Технологическая карта урока по чувашскому языку "Карачай-Черкес Республики"

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви

Чёваш Республикин в.рен\ институч.

Чёваш ч.лхипе литератури кафедри

Технологи картти

Урок теми% Карачай-Черкес Республики?

Чёваш ч.лхи% 7 класс (вырёс ч.лхилл. шкул)

Хат.рлекен. –

Езюкова Татьяна Вячеславовна: Шупашкарти

хавшакрах сывлёхлё ачасене в.рентсе

п.т.м.шле п.л\ паракан 1-м.ш шкулта

 чёваш ч.лхипе литературине в.рентекен

8-927-847-22-17

Шупашкар - 2018

СОДЕРЖАНИ

I? ПРОЕКТ Й,РКИ                                                                                        II.  ПРОЕКТ РЕЗУЛЬТАЧ,

1? Предмет                                                                                                         1? Урокён технологи картти? Урок теми% «Карачай-Черкес

2? Класс                                                                                                       Республики» (7 класс)

3? Шкул                                                                                                               2? Урокра усё курнё презентаци

4? Тема (пай)                                                                                                     Усё курнё литература

5? Урок теми                                                                                                   

6? Урок т.с.

7? Технологисем                                                                                                      ХУШСА ПАНИСЕМ

8? Мелсемпе меслетсем                                                                                 1№-л. хушса пани? «Карачай-Черкес Республики» текст

9? Харкамён (пайёррён) п.л\ илмелли т.ллевсем                                      2№-л. хушса пани? Таблица кластер

       Права                                                                                                        3№-л. хушса пани? Синквейн

       Т.ллевпе тупсём                                                                                      4№-л. хушса пани? Клоуз тест

       Мораль тата этика норми                                                                        5№-л. хушса пани? М.н тёвать; ыйтуллё «Х.вел» кластер

10? Предметён п.рл.хл. результач.сен т.ллев.сем                                  6№-л. хушса пани? М.нле; ыйтуллё «Х.вел» кластер

       Й.ркел\                                                                                                     7№-л. хушса пани? М.н; ыйтуллё «Х.вел» кластер

       Хутшёну                                                                                                     8№-л. хушса пани? +упкам кластер

      Информаци                                                                                                9№-л. хушса пани?  Ик. енл. дневник

11? Предметён ятарлё п.л\ илмелли т.ллев.сем                                       10№-л. хушса пани? Ви=. енл. дневник

      В.ренекенсен п.л\: пултару: хёнёху .=.-х.л.                                       11№-л. хушса пани? Фишбоун («пулё шёмми»)

      В.рент\ хевти-талпёнёв.                                                                         12№-л. хушса пани? «Венн унки»

12? Литература теорий.                                                                                  13№-л. хушса пани?Рефлекси карточки

13? Словарь .=.% а) ёнлантармалли пай*

ё) =ырма в.рентмелли пай?

14? Курёмлёх хат.р.сем

15? Кётарту хат.р.сем

1? ПРОЕКТ Й,РКИ

В.рен\ пособий.? Абрамова Г?В? Чёваш ч.лхи? 7 класс% вырёсла т.п п.л\ паракан в.рен\ организаций.сем валли / Г?В?Абрамова? – Хушса =.нетн. 2-м.ш кёларём? – Шупашкар% Чёваш к.неке издательстви: 2016? – 271с?

Предмет% Чёваш ч.лхи

Класс% 7 класс

Шкул% вырёс ч.лхилл. шкул

Тема (пай: раздел: блок)% Ра==ей Федераций.нчи республикёсем

Урок теми% Карачай-Черкес Республики

Урок т.с.% =.н. п.л\ илмелли урок

Технологисем% Модульл. е блок-модульл.: вёйё: экскурси: ушкёнпа вĕренни: п.рле .=лесе в.ренни: харкамлёха аталантарасси: «Критикёллё» шухёшлава аталантарасси: сывлёха упрасси: системёллё-.=левл.хл.: информаципе коммуникаци: проект?

Харкамён (пайёррён) п.л\ илмелли т.ллевсем%

1)    В.рен\пе интересленме хавхалантарни*

2)    К.некепе .=лен. май: ача хёй вёй-пултарулёхне шаннё май .= суйласа илме ёнтёлни*

3)    Ра==ейри кашни республикён илемл. ен.сене курма в.ренни?

