Технология проектного обучения на уроках изобразительного искусства

Предпросмотр материала:

Технология проектного обучения

С технологией проектного обучения все, несомненно, хорошо знакомы. Моя задача как учителя состояла в следующем: оценить вклад каждого учащегося в общий результат группы. Для этого мною был разработан оценочный лист, в котором заложены критерии оценки модуля, оценочная шкала и предусмотрена самооценка, оценка руководителя группы и оценка учителя.

Работа над проектом включает следующие этапы:

№	Этап	Задача
1	Планирование	Объявление о проекте, его сути; учитель координирует желающих принять участие, формируя группу; учащиеся распределяются по «ролям» (делятся на функциональные команды, происходит разделение труда.)
2	Аналитический этап	Учащиеся конкретизируют поставленные перед собой задачи
3	Этап обобщения информации	Процесс создания материального воплощения замысла. Создание готового элемента общего проекта. Выстраивание внутренней логики проекта.
4	Этап представления полученных результатов работы над проектом	Организация работы, его воплощение (изготовление макета из бумаги)
5	Презентация	Презентация готового проекта, полученного в ходе творческой проектной деятельности

Лист самоконтроля. Оценка качества работы по теме «Здание как сочетание различных объёмов». Ученика VII класса ________________________________________

	Качество выполнения элемента.								ИТОГО ( в баллах по горизонтали)
Критерии и показатели	Высокое (3 балла)		Среднее (2 балла)		Удовл. (1 балл)		Неудовл. (0 баллов)		Ученик	Учитель
Критерии и показатели	дети	учитель	дети	учитель	дети	учитель	дети	учитель	Ученик	Учитель
1.Расположение и форма элементов: -пропорциональность и соразмерность -динамическое равновесие	3			3					3	3
2.Соответствие архитектурному стилю			2			1			2	1
3. Эстетическое оформление	3	3							3	3
Итого в баллах по вертикали:									8	7

Обработка результатов. Для получения результатов необходимо суммировать показатели по столбцу и сопоставить со следующей шкалой:

2-3 баллов-оценка «2»

4-5 баллов-оценка «3»

6-7 баллов- оценка «4»

8-9 баллов- оценка «5»

Оценочный лист коллективного проекта «Живое пространство города»

	Качество выполнения элемента.								ИТОГО ( в баллах по горизонтали)
Критерии и показатели	Высокое (3 балла)		Среднее (2 балла)		Удовл. (1 балл)		Неудовл. (0 баллов)		Ученик	Учитель
Критерии и показатели	дети	учитель	дети	учитель	дети	учитель	дети	учитель	Ученик	Учитель
1.Грамотность представленных результатов.			2						2
2. Умение организовать и вести работу в команде.					1				1
3. Наличие распределения обязанностей.			2						2
4. Определение вклада каждого члена группы.	3								3
Итого в баллах по вертикали:									8

2-3 баллов-оценка «2»

4-6 баллов-оценка «3»

7-9 баллов- оценка «4»

10-12 баллов- оценка «5»

Обобщение по Искусству.ИЗО. для учащихся 7 класса

«Дизайн и архитектура в жизни человека»

№	ФИО	Итого		№ или название темы				Процент освоения	Оценка
№	ФИО	ученик	учитель	«Живое пространство города»	Вещь в городе и дома	Природа и архитектура	Образ жизни и индивидуальное проектирование
1	Авдалян Сергей

Обработка результатов. Для получения результатов необходимо суммировать показатели по строке и сопоставить со следующей шкалой:

4-7 баллов-оценка «2»

8-12баллов-оценка «3»

13-17 баллов- оценка «4»

18-21 баллов- оценка «5»

Краткое описание материала

Работа над проектом включает следующие этапы:

№

Этап

Задача

Планирование

Объявление о проекте, его сути; учитель координирует желающих принять участие, формируя группу; учащиеся распределяются по «ролям» (делятся на функциональные команды, происходит разделение труда.)

Аналитический этап

Учащиеся конкретизируют поставленные перед собой задачи

Этап обобщения информации

Процесс создания материального воплощения замысла. Создание готового элемента общего проекта. Выстраивание внутренней логики проекта.

Этап представления полученных результатов работы над проектом

Организация работы, его воплощение (изготовление макета из бумаги)

Презентация

Презентация готового проекта, полученного в ходе творческой проектной деятельности

Технология проектного обучения на уроках изобразительного искусства

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

528

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Работа над проектом включает следующие этапы:

№

Этап

Задача

Планирование

Аналитический этап

Учащиеся конкретизируют поставленные перед собой задачи

Этап обобщения информации

Этап представления полученных результатов работы над проектом

Организация работы, его воплощение (изготовление макета из бумаги)

Презентация

Презентация готового проекта, полученного в ходе творческой проектной деятельности

Автор материала

Кучина Наталья Владиславовна

учитель изо

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 7862
Подписчики: 3
Всего материалов: 7

7862
просмотров
7
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кучина Наталья Владиславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.