Технологическая карта урока информатики 10 класс

Технологическая карта урока

Автор	Борисов Прокопий Константинович
Предмет, класс	Информатика 10 класс
Тема урока	«Упрощение логических выражений »
Тип урока	урок «открытия» нового знания
Личностные результаты	формирование готовности и способности к выбору направления профильного образования
УУД: регулятивные	умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач
УУД: познавательные	формирование умения выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию
УУД: коммуникативные	умение с помощью вопросов добывать недостающую информацию (познавательная инициативность)
Основные понятия	Законы алгебры логики
Формы работы	Фронтальная Индивидуальная
Ресурсы	Презентация Раздаточный материал

Структура и ход урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
	Организационный момент		Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих	Слушают	1 мин.
	Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению новых знаний	Презентация «Упрощение логических выражений »	Проводит фронтальный опрос: 1.            Что такое логическая операция? 2.            Что такое конъюнкция, дизъюнкция, инверсия, импликация, эквивалентность?	Ученики отвечают на вопросы: способ построения сложного высказывания из данных высказываний	5 мин
	Актуализация опорных знаний	Презентация «Упрощение логических выражений»	Давайте сформулируем тему и цель нашего урока. Вместе с учениками формулируют цели урока Цель: ·         систематизированные представления об упрощение логических выражений ; ·         Узнать об упрощении логических выражений ; ·         Понять назначение упрощение логических выражений;	Слушают, отвечают на вопросы: Слушают и отвечают	4 мин.
	Изучение нового материала	Презентация «Упрощение логических выражений»	Сопровождает, комментируя просмотр слайдов учениками, акцентируя внимание на главном.    Законы алгебры логики Для упрощения логических выражений используют законы алгебры логики. Они формулируются для базовых логических операций — «НЕ», «И» и «ИЛИ». Закон двойного отрицания означает, что операция «НЕ» обра­тима: если применить ее два раза, логическое значение не изме­нится. Закон исключённого третьего основан на том, что в клас­сической (двузначной) логике любое логическое выражение либо истинно, либо ложно («третьего не дано»). Поэтому если А = 1, то А = 0 (и наоборот), так что произведение этих величин всегда рав­но нулю, а сумма — единице. Правила, позволяющие раскрывать отрицание сложных выражений, названы в честь шотландского математика и логи­ка Огастеса (Августа) де Моргана. Обрати­те внимание, что при этом не просто «об­щее» отрицание переходит на отдельные выражения, но и операция «И» заменяется на «ИЛИ» (и наоборот). Доказать законы де Моргана можно с помощью таблиц истинности. В общем случае можно рекомендовать такую последователь­ность действий. 1.            Заменить все «небазовые» операции (исключающее ИЛИ, им­пликацию, эквивалентность и др.) на их выражения через ба­зовые операции «НЕ», «И» и «ИЛИ». 2.            Раскрыть отрицания сложных выражений по законам де Мор­гана так, чтобы операции отрицания остались только у от­дельных переменных. 3.            Используя вынесение общих множителей за скобки, раскры­тие скобок и другие законы алгебры логики, упростить выра­жение.	Просматривают слайды, записывают главные мысли в тетрадь Записывают на тетрадях	18  мин
	Применение полученных знаний		Практическая работа	выполняя задания, обсуждают, высказывают свое мнение	10 мин
	Подведение итогов урока, рефлексия		Подводит обучающихся к выводу о достижении цели урока. Выставляет оценки.	Анализируют свою работу на уроке	5 мин
	Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	Домашняя работа	Озвучивает домашнее задание	Записывают задания в дневники	2 мин

Краткое описание документа:

Технологическая карта представляет интерес для преподавателей информатики и ИКТ, в ней расписана деятельность учащихся и учителя на уроке. Обозначены метапредметные, личностные и регулятивные умения учащихся. Поэтапно расписан ход урока. Технологическая карта отвечает требованиям к проведению урока ФГОС.