Предметён п.рл.хл. результач.сен т.ллев.сем%

1? Й.ркел\%

Кирл. информацие в.рен\ к.некинче шыраса тупма пултарни* пур .=е те кёмёлпа хутшёнма явё=ни?

2? Хутшёну%

Т.рл. мелпе мёшёррён-мёшёррён е ушкёнпа .=лесе: п.ччен е икк.н к.некепе: электрон пособипе: Интернетпа усё курса информаци тупма хёнёхни?

3? Информаци%

П.р темёпа =ыхённё материала вуласа тишкерме: кирлине суйласа илмеп.т.млет\ тума пултарни* тишкер\ре схемёсемпе ятарлё паллёсемпе усё курма п.лни?

Предметён ятарлё п.л\ илмелли т.ллев.сем%

1? В.ренекенсен п.л\: пултару: хёнёху .=.-х.л.% Карачай-Черкес республикипе Чёваш республикин пуянлёх.сене танлаштарса п.рпекл.хсемпе уйрёмлёхсене тупни? +ак уйрёмлёхсем =инчен хёй шухёшне =ыхёнуллё калани?

2? В.рент\ хевти-талпёнёв.% к.некере панё текстри тата харпёр хёй.н кёмёлне палёртса хайлаври пулёмсене хак пама путларни?

Мелсемпе меслетсем% кашни хёй „м.нле“ пулнине хаклакан х.велл. кластерпа е синквейнпа кёсёклантарса яни* ыйту-хурав* учитель сёмах.* тишкер\: шырав: словарь .=.* ыйтусем =ине хурав тупма в.ренни* в.рентекен панё ситуацирен тухма май тупни* ваттисен сёмах.семпе п.т.млет\сем тума хёнёхнине малалла аталантарни: синквейн туни: уйрёмшарён тухса кала=ма хёнёхни: п.т.м.шле тишкер\ й.рки тёрёх п.т.млет\сем тума хёнёхнине аталантарни?

Словарь .=.%

Курёмлёх хат.р.сем% урок презентаций. (кластерпа синквейн)* Ра==ей тата Карачай-Черкес республикин картисем: Интернетран илн. Материалсем: к.некесем* вале=се памалли материал (ваттисен сёмах.сен пу=ламёш. Тата в.=. карточка =инче)?

Кётарту хат.р.сем% компьютер: презентаци: мультимедиапроектор?

Предмет: класс	Чёваш ч.лхи: 7 класс (вырёс шкул.)
Урок теми	Карачай-Черкес Республики
	Харкамён (пайёррён) п.л\ илмелли т.ллевсем	Предметён п.рл.хл. результач.сен т.ллев.сем	Предметён ятарлё п.л\ илмелли т.ллевсем
Урок т.ллев.сем	1? Права% Хёть м.нле =.р шыва кайсан та хёйне т.р.с тытмаллине ёнланни?     2? Т.ллевпе тупсём% К.некепе .=лен. май: ача хёй вёй-пултарулёхне шаннё май .= суйласа илме ёнтёлни?     3? Моральпа этика%  Ра==ейри кашни республикён илемл. ен.сене курма в.ренни?	1? Й.ркел\% Кирл. Информацие в.рен\ к.некинче шыраса тупма пултарни* ёнлавсене хак пама (палёртма): п.т.млет\сем тума п.лни?      2? Хутшёну% Т.рл. мелпе – мёшёррён е ушкёнпа .=лесе: п.ччен е икк.н к.некепе: элетрон пособипе: Интернетпа усё курса информаци тупма хёнёхни?      3? Информаци% П.р темёпа =ыхённё материала вуласа тишкерме: кирлине суйласа илме п.т.млет\ тума пултарни* тишкер\ре схемёсемпе ятарлё паллёсемпе усё курма п.лни?	1? В.рентекенсен п.л\: пултару: хёнёху .=.-х.л.% Карачай-Черкес Республикипе Чёваш республикин пуянлёх.сене танлаштарса п.рпекл.хсемпе уйрёмлёхсене тупни? +ак уйрёмлёхсем =инчен хёй шухёшне =ыхёнуллё калани? 2? В.рент\ хевти-талпёнёв.% к.некере панё текстри тата харпёр хёй.н кёмёлне палёртса хайлаври пулёмсене хак пама пултарни?
Урок т.с.	Содержани тёрёх – экскурси урок	Т.ллев. тёрёх - =.н. п.л\ илмелли урок	Форми тёрёх – проект х\т.лемелли урок
Урокра кирл. .= хат.р.сем	Компьютер: Интернет-ресурс: мультимедиапроектор
Урокра кирл. кётарту хат.р.сем	„М.нле;“ ыйтуллё х.велл. кластер: „М.н;“ ыйтуллё х.велл. кластер* „М.н тёвать;“ ыйтуллё кластер тата синквейн: фишбоун: клоуз тест: ик. енл. дневник: =упкам кластер: хут смайликсем?

