339760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологиялық карта "Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертең, күндіз,кеш, түн".

Технологиялық карта "Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертең, күндіз,кеш, түн".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған технологиялық карта


Тақырыбы: Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертең, күндіз,кеш, түн.


hello_html_m7018cf43.png

Тлеуова Роза Жолбайқызы

30 «Ұрпақ» мектепке дейінгі ұйымы

Ақтөбе қаласы









Білім беру саласы: Таным

Білім беру бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру

Тақырыбы: Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертең, күндіз,кеш, түн.

Мақсаты: Балаларды «ұзақтық» (уақыт) терминімен таныстыру. Уақытты бағдарлай білуін дамыту.Уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру. Апта күндері туралы түсініктерін нақтылау. 4 саны көлемінде тура және кері санау қабілетін ұштау, геометриялық пішіндер (шаршы, үшбұрыш, дөңгелек, сопақша т.б.) туралы білім деңгейлерін кеңейту, өз бетінше жұмыс жасай білуге, санау, салыстыру дағдыларын күнделікті тұрмыста қолдана білуге тәрбиелеу. Уақытты үнