Технологическая карта урока на тему "Убранство русской избы"

Тема урока № 3	Отражение в конкретном содержании и этапность предъявления		Мотивированность		Возможность проверить
Убранство русской избы	1.       Крестьянский дом – маленькая Вселенная. 2.       Декоративное убранство избы: * конь-охлупень * доски-полотенца * доски-причелины * фронтон * наличники * лобовая доска		* Мы живем в сложном мире, где много проблем. * Мы разные. * Чтобы жить было интересно, чтобы быть счастливым и успешным, надо понимать окружающий нас мир. * Искусство – беспрерывный гармонический анализ мира		- ведем диалоги - формулируем вопросы по теме урока, отвечаем на них - рисуем схемы в тетради, записываем определения
Технологическая карта урока ИЗО № 3
Дидактическая структура урока	Деятельность учеников	Деятельность учителя	Задания для учащихся	Планируемые результаты	УУД
Организационный момент	Участие в беседе Здание построено глаголем (т.е. состоит из двух частей, расположенных под прямым углом). Дом «кошелем» можно назвать своего рода клановым, родовым гнездом. Брус — пиломатериал толщиной и шириной 100 мм и более. Брусья изготовляются из брёвен или клееных досок.	Организация беседы: Глаголем, кошелем и брусом Дом строили с резным крыльцом, С обдуманным мужицким вкусом И каждый со своим лицом. В.Федотов	В тетрадь! 1.Стихи 2. Схема крестьянской избы	-	Личностные – мотивировать интерес к изучаемой теме
Изучение нового материала	Рисуем схему – названия всех декоративных элементов уточняем и подписываем.	Крестьянский дом – «родной», «родимый» в одном ряду с понятиями жизнь, добро, родная земля. Крестьянский дом – маленькая Вселенная. Декоративное убранство избы: * конь-охлупень * доски-полотенца * доски-причелины * фронтон * наличники                * лобовая доска На крыше – конь-охлупень, у которого крыша – крылья!  Конь - Сила, Добро, Красота, Солнце. Фронтон -  завершение (обычно треугольное, реже — полуциркульное) фасада здания, портика, колоннады, ограниченное двумя скатами крыши по бокам и карнизом у основания. Доски-полотенца – украшают фронтон избы. Полотенце — в деревянной архитектуре славян - короткая доска, которую прикрепляют вертикально на стыке двух причелин под вершиной треугольного фронтона. Доски-причелины. По краю треугольного фронтона, под крышей прикрепляются резные доски — причелины (от слова “чело” — лоб), покрытые повторяющимися простейшими резными фигурками: ромбами, звездочками, кругами, зубчиками. Лобовая доска – идет по верху бревенчатого сруба. Лобовая доска – (красная доска, фризовая доска, платок). Резной деревянный фриз на главном фасаде крестьянского дома, помещенный над окнами. Наличники окон  - декоративное оформление оконного или дверного проёма в виде накладных фигурных профилированных планок. Выполненный из дерева и обильно украшенный резьбой — резной наличник.		Предметные – знать конкретный содержательный компонент изучаемой темы: - культура -духовный мир человека - культурные традиции	Личностные – развивать учебно-познавательный интерес к религиозным и другим видам культуры.
Закрепление нового материала	Строим крестьянский дом!	Организация мини блиц-опроса	Индивидуальная работа, переходящая в коллективную.	Предметные - знать конкретный содержательный компонент изучаемой темы	Предметные - закрепление основных знаний и получение новых в рамках дисциплинарных образовательных программ
Контроль	Ведут самостоятельную подготовительную  работу в группах по 2 человека. Формулируют вопросы по теме и отвечают на них сначала в паре, потом между парами в классе	Перед самостоятельной работой учащихся интеллектуальная разминка или простой опрос по базовым вопросам. См. Приложение 5.		Предметные - знать конкретный содержательный компонент изучаемой темы	Предметные - закрепление основных знаний и получение новых в рамках дисциплинарных образовательных программ
Рефлексия	Обсуждают  выполнения заданий. Оценивают свою работу на уроке и урок в целом			Метапредметные - осуществлять рефлексию школьных способов и умений действовать	Коммуникативные - выбирать адекватные речевые конструкции в смысловом образовательном диалоге.