Этапы урока
|
Методический прием
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Формируемые умения
|
Текущий контроль
|
I. Организация
начала урока.
Проверка готовности класса и оборудования; эмоциональный настрой на
урок
|
Фронтальная.
Словесный.
Слово учителя.
|
Приветствие:
Урок математики мы начинаем, ещё одну тайну сегодня узнаем. Не
отвлекайтесь, внимательны будьте! За новыми знаниями отправимся в путь.
1 слайд
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в
путешествие по станциям на славном паровозике из Ромашково. Приготовились,
отправляемся в путь.
2 слайд
|
Приветствуют учителя.
Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных
принадлежностей на столе
|
Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя
|
Фронтальный. Наблюдение.
|
II. Актуализация
знаний
1.
Устный счет
|
Коллективная
Индивидуальная работа по карточкам
|
1 станция
«Соображалкино»
Задачи в
стихах
1) На подстилке 2 птенца, два пушистых близнеца. И ещё готовы 5 из
скорлупок вылезать. Сколько станет птиц в гнезде, помогите мне.
2) 5
мышат в траве шуршат, 3 забрались под ушат. 2 мышонка спят под ёлкой.
Сосчитать мышей недолго.
3) На
берёзе 3 синички продавали рукавички. Прилетело ещё 5, Сколько будут
продавать?
4) 5
малышек-медвежат Мама уложила спать. Одному никак не спится, А скольким сон
хороший снится?
5)
Цапля по воде шагала, лягушат себе искала. Двое спрятались в траве, 6 – под
кочкой. Сколько лягушат спаслось? Только точно!
3-6 слайды
|
2+5=7
5+3+2=10
3+5=8
5-1=4
2+6=8
6 человек выполняют индивидуальную работу
|
Принимают
задачу, контролируют свои действия и действия товарищей
|
Устные
ответы
|
III. Самоопределение к деятельности.
|
Фронтальная
Чтение, беседа
|
2 станция
«Числовая»
Давайте
вспомним, что значит вычесть.
Что
обозначает первое число?
Что
показывает второе число?
А третье
число?
Какое число
из трёх самое большое?
Что происходит
с первым числом при вычитании?
То как может
называться это число?
Что
происходит со вторым числом?
Значит, как
его называют?
А третье
число показывает разницу между первым числом и вторым. На сколько 6 больше 4.
Вопрос на
сколько
задают при
сравнении, чтобы найти разницу. Как же называется третье число?
Давайте
вместе повторим названия чисел при вычитании
7-8 слайды
А теперь
выполним задание в тетради
|
Взять,
отложить
Сколько было
вначале
Сколько
взяли
Сколько
осталось
Первое
Оно
уменьшается
Уменьшаемое
Его вычитают
Вычитаемое
На 2
Разность
Уменьшаемое,
вычитаемое, разность
Выполняют вычисления
|
Формулируют тему урока,
определяют задачи урока
|
Принимают учебную задачу
|
Физкультминутка
|
Коллективная
|
3 станция
«Отдыхайкино»
9 слайд
|
Выполняют упражнения
|
Осуществляют профилактику утомления
|
Коллективный. Правильное выполнение упражнений
|
V. Работа по теме урока.
|
Фронтальная Словесный Практический
|
4 станция
«Задачкино»
10 слайд
Посмотрите
пожалуйста на рисунок. Кого вы видите? Прочтите условие задачи. Что нужно
найти? Каким действием ?
Откройте
свои учебники
А теперь
решим задачу в тетради
|
Снегирей
5-2=3
Разность
чисел 5 и 2 равна 3
Решают
задачи, делают краткую запись и решение на доске и выполняют задание в
рабочей тетради
|
Фронтальная
|
Фронтальный, индивидуальный
Самопроверка
Самооценка
|
Физкультминутка
|
Коллективная
|
5 станция
«Отдыхайкино»
11 слайд
|
Выполняют упражнения
|
Осуществляют профилактику утомления
|
Коллективный. Правильное выполнение упражнений
|
VI. Продолжение работы
|
Индивидуальная
|
6 станция
«Самостоятельная»
12 слайд
Посмотрите,
что вы видите? Кто мне скажет , что нужно сделать для того, чтобы паровозик
стал красивым?
А что для
этого нужно? Приступайте к работе, будьте внимательны
|
Разукрасить
Правильно
решить примеры
Самостоятельно
выполняют задание
|
Умение
работать самостоятельно
|
Фронтальный, индивидуальный
Самопроверка
Самооценка
|
VII. Рефлексия
|
Фронтальная, индивидуальная
|
7 станция
«Прощальная»
14 слайд
Вот и
подошло к концу наше путешествие
Какие новые
знания вы получили?
Как
называется число, которое стоит на первом месте при вычитании?
Как
называется число, которое стоит на втором месте при вычитании?
Как
называется число, которое стоит на третьем месте при вычитании?
Поднимите смайлики, которые соответствуют вашему настроению.
Молодцы!
|
Отвечают на
вопросы
Определяют
своё эмоциональное состояние на уроке
|
Фронтальная
|
Самооценка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.