Урок юхём.

Урок тапхёр. Этап урока	,=левл.х.н т.п ен.сем (вид деятельности)	В.рентекен .=. (деятельность учителя)	В.ренекенсен результач.сем (.=.-х.л.) (деятельность ученика)	Меслетсемпе мелсем (приемы и стратегии)
I Кёсёклантарса яни	1? Класа й.ркелени: шутласа хусканусем туни?	Ачасемпе хусканусем туни: урока хат.ррине т.р.слени?	В.рентекенпе п.рле хусканусем туни: хёйсем урока хат.ррине т.р.слени?	Учитель сёмах.
	2? Сывлёх сунни	Ачасене сывлёх сунни	В.рентекене сывлёх сунни: вырна=са ларни	Учитель сёмах.
	3? Пуплев зарядки	Класра туслё .=лессине й.ркелени	Сёвё калани% „Маттур ёслё ачасем Пит. лайёх лара==.: Пит. лайёх =ыра==.: Пит. лайёх вула==.: Пит. нумай п.ле==.!“	Хорпа сасёпа вулани
	4? +анталёк =инчен дежурнёйпа кала=ни	Ыйтусем пани	Дежурнёй ачасене =анталёк =инчен ыйтусем пани: ачасем хуравлани	Кала=у: ыйту-хурав: диалог
	5? Урок темипе паллаштарни: т.ллевсене лартни	Ачасене Ра==ей карти =инче палёртнё вырёна пёхма хушни? +ак картёран урок темине палёртма с.нни?	Ачасем хёйсен т.лл.н урок темине тата т.ллевне палёртни? Карта =инче Карачай-Черкес республикине уйёрса илсе кётартни? Ыйтусем =ине хуравлани?	Шырав-т.пчев: тишкер\
II. Ёнланса илни (20-25 минут)	1? Учитель презентаций.пе паллашни	Слайд =инчи карта =ине пёхма хушни? Карачай-Черкес республикин ялав.: герб. М.нлине палёртма ыйтни	Карта =инче Карачай-Черкес республикин т.п хулине тупни: чиккисене палёртни: к\ршисене каласа хёварни	Сёнав: т.пчев: ыйту-хурав: слайдсемпе .=лени: шырав: п.т.млет\
	2? Ачасем хёйсен .=.сене м.нле тунине т.р.слени	Кашни ушкёна доска ум.нче киле парса янё .=пе паллаштарни	1-м.ш ушкён – Карачай-Черкес республикинчи к\л.семпе юхан шывсемпе* 2-м.ш ушкён - \сен-тёрансемпе* 3-м.ш ушкён - =.р ай.нчи пуянлёхсемпе паллаштарни? Чёваш республикин пуянлёх.пе танлаштарни	Танлаштарни: п.т.млет\
	3? Физкультура саманч.	Ачасем сёвё каласа хусканусем туни% „В.=се килч.= кайёксем: п.ч.к: п.ч.к кайёксем? Хаваслён сике==.: п.рч.сем сёха==.!“	В.рентекенпе п.рле хусканусем туни: сёвё калани	Хорпа сасёпа калани
	4? +.н. информаципе паллашни	Филиппов Сашёна доска умне тухма ыйтни	Карачай-Черкес Республикинчи тёв.пе паллашни	Сёнав: т.пчев: ыйту-хурав: слайдсемпе .=лени
	5? Сиксе тухнё ситуацие татса пани	Ситуаци темине палёртни% Наташёна Карачаево-Черкесине кайма путевка панё: анчах та наташа унта каясшён мар? Сашён вара Наташён м.нш.н чёнах та Карачаево-Черкесине каймаллине .нентермелле	Ачасем диалог туса ситуацине татса пани	Ыйту-хурав: п.т.млет\
