Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Технология изготовления швейных изделий. Проведение первой примерки.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Технология изготовления швейных изделий. Проведение первой примерки.

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Разработка урока по технологии в 6 классе



Раздел: «Технология изготовления швейных изделий»



Тема: «Проведение 1 примерки, выявление и устранение дефектов»



Урок – обобщение материала

Цели урока:



Обучающая:

  • закрепить знаний по организации и проведению 1 примерки, выявлению и устранению дефектов в юбке.

Развивающая:

  • познакомить учащихся с профессиями специалистов сервиса, их функциональными обязанностями на рабочем месте.

Воспитывающая:

  • повысить интерес учащихся к изучению различных профессий

  • воспитывать эстетический вкус, аккуратность, умение рационально использовать рабочее время.



Оборудование и оснащение урока:

  • Компьютер, проектор, экран.

  • Зеркало, юбка подготовленная к примерке, инструменты, тетрадь, ручка для записи.

  • Презентация с дефектами, опорные карточки с дефектами, карта дефектов.









План урока и сетка времени (45 минут)

Этапы

Время

1.

Организационный

2 мин

2.

Постановка цели и задач урока

3 мин

3.

Повторение и обобщение пройденного материала

35 мин

4.

Подведение итогов урока

5 мин


Итого:

45 мин



Ход урока

1 этап. Организационный момент

Дидактическая задача этапа урока - обеспечить рабочую обстановку и психологически настроить учащихся на продуктивную работу.

Описание работы



Действия учителя

Действия учащихся

  • Учитель входит в кабинет, приветствует учащихся.

  • Желает всем продуктивного трудового дня и хорошего настроения во время работы.

  • Для начала я хотела бы узнать, что сегодня стоит в плане работы нашего урока?

Слушают







Отвечают (проведение 1 примерки и устранение возможных дефектов)



2 этап. Постановка цели и задач урока



Дидактическая задача этапа урока - объяснить учащимся значение урока и его конечного результата.

Постановка цели

Описание работы





Действия учителя

Действия учащихся



1




Итак, цель нашей работы:




Отвечают «Проведение первой примерки, выявление и исправление дефектов»

2


Что было выполнено к началу 1 примерки?


Отвечают: (снятие мерок, раскрой, подготовка к 1 примерке.



3






В чьи обязанности входит подготовка изделия к примерке?


Отвечают: (портной)




4




А кто раскраивает и проводит 1 примерку?



Отвечают: (закройщик)



3 этап. Повторение и обобщение пройденного материала

Дидактическая задача этапа урока - систематизировать и обобщить знания по данной теме

Описание работы



Действия учителя

Действия учащихся

  • Что вы должны помнить о технике безопасности?



  • Для того, чтобы выполнить качественно 1 примерку необходимо руководствоваться алгоритмом.



  • Вы знаете алгоритм выполнения 1 примерки? (Приложение 1) (по слайду повторяем алгоритм)



  • Задача закройщика провести примерку и выявить возможные дефекты, указать все дефекты клиенту, по окончании работы, совместно заполнить карту дефектов (на слайде показываю карту и инструктирую)



  • Как проводят примерку?



  • Девочки-закройщицы готовы к примерке? Итак, приглашаем на примерку своих клиентов и не забываем о том, что мы с вами всегда должны быть приветливы и доброжелательны.



  • Можно приступать к работе, если у кого-то возникнут вопросы, задавайте, я обязательно помогу





  • Помогаю, отвечаю на вопросы



  • Подошло время заполнить карты дефектов (Приложение 2)



  • Говорю: «Закончили работу? Какие дефекты вы выявили?» (По карте проверяем дефекты)


Отвечают (Булавки нельзя брать в рот и вкалывать в одежду)





Отвечают









Клиенты подходят к закройщикам

Выполняют практическую работу







Заполняют карту дефектов















Примерку проводим по правой стороне изделия



Девочки, готовые к примерке, подходят к девочкам-закройщицам.













Выполняют практическую работу, задают вопросы











Заполняют карту дефектов



4 этап. Подведение итогов урока

Дидактическая задача этапа урока - сделать выводы по уроку, оценить качество выполненной работы

Описание работы

Действия учителя

Действия учащихся

  • Какие дефекты встречаются чаще?





  • Делаю вывод: «Наиболее распространенные дефекты (перечисляем дефекты)»



  • Можно ли было избежать этих дефектов?



  • Сейчас, пожалуйста, проведите примерку



  • Спасибо за помощь, оказанную мне.



  • Вам понравилось работать сегодня?



Наш урок подошел к концу.

Спасибо всем за работу.

Отвечают





Отвечают (Правильно снять мерки, выкройку из журнала)



Выполняют примерку юбки и заполнять карту дефектов









Отзывы о работе на уроке






Приложение 1

Алгоритм подготовки юбки к 1 примерке

Проверить детали кроя



Перенести меловые линии на парных деталях



Сметать вытачки на переднем и заднем полотнищах



Заметать вытачки к центру детали



Сметать средний шов заднего полотнища



Заметать припуски среднего шва заднего полотнища



Сметать боковые швы



Заметать припуски боковых швов



Заметать низ изделия



















































Приложение 2

Задание: в карте дефектов:

Проставьте знаком + в пустых ячейках дефекты, которые вы обнаружили.

Проставьте знаком - в пустых ячейках дефекты, которые вы не обнаружили.



Карта дефектов

Юбка спереди прилегает к ногам

Юбка сзади прилегает к ногам

Юбка широка на участке бедер

Юбка широка на участке талии

Поперечные мелкие провисающие складки у пояса на заднем полотнище























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-096237
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх