Технологическая карта урока Органические удобрения

Технологическая карта урока

Тема урока: Органические удобрения.

Цель урока: Ознакомить учащихся с органическими удобрениями, их видами, значением, способами хранения и внесения.

Задачи:

коррекционно-образовательная: Уметь давать объяснение органическим удобрениям, называть их виды, значение, способы хранения и внесения.

коррекционно-развивающая: Корригировать внимание (произвольное, непроизвольное, устойчивое, переключение внимания, увеличение объема внимания) путем выполнения  практической работы

коррекционно-воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование: Коллекция удобрений.

Речевой материал: Органические удобрения.

Характеристика этапов урока

Время	Этапы урока	Содержание учебного материала	Методы и приемы работы	ФОУД	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
	Организационный этап.	Подготовка учащихся к работе на уроке.	Словесные, беседа.	Ф	Приветствует учащихся, настраивает на урок. Проверяет готовность к уроку.	Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.
	Повторение, проверка д\з.	Актуализация знаний.	Словесные, беседа.	Ф	Организует диалог с учащимися, в ходе которого предлагает ответить на вопросы.	Отвечают на поставленные вопросы.
	Объяснение нового материала.	Тема и цель урока. Мотивация. Критерии оценок 1.Объяснение понятия «органические удобрения». 2. Виды органических удобрений. 3.Значение органических удобрений. 4.Способы хранения органических удобрений. 5. Способы внесения органических удобрений.	Словесные, беседа, наглядные.	Ф	Озвучивает тему и цель урока. 1.Чему вы научитесь сегодня  на уроке? 2.Зачем вам эти знания? 0-5 баллов – 3 5-10 баллов – 4 10-15 баллов – 5 Объясняет понятие «органические удобрения», принцип классификации органических удобрений, их значение. Знакомит с разными видами органических удобрений. Обращает внимание на правила безопасной работы с органическими удобрениями, их хранения и внесения. Практическая работа: Рассматривание разных видов органических удобрений.	Записывают тему в тетрадь. Выполняют практическую работу «Виды органических удобрений».
	Закрепление изученного материала.	Определение понимания изученного материала.	Словесные, беседа.	Ф	Задает вопросы по теме: 1. Что нового вы сегодня узнали? 2.Что вам больше всего понравилось? 3.Какие практические навыки вы получили?	Отвечают на вопросы.
	Подведение итогов, домашнее задание.		Словесные, беседа.	Ф	Высказывает замечания по качеству работы на уроке.	Слушают замечания по качеству работы, прогнозируют оценку учителя.