|
«Путешествие веселого
язычка»
Однажды язычек проснулся
и выглянул в окно. Посмотрел на право-никого,посмотрел на лево-никого. И тут
язычек услышал –Ш-Ш-Ш. Ой,кто тут шипит? Он посмотрел в низ и увидел как по
земле ползет змея и грозно шипит Ш-Ш-Ш. У нее родились детки и она очень боялась
что их кто – нибудь обидет. Но тут под его ухом кто – то прожужжал Ж-Ж-Ж.
Язычок посмотрел на верх и увидел,как по небу летит веселый жук и жужжит
Ж-Ж-Ж. Язычку так понравились эти песенки,что он непременно решил их выучить
и по дороге домой все время повторял их что бы не забыть.
Итак, ребята, вы наверное
догадались,какие звуки мы сегодня будем учиться различать?
-Какой звук вы слышите,
когда шипела змея?
-А когда полетел жук ,как
он пел?
А сейчас произнесите
звук Ш еще раз.посмотрите в зеркало и скажите,как расположены ваши губы. А
как расположен язычок?
-А сейчас произнесите
звук Ж ,как сейчас расположены губы? Язычок?
А давайте проверим
,включается ли голос когда мы произносим эти звуки. Приложите ладошку к горлу
и произнесите звук Ш,дрожит горлышко или нет?
Значит звук у нас не
включается. А если произнесем звук Ж дрожит?
Значит при соединении
звука Ж у нас включается голос и это означает что он звонкий.
-Посмотрите на эту
картинку,здесь у нас большая змея. Как вы думаете она умеет шипеть?
А на этой картинке ее
детки. Как они будут шипеть?
А теперь поиграем,если я
покажу вам картинку с большой змеей,то вы будете шипеть как взрослые змеи,а
если картинку с детками,то как маленькие змейки.
-А как будет жужжать
большой жук?
-А маленький?
Молодцы!
-Я вам подобрала веселые
чисто-говорки на эти звуки. Давайте произнесем их. Произносим отчетливо,
проговариваем правильно.
Жук .
Жук жук пож-жу-жи.
Где ты спрятался,
скаж-жи.
Жу – жу, жу-жу,жу-жу,жу.
Я на камушке сиж-жу.
Я на камушке сиж-жу,
На тебя гляж-жу.
Жа-жа-жа – тут ежата у ежа;
Ша-ша-ша – моет мама малыша;
Жу-жу-жу-я вам сказку расскажу;
Ши-ши-ши-любят песни малыши;
Аж-аж-аж- летом все идут на пляж;
Аш-аш-аш- есть у Кати карандаж.
А теперь давайте с вами
проведем физминутку.
Жук.
На лужайке , на ромашке,
Жук сидел в цветной
рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу.
Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь,
Низко-низко наклоняюсь.
Я сегодня на занятие
принесла волшебный кубик. Как только появится какая – нибудь картинка вы
должны ее назвать отчетливо и громко. Итак, «Кубик кружись,кружись,картинка
покажись»
-Жираф (повтор хоровой) и
т.д.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.