Технологическая карта по развитию речи "Путешествие в нашу историю" в средней группе

Составил Бабина А.А.

                                                                                                    Группа №4

                                                                                                                  Дата 29.11.17.

                            Оку – қызмет әрекетінің технологиялық картасы                           

Технологическая карта

Білім саласы(Образовательные области):  Коммуникация.

Уйымдастырылған оқу іс әрекеті (Организованная учебная деятельность): Развитие речи.

Тақырып (Тема): «Путешествие в нашу историю».

Міндеттер (Задачи): учить детей описывать предметы быта казахского народа. Обогащать словарь новыми словами, объясняя их значение. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ.

Көрнекіліктер (Оборудование): иллюстрации символики и президента, картинки к дидактической игре, лепестки ромашки, предметы быта, сундучок.

Тілдік компонент (Билингвальный компонент): Отан - родина, сәлеметсіздер ме – здравствуйте, сау болыңдар – до свидания.

Әрекет кезендері Этапы дея-тельности	Тәрбиеші әрекеті Действия воспитателя
Тәсілдік- Қозғалымдық Мотивационно - Побудительный	Моя Родина – это бескрайние степи, Это светлое небо над головой, Лучше этого места не найти на планете! Это рай, это дом, это край мой родной! -Ребята мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране Казахстан. Сегодня мы будем путешествовать не одни. Посмотрите, кто к нам пожаловал? Это мальчик, которого зовут Наргеш, он будет нам показывать дорогу к волшебному сундуку который мы с вами должны найти. Наргеш: «Ребята, привет! Я помогу вам найти волшебный сундук, но для этого нам необходимо преодолеть большой путь через всю Республику Казахстан». -Отправляемся вместе с Наргешем, а поедем мы по железной дороге на паровозике.
Ұйымдастыру- Іздестірушілік Организационно - поисковый	1.Первая остановка: «Вспоминай-ка» -Ребята посмотрите, что это?  На доске висит ромашка с лепестками, на них написаны вопросы. Вам надо подайте оторвать лепесток и ответить на вопрос. 1.      Как называется наша Родина? 2.      Кто является президентом РК?  3.     Какой праздник отмечала наша Республика 1 декабря?  4.      Как называется столица Республики Казахстан?  5.     Как называется национальный музыкальный инструмент? 6.     Как называется национальное жилище казахов?  -Каждый человек любит путешествовать. Ведь в пути можно много интересного узнать, встретить верных друзей и просто получить хороший заряд эмоций. 2. Вторая остановка: «Узнавай – ка» Наша Республика — это большая страна разных народов. У нас живут казахи, и многие другие национальности. Все они говорят на разных языках. А наш государственный язык — казахский. У нас есть свой герб, гимн, флаг, своя Конституция. — Что вы знаете о символах своей Республики? (На доске висят символы РК) — Гимн — это торжественная песня. - Флаг голубого цвета. Он символизирует открытое мирное небо и единство народов. Золотое солнце в центре флага, символ мира и богатства. Беркут — символ храбрости, высота полета мыслей и стремление нашего народа. - Основой герба является — шанырак, изображен на голубом фоне. Шанырак символизирует единство всех народов, проживающих в Казахстане. - Молодцы. Наверное, устали? 3. Поэтому следующая станция «Поиграй-ка» Физкультминутка. Игра «Хорошо, что солнце светит» 4 станция «Угадай – ка». Наша страна богатая. В лесах и степях обитают лисы, волки, кабаны, куланы и архары. Дастархан, богат различными яствами. Национальная одежда очень красивая и красочная. На станции нам предлагает Наргеш поиграть в игру «Четвёртый лишний». На доске висят картинки с изображением. 1.     Животных - (волк, лиса, кулан, слон) 2.     Блюда- (бурсаки, бешбармак, лепёшки, окрошка) 3.     Элементы национальной одежды – (Жилет, тюбетейка, шапка, рубашка- гуцулка) 5 станция  конечная «Повторяй-ка». -Вот наш сундучок, что же в нём такое, давайте посмотрим. Предлагает детям описать предметы быта казахского народа. -Ребята Наргеш нас благодарит за увлекательное и познавательное путешествие по нашей родной стране Казахстан.
Рефлекстік- түзету Рефлексивно- корригирующий	-Вот и подошло к концу наше путешествие, много нового и интересного мы сегодня узнали. А теперь предлагаю стать всем в круг: От сердца к сердцу: Возьмём друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной: Я люблю свою семью! Я счастливый гражданин своей страны! Я люблю свою Родину! Я горжусь своей Республикой Казахстан!