	6? Творчество блок.? М.нле .= панине п.лни	2-шер хут листи вале=се пани: кашни хут =инчи .=сене пурнё=лама ыйтни	Ачасем шырани: тупни	Шырав: сёнав: т.пчев
	7? Панё .=сене пурнё=лани? Кластер тутарни	1-м.ш ушкёна „М.нле;“ ыйтуллё х.велл. кластер* 2-м.ш ушкёна Карачай-Черкес республикин эмблемине* 3-м.ш ушкёна к.ске сёвё =ырма хушни	Ачасем шырани: шутлани: =ырни	Сёнав: т.пчев: ыйту-хурав: шырав: п.рлештер\: =ыхёнтару
	8? Усёллё физкультура саманч.	Ачасене доска умне тухма: кашнине п.рер карточка туртса илме с.нни% п.рин пу=ламёш.: теприн в.=.: =авсене п.рлештерме ыйтни	Ачасем тухни: карточкёсене илни: шутлани: ваттисен сёмах.сене п.рлештерни	Шырав: п.рлештер\: =ыхёнтару
	9? В.ренн. материала =ир.плетни	К.некери 10-м.ш хёнёхтарёва пурнё=лама с.нни	+ырни: вырёсла ку=арни: ударени лартни: юнашар лараканён .=не т.р.слени	Хёнёхтарёва =ырса пурнё=лани? Хёйсем т.лл.н .=лени: п.р-п.рне т.р.слени: хёйсене оценка лартни
	10? Х.велл. кластерпа усё курса Карачай-Черкес республики =инчен каласа пани? Ыйтусене хуравлани	Слайд =инчи сёмахсене усё курса =ыпё=уллё текст тума с.нни: ыйтусем пани: хуравлама ыйтни	Кластер сёмах.сене ушкёнпа вулани: предложенисем туни: в.рентекен ыйтёв.сене хуравлани	Кала=у ирттерни? П.рлештер\: =ыхёнтару: ыйтусем =ине хурав тупма в.ренни: тема тёрёх кала=у ирттерни
	11? Пухнё материалпа усё курса синквейн =ырни	Доска =инчи сёмахсемпе усё курса синквейн =ырма хушни	Ачасем синквейн =ырни	Шырав: т.пчев: уйёру
	12? Проект =им.=.пе паллашни	Ушкёнсенче тунё  буклетсемпе паллаштарни	Ачасем буклетсене доска =ине =ыпё=тарни: унти материалпа черетпе паллаштарни	П.рлештер\: =ыхёнтару: п.т.млет\
III. Рефлекси (10 минут)	1? Кёмёл карточкипе .=лени? 2? Урокра .=лен.ш.н хёйсене паллёсем лартни? 3? Ачасен .=не хаклани?	Урока м.нле ёнланнине оценка пама ыйтни% -М.не в.рент.р; -М.нле =.н.л.хсем у=рёр; -М.н =инчен татах п.лес килет; Ачасен хурав.сене п.т.млетни	Хёйсен .=не хаклани: кёмёл-туйёмне т.рл. т.сл. смайликсемпе палёртни: юлташ.сен .=не хаклани? Мана урок Кил.шр. Т.л.нтерч. Нумай =.ннине п.лт.м Кичем пулч. кантём Ăнлантём мана пур п.рех Ăнланмарём Ыттисене пулёшрăм Дневника суйласа илн. .=е=ырса хуни	Карточкёри ыйтусем =ине хуравлани? Ачасем хёйсен .=не учитель кашни ача умне хунё смайликпа хаклани? Суйлав: п.т.млет\
Киле .= пани (5 минут)	Суйлавлё киле .= пани Урока в.=лени	П.р .=е суйласа илме с.нни% 1? „Карачай-Черкес республикин пуянлёх.“ темёпа \керч.к туни* 2? К.некери 177 стр? 1-м.ш хёнёхтарёва пурнё=лани* 3? К.некери 177 стр? 2-м.ш хёнёхтарёва пурнё=лани?

