Технологическая карта урока по теме "Управление исполнителем Чертежник" (6 класс)

Предпросмотр материала:

Тема урока: Управление исполнителем Чертёжник.

Автор: Просеков А.В., учитель физики и информатики, МБОУ «СШ им. Д.И. Коротчаева»

Класс: 6 класс.

УМК: Босова Л. Л. Информатика 6 МОСКВА, БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2014.

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: изучение способа записи алгоритма для исполнителя Чертёжник в системе КуМир.

Планируемые результаты:

предметные – умения разработки алгоритмов для управления исполнителем;

метапредметные – умения самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи; опыт принятия решений и управления исполнителями с помощью составленных для них алгоритмов;

личностные – способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение развитого алгоритмического мышления для современного человека.

Решаемые учебные задачи:

развить представления учащихся об исполнителях;
дать представление об алгоритме как модели деятельности исполнителя;
познакомить с графическим исполнителем Чертёжник (среда, круг решаемых задач, СКИ, режимы работы, отказы).
научить составлять алгоритмы для графического исполнителя с заданной системой команд (для исполнителя Чертёжник)

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

алгоритм;
исполнитель;
среда исполнителя;
система команд исполнителя;
координатная плоскость.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, интерактивная доска; компьютер (ПК) учащихся, система.

Электронное приложение к учебнику: презентация «Управление исполнителем Чертёжник»;

Программное обеспечение: Комплекс для компьютерного тестирования в локальной сети NetTest Pro 2.4.1.376, Программа для управления классом ClassRoom Management by Mythware версия 6, КуМир (http://www.niisi.ru/kumir/)

Ход урока

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему - развитие алгоритмического мышления Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации
2	Актуализация знаний	Исполнитель робот Mindstroms EV3 Отличие от человека, режимы управления роботом, команды	Демонстрация работы робота Lego Mindstroms EV3 по управления с пульта и по заданной программе
3	Повторение + проверка домашнего задания (по 1 баллу)	Электронная тетрадь по информатике 6 класс © 2013, Дмитрий Тарасов, http://videouroki.net №241-245,252-253 Выполни тест по теме: «Алгоритмы и исполнители» в NetTest Pro 2.4.1.376 (комплексе для компьютерного тестирования в локальной сети)	- выбирают ответы в ЭТ и объясняют выбор ответа; - выполняют тест на компьютере по теме: «Алгоритмы и исполнители»
4	Формулирование темы и целей через работу в парах (по 1 баллу за каждый верный ответ)	-Вспомни математику, выполни задание в паре: - Назови тему и цели урока:	- строят ромб и прямоугольник на координатной плоскости, дают название графическому исполнителю – это Чертёжник. - тема «Управление исполнителем Чертёжник», цели: - узнать о возможностях исполнителя Чертёжник; - научиться составлять алгоритмы для исполнителя Чертёжник.	Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему - развитие алгоритмического мышления
5	Изучение новой темы	Узнай об исполнителе Чертежник	- смотрят видео или слушают объяснения учителем, анализируют.	Познавательные УУД: развитие представлений о типах исполнителей алгоритмов.
6	Углубление в тему: самостоятельная работа	Выполни самостоятельно. Сверься с соседом по парте.	- выполняют РТ. №207 , № 210	Познавательные УУД: умение использовать СКИ графического исполнителя Чертежник Личностные УУД: развитие алгоритмического мышления Коммуникативные УУД: развитие речи.

8	Практическая работа. ( от 1 до 5 баллов)	Выполни задание на компьютере. Составь алгоритмы для Чертёжника	Выполняют № 211 , № 212, № 213 по выбору ученика или свой чертеж в системе Кумир

9	Домашнее задания	§18 с. 118– 123 РТ. № 208, 209 дополнительно 214	Работа с дневниками	Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации
10	Итоги урока, рефлексия, выставление оценок	0 - 1 балл – оценка «2» 2 - 4 балла – оценка «3» 5 – 6 баллов – оценка «4» 7 и более баллов – оценка «5»	Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.	- развитие самооценки

Использованные источники:

Информатика. Учебник 6 класс. Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
Информатика. УМК для основной школы: 5 - 6, 7 – 9 классы (ФГОС). Методическое пособие для учителя. Автор: Бородин М. Н. 2013.
Методические рекомендации по проведению уроков в 6 классе. Л.Л.Босова.
Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 6 класса http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor6.php
Ресурсы ЕК ЦОР: http://files.school-collection.edu.ru

Технологическая карта урока по теме "Управление исполнителем Чертежник" (6 класс)

Информатика

6 класс

9 класс

Конспекты

DOCX

25.09.2020

812

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Просеков Алексей Владимирович

учитель информатики

На сайте: 10 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 21208
Подписчики: 1
Всего материалов: 27

21208
просмотров
27
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Просеков Алексей Владимирович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.