Вариант 1
1.
Вар 2
Что
будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг
Нач
поднять перо
сместиться в точку (1,1)
опустить перо
сместиться в точку (5,4)
сместиться в точку (2,4)
сместиться в точку (6,1)
сместиться в точку(1,1)
кон
2. У бабушки в погребе остались две емкости компота. В одной было 16 литров, а в другой 7 литров. И есть еще пустая емкость, куда можно сливать компот. Так как одна тяжелее другой, то сливать можно только 3 литра, а доливать 2 литра. Что нужно сделать, чтобы в одной из банок оказалось 8 литров для гостей, сидящих в зале?
3. Выполнить рисунок.
Вариант 2
1. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг
Нач
поднять перо
сместиться в точку (2,1)
опустить перо
сместиться на вектор (2,3)
сместиться на вектор (0,2)
сместиться на вектор (-3,0)
сместиться на вектор (0,1)
сместиться на вектор (3,0)
сместиться в точку (4,9)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (0,-2)
сместиться на вектор (3,0)
сместиться на вектор (0,-1)
сместиться на вектор (-3,0)
сместиться на вектор (0,-2)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
кон
2. У подножья высокого холма, на берегу тихой речки был небольшой аул. Жили в нем два брата-охотника. Отправляет старший брат младшего за водой и даёт ему два бурдюка, вместимостью 8л и 5л и просит принести ровно 7л воды. Как это сделать?
3. Выполнить надпись
Вариант 3
1.
Вар 2
Что
будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг
Нач
поднять перо
сместиться в точку (3,1)
опустить перо
сместиться в точку (1,2)
сместиться в точку (3,3)
сместиться в точку (1,3)
сместиться в точку (4,6)
сместиться в точку (6,3)
сместиться в точку (4,3)
сместиться в точку (6,2)
сместиться в точку (4,1)
сместиться в точку (3,1)
кон
2. Для марш-броска по пустыне путешественнику необходимо иметь 4 литра воды. Больше он взять не может. На базе, где имеется источник воды, выдают только 5-литровые фляги, а также имеются 3-литровые банки. Как с помощью одной фляги и одной банки набрать 4 литра во флягу?
3. Выполнить рисунок.
Вариант 4
1. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг
Нач
поднять перо
сместиться в точку (1,1)
опустить перо
сместиться на вектор (2,3)
сместиться на вектор (-2,0)
сместиться на вектор (0,1)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться в точку (1,0)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (2,3)
сместиться в точку (1,0)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (0,-1)
сместиться на вектор (-2,0)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
кон
2. В первый сосуд входит 8 л, и он наполнен водой. Имеется ещё 2 пустых сосуда ёмкостями 5 л и 3 л. Как с помощью этих сосудов отмерить ровно 1 л?
3. Выполнить надпись.
Ответы:
Вариант 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 075 материалов в базе
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
§ 18. Управление исполнителем Чертёжник
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Мочалова Евгения Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.