Литература

·        Крылова О.Н., Муштавинская И.В. Новая дидактика современного урока  в условиях введения ФГОС ООО. Методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2013 (Серия „Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования“).

·        Крылова О.Н., Кузнецова Т.С. рабочая программа : Методические рекомендации для разработки / О.Н.Крылова, Т.С.Кузнецова. - СПб.: КАРО, 2014 (Серия „Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования“).

·        Трунцева Т.Н. Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5-9 классы. М.: ВАКО, 2015 (Мастерская учителя-словесника).

Хушса панисем

1№-л. хушса пани

„Карачай-Черкес Республики“

Карачаево-Черкеси туллё республика: Кавказра вырна=нё? Вёл 1922 =улта ник.сленн.? Унён к\ршисем% Краснодар край.: Ставрополь край.: Кабардино-Балкари: Абхази: Грузи? Х.л кунта к.ске? +у ёшё: вёрём: й.пе?

Республикён 80 проценч. туллё вырёнта вырна=нё? Кунта 130-а яхён к\л.: туллё шыв сикки нумай: 172 юхан шыв юхса иртет? Юхан шывсенчен чи пысёккисем – Кубань: Пысёк Зеленчук: П.ч.к Зеленчук: Уруп: Лаба?

Карачаево-Черкеси =.р кёмрёк.пе: гранитпа: мраморпа: т.рл. рудапа пуян? Республикёра сипл. минерал шыв. нумай?

+ак республика туллё =е=ен хир тата =ул=ёллё вёрмансен зонинче вырна=нё? Вёрмансенче юман: хыр: хурён: пихта: чёрёш т.л пулать?

Карачаево-Черкеси – нумай нацилл. Республика? Кунта 80 ытла наци =ынни пурёнать% карачайсем: вырёссем: черкессем: абазинсем: ногайсем: армянсем: тутарсем: чеченсем: грексем: азербайджансем тата ыттисем те?

Карачаево-Черкесире промышленность тата аграри лайёх аталаннё? +ур=.рте хими препарач.сем: машинёсем тёва==.: кёнтёрта выльёх-ч.рл.х .рчете==.: йывё=ран т.рл. япала ёстала==.?

Республикёра =авён пекех туризмпа альпинизм: ту й.лт.р.н спорч. вёйлё аталаннё? Тусем =инче кану лагер.: турбаза нумай?

Карачай-Черкес Республикинче Дима Билан юрё=ё: Роман Павлюченко футболист =уралнё?

2№-л. хушса пани

„Карачай-Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. таблица кластер

№	Япала яч.	Паллё яч.	Глагол
1-м.ш абзац	Карачаево-Черкеси Республика Кавказ(ра) к\рш.(сем) Краснодар край. Ставрополь край. Кабардино-Балкари Абхази Грузи Х.л +у	Туллё К.ске Ёшё Вёрём Й.пе	Вырна=нё Ник.сленн.
2-м.ш абзац	Республика(ён) Процент(ч.) Вырён(та) к\л. Шыв сикки Юхан шыв Кубань Пысёк Зеленчук П.ч.к Зеленчук Уруп Лаба	Туллё – 2 пысёк	Вырна=нё Иртет
3-м.ш абзац	Карачаево-Черкеси =.р кёмрёк. Гранит(па) Мрамор(па) Руда(па) Республика Минерал шыв.	Т.рл. Сипл.
4-м.ш абзац	Республика +е=ен хир Вёрман Юман Хыр Хурён Пихта Чёрёш	Туллё +ул=ёллё	Вырна=нё Т.л пулать
5-м.ш абзац	Карачаево-Черкеси Республика +ын Карачай(сем) Вырёс(сем) Черкес(сем) Абазин(сем) Ногай(сем) Армян(сем) Тутар(сем) Чечен(сем) Грек(сем) Азербайджан(сем)	Нацилл.	Пурёнать
6-м.ш абзац	Карачаево-Черкеси(ре) Промышленность Аграри Хими препарач.(сем) Машина(сем) Выльёх-ч.рл.х Йывё=(ран) Япала	Лайёх Т.рл.	Аталаннё Тёва==. ,рчете==. Ёстала==.
7-м.ш абзац	Республика(ра) Туризм(па) Альпинизм Ту - 2 Й.лт.р(.н) Спорт(ч.) Лагерь(.) Кану Турбаза	Вёйлё	Аталаннё
8-м.ш абзац	Карачай_Черкес Республика Дима Билан Юрё=ё Роман Павлюченко Футболист		+уралнё
Пур.	74 – япала яч.	16 – паллё яч.	13 - глагол
	Карачаево-Черкеси – 4 Республика – 7 Ту - 2	Туллё – 4 Т.рл. - 2	Вырна=нё – 3 Аталаннё - 2

3№-л. хушса пани

 „Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх =ырнё синквейн т.сл.х.сем

Карачаево_Черкеси

Туллё: илемл.

Вырна=нё: ник.сленн.: аталаннё

Карачаево_Черкеси туллё вырёнта вырна=нё

Кавказ

Республика

Пысёк: нацилл.

Иртет: т.л пулать: пурёнать

Республикёра т.рл. наци =ынни пурёнать

Халёх

4№-л. хушса пани

„Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. клоуз-тест

,=% суйласа илн. вариантсемпе усё курса сиктерсе хёварнё сёмахсене (япала яч.) к.ртсе лартса текст й.ркел.р

(Задание% восстановите пропущенные слова: выбрав их из предложенных вариантов)

(1)  Карачай-Черкес Республики_______________________________субъекч.?

(2)  Карачаево_Черкеси _________________вырна=нё?

(3)  Кунта 130-а яхён к\л.: туллё___________________ нумай?

(4)  +ак республика туллё =е=ен хир тата =ул=ёллё __________________зонинче вырна=нё?

(5)  Карачаево_Черкесире__________________________ тата аграри лайёх аталаннё?

(6)  Кунта паллё юрё= ______________________ =уралнё?

Суйласа илме с.нн. вариантсем (слова для выбора)%

(1)  Мордови: Ра==ей Федераци: Германи

(2)  Кавказра: Уралта: +.п.рте

(3)  Юхан шыв: =е=ен хир: шыв сикки                                                                                         Хаклав ви=и%

(4)  Вёрман: тайга: =е=ен хир                                                                                                 6 сёмах – «5» паллё

(5)  Ял-ху=алёх: промышленность: кил-=урт                                                                         5 сёмах – «4» паллё

(6)  Дима Билан: Роман Павлюченко: Влад Сташевский                                                    4 сёмах – «3» паллё

5№-л. хушса пани

„Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. М.н тёвать; ыйтуллё „Х.вел“ кластер

 

6№-л. хушса пани

 „Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. М.нле; ыйтуллё „Х.вел“ кластер

7№-л. хушса пани

 „Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. М.н; ыйтуллё „Х.вел“ кластер

8№-л. хушса пани

„Карачай-Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. =упкам кластер

9№-л. хушса пани

 „Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. ик. енл. дневник

Записываем, цитаты из текста, которые произвели наибольшее впечатление (вызвали воспоминания, протест или ассоциации; а может, озадачили)	Даем комментарии: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней?
1? Карачаево-Черкеси туллё республика?	1? Чёваш Республики туллё мар республика?
2? Кунта 130-а яхён к\л.: туллё шыв сикки нумай: 172 юхан шыв юхса иртет?	2? Манён пит. Кайса курас килч. =ак к\л.сене: шыв сиккисене?
3? Карачаево-Черкеси – нумай нацилл. Республика?	3? Чёваш Республикинче те т.рл. наци =ыннисем пурёна==.?
4? Вёрмансенче юман: хыр: хурён: пихта: чёрёш т.л пулать?	4? Пир.н республикёри вёрмансенче те =ак йывё=семех т.л пула==.?
5? +ур=.рте хими препарач.сем: машинёсем тёва==.: кёнтёрта выльёх-ч.рл.х .рчете==.: йывё=ран т.рл. япала ёстала==.?	5?+.н. Шупашкар хулинче пир.н те хими завоч. .=лет? Ялсенче т.рл. выльёх-ч.рл.х .рчете==.?
6? Тусем =инче кану лагер.: турбаза нумай?	6? Манён пит. ту =ине хёпарса пёхас килет?

10№-л. хушса пани

„Карачай_Черкес Республики“ текст тёрёх й.ркелен. ви=. енл. дневник

68-мĕш тема «Карачай_Черкес Республики»

Хушамат, ят
Класс

ĔÇ. Панă сăмахпа(семпе) шыв сикки, туллё =е=ен хир, нацилл.

виçĕ  енлĕ дневник çырăр.

Тĕп сăмах	Автор  çырать	Эпĕ шухăшлатăп ( е вырăсла куçару)
шыв сикки  туллё =е=ен хир  нацилл.	Кунта 130-а яхён к\л.: туллё шыв сикки нумай: 172 юхан шыв юхса иртет?	Здесь протекают около 130 рек,172 озер и много горных водопадов.
	+ак республика туллё =е=ен хир тата =ул=ёллё вёрмансен зонинче вырна=нё?	Эта республика находится в горно-степных и лиственно-лесных зонах
	Карачаево-Черкеси – нумай нацилл. Республика.	Карачаево-Черкесия – многонациональная республика

11№-л. хушса пани

Фишбоун („пулё шёмми“)

12№-л. хушса пани

Венн унки

13№-л. хушса пани

Рефлекси карточки