Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыТехнологическая карта урока окр. мира " Жизнь насекомых весной"

Технологическая карта урока окр. мира " Жизнь насекомых весной"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

Разработка конспекта урока  Окружающий мир

1 класс

Программа «21 век»

Учитель: Габула Наталья Владимировна

МАОУСОШ №94   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет:  окружающий мир

Тема: Жизнь насекомых весной. 

Тип урока: Открытие  нового знания

Межпредметные связи: окружающий мир, литературное чтение, русский язык

Оразовательные ресурсы и оборудование:

·        Музыкальная аппаратура, телеаппаратура,  компьютер, мультимедийное оборудование.

·        презентация       

 

Введение в  тему

Назовите весенние месяцы.
Какие изменения происходят в неживой природе с приходом апреля? 
Какие изменения происходят в живой природе?

Сегодня мы подробнее познакомимся с одной группой животных, Посмотрите, кто это такие? РЕБУСЫ

 Назовите, одним словом как называются эти животные?

НАСЕКОМЫЕ  Почему называют НАСЕКОМЫЕ

Проблема, над которой мы сегодня будем работать: 
1 А может ли окружающий мир обойтись без насекомых? Почему? 

2. чем похожи друг на друга

3. чем отличаются от других животных

4.выяснить, приносят насекомые пользу или вред

5.Жизнь насекомых весной

Актуализация  знаний

В чем похожи насекомые друг на друга? ( в паре)

1 признак (6 ног)
2.Тело насекомых разделено на части насечками
, так почему «голова» «грудь» «брюшко»

3. признак насекомых (наличие усиков)
Попробуем выяснить, для чего они им нужны.
Чем питаются ночные бабочки? (Нектаром.)
А как они ночью находят нужный цветок? Ведь ночные цветы неяркие. Они 
распускаются в сумерки, когда цвет плохо виден. ( Им помогает запах.)
Но ведь носа у насекомых нет. (Они улавливают запахи с помощью усиков.)
4 признак (наличие двух пар крыльев)
Что помогает их передвижению? (крылья).
У животных, какой группы тоже есть крылья? (У птиц). Сколько их? (Пара)
Посчитайте, сколько крыльев у насекомых?(4 крылышка)
Появляется табличка «две пары крыльев»

 

Ребята, так как же отличить насекомых от животных?

В паре)

 

Новый   материал

Откуда появляются насекомые весной? А теперь подумайте, как же зимуют насекомые? ( Прячутся в кору деревьев).
Как только лето начинает идти на убыль, насекомые, как и многие другие животные, начинают готовиться к зимовке. Происходит это по­разному.Оказывается, большинство взрослых насекомых до зимы не доживает. 
Продолжительность их жизни обычно невелика – от нескольких месяцев до одного­двух дней. Некоторые насекомые, выйдя из оболочки куколки и отложив яйца, тут же умирают. Другие, лежат себе где­то за отслоившимся кусочком коры, и нипочем им зимняя стужа. Ну а те насекомые, которым надо дожить до весны, усиленно нагуливают жир и избавляются от воды. От 
всей воды, конечно, избавиться невозможно, иначе организм погибнет. 
Поэтому они вырабатывают вещество, препятствующее замерзанию.

Работа   с  учебником

 Самостоятельное чтение статьи. Учебник с.71.
Прочитайте в учебнике статью о бабочке крапивнице и ответьте, почему 
весной крапивница появляется первой из бабочек?

 

 Какую пользу и вред приносят насекомые?

Индивидуальная работа по карточкам. (Проверка на доске).

Соедини стрелками.

Поиск информации

А может ли окружающий мир обойтись без насекомых? Почему? 
Собрались все животные в круг и начали спорить, кто важней всего, а кого нужно убрать из насекомых. Тут вышел вперед медведь и говорит: Медведь: 
Насекомых очень много на Земле, их больше, чем всех животных вместе. Эти комары и мухи только кусаются да инфекции переносят, а осы грабят пчел, мой мед воруют. Другое дело пчелы ­ они дают мед, а я его люблю. Давайте 
оставим только пчел.Как вы думаете, насекомые приносят пользу или вред? Какую фразу вы бы продолжили:Насекомые в природе необходимы, потому что... 
Насекомые природе только во вред, так как...
4). Работа с учебником с.68.
О каких насекомых вы прочитали? Можно ли однозначно сказать насекомое приносит пользу или вред? Почему?

Рефлексия

В группе  у вас на столе бабочка подойдите к той  картинке на которой бабочка сравни свой номер с вопросом на слайде и ответь на вопрос на слайде.

– Кто не смог ответить на свой вопрос?

Поможем….Даше
VII. Рефлексия.

. Пора подводить итоги. Кто хочет  выступить с заключительным словом и продолжит предложение:
«Я узнал…» ( новое о насекомых)
«Я повторил…» ( признаки весны)
«Я удивился…» (как зимуют)
«Я запомнил…»( чем насекомые отличаются от других животных, 
необходимо их охранять)




 




 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока окр. мира " Жизнь насекомых весной""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2022 103
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Габула Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Габула Наталья Владимировна
    Габула Наталья Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30082
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Вероятность и статистика в рамках обновленного ФГОС

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе