Технологическая карта по математике 3 класс ( шаблон)

 КАРТА

выявления результатов обучения учащихся по математике  3-й класс

Фамилия,  имя ______________________________________________________________

№	Содержание модулей учебного предмета	I	II	III	IV
Предметные результаты
1.	Табличное умножение и деление
2.	Порядок действий
3.	Нумерация  многозначных чисел
4.	Сравнение многозначных чисел
5.	Сложение и вычитание многозначных чисел (в пределах 1 000 000 000 000).
6.	Представление натурального числа в виде суммы разрядных слагаемых.
7.	Умножение и деление чисел на 10, 100, 1000 и т. д.
8.	Умножение многозначного числа на однозначное.
9.	Деление многозначного числа на однозначное
10.	Умножение на двузначное и трёхзначное число
11.	Составные задачи в 2-4 действия с натуральными числами на смысл действий сложения, вычитания, умножения и деления, разностное и кратное сравнение
12.	Задачи, содержащие зависимость между величинами скорость, время, расстояние
13.	Задачи, содержащие зависимость между величинами цена, количество, стоимость
14.	Задачи на вычисление площадей и периметров фигур
15.	Действия с  именованными  величинами
16.	Построение симметричных фигур на клетчатой бумаге
17.	Переменная. Выражение с переменной. Значение выражения с переменной
18.	Построение таблиц по формулам зависимостей и формул зависимостей по таблицам
19.	Комментирование решения уравнений по компонентам действий.
20.	Составлять множества, заданные перечислением и общим свойством элементов
21.	Наглядно изображать множества с помощью диаграмм
Метапредметные результаты
22.	Способность к исследованию  знаково-символических средств математического языка
23.	Умение работать в паре, группе
24.	Умение выполнять пробное учебное действие, в случае неуспеха грамотно фиксировать свое затруднение, анализировать ситуацию
25.	Умение контролировать и оценивать свои учебные действия
Личностные
26.	Развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения
27.	Мотивация к работе на результат
28.	Освоение норм общения  и коммуникативного взаимодействия
29.	Развитие самостоятельности, личной ответственности за свои поступки
30.	Развитие навыков сотрудничества