1045308
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по теме " Письмо Санта Клаусу" 3 класс по ФГОС

Технологическая карта урока по теме " Письмо Санта Клаусу" 3 класс по ФГОС

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока, реализующего формирование УУД


Исполнители:

Учитель английского языка МОУ СОШ № 55

Евдокимова Н.Н.




Предмет

английский язык

Класс

3

Автор УМК

М.З. Биболетова

Тема урока

Пишем письмо Санта Клаусу.

Цель темы

Познакомить со структурой составления письма.

Тип урока

Открытие нового знания

Цели урока

Деятельностная: использование полученных знаний для формирования умения и навыков в написании письма по определенной структуре, развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией.



Содержательная: формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации, активизация в речи ЛЕ по теме.

Учебные ситуации

Ситуация-видео сюжет, ситуация-проблема

Основные понятия


A present. Christmas. Santa Claus, I wish…, I would like…


Межпредметные связи

литература ,русский язык, история

Формы работы

Индивидуальная, в парах, групповая работа

Ресурсы

Учебник, презентация учителя к уроку, дидактический материал, аудио и видео запись.









Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся



Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная



Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1 этап. Мотивация
































Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Предлагает определить тему урока.

Выдвигать гипотезы о теме урока.

Прогнозировать содержание урока

Весь класс работает во фронтальном и групповом режиме.

Формирование навыков инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации

Определение темы урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено ими ,и того что еще не известно.

Целеполагание.

2 этап. Актуализация и формирование индивидуального затруднения в пробном действии.


Предлагает работать со стихотворением ,с использованием новых слов.

Santa Claus

I wish

I would like


Осознают проблему: отсутствие фонетико –лексического значения слов. отрабатывают новые слова.

Слушают учителя, повторят за диктором, выполняют задания учителя, различной сложности.

Развивают фонетико-лексические навыки ,познавательные и речевые умения.

Использовать речевые средства для овладения новыми знаниями.

Оценивают свои возможности и степень недостаточности знаний. Вносят коррективы в случае отклонения от оригинала.

Оценка принятия решений.


Звуковое письмо от Санта Клауса

(аудирование)

Проверка понимания текста

Прослушать с полным пониманием монологического высказывания.




Активизировать знания учащихся ,необходимых для изучения нового материала

Весь класс работает во фронтальном режиме, предлагая свои варианты в построении речевых высказываний.

Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и со сверстниками.

Контролируют ответы друг друга

контроль




Предлагает определить проблему и способы действия в данной ситуации.

Как нужно правильно написать письмо, соблюдая все правила пунктуации и орфографии.




Определяют область затруднений.

Схема написания письма.






Семантизируют знания на основе полученных знаний.

Поиск и оценка правильного варианта.

Устанавливают и сравнивают разные точки зрения, прежде чем принять правильный вариант.

Планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Оценка принятых решений









Учитель организует динамическую паузу.

Ученики выполняют слова и действия за учителем

Способствует развитию памяти

Согласовывают свои действия за учителем и классом

Осуществлять совместные действия , ориентироваться на позицию партнера.

Планируют свои действия с поставленной задачи

При



выполнении действий, ориентироваться на правила контроля и успешно использовать его в процессе выполнения в упражнения

3 этап. Реализация построенного проекта. Выявление причины затруднения


Просит восстановить текст, опираясь на схему составления письма.

Осознают проблему: пытаются вывести правило

Выдвигать гипотезы, делать умозаключения, аргументировать

Взаимодействуют с учителем и друг с другом, исправляя и дополняя друг друга

Устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор

Контролируют гипотезы друг друга. Парная работа.

Адекватная самостоятельная оценка правильности выполнения действия и необходимые коррективы

4 этап. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.


Предлагает выполнить задания различной сложности по тексту.

Выполняют упражнение, проверяя правильность своей догадки

Делать умозаключения и выводы на основе аргументации

Взаимодействуют с учителем во фронтальном режиме и в парной работе.

Адекватно использовать речь для и регуляции своей деятельности

Оценивают свои предположения в сравнении с упражнением

Самоконтроль


Учитель организует динамическую паузу.

Ученики выполняют слова и действия за учителем

Способствует развитию памяти

Согласовывают свои действия за учителем и классом

Осуществлять совместные действия , ориентироваться на позицию партнера.

Планируют свои действия с поставленной задачи

При

выполнении действий, ориентироваться на правила контроля и успешно использовать его в процессе выполнения в упражнения







5 этап. Самостоятельная работа.





Предлагает реконструировать текст на основе схемы по группам.

Оформляют письмо строго опираясь на знания новых слов и структуры письма.


Строить логические рассуждения,

структурировать текст письма

Работают в группах

Учатся применять полученные знания. Стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве. Умение выражать и формулировать свое мнение. Умение убеждать.

Выполняет учебные действия в материализованной форме

Умение контролировать свой результат с заданным эталоном

6 этап. Включение в систему знаний ,повторение.


Выполнить задание с использованием новых слов по теме Рождество.

Диалогическое высказывание с использованием фраз I would likeI wish…on Christmas.


Используя грамматическую структуру и лексику урока.

Самостоятельная работа с информацией.

Осознанно строят диалогическое высказывание.

Слушать и понимать речь других.


Взаимоконтроль правильности ответов на вопросы.

Адекватная оценка знаний.

7 этап. Рефлексия.


Предлагает оценить достижения за урок. Оценивает выполнение заданий.


Проводят самоанализ.

Осуществлять сравнение

Взаимодействие с учителем и классом

Использовать адекватные языковые средства для отображения своих мотивов и потребностей

Самооценка достижений за урок

самооценку







Общая информация

Номер материала: ДВ-074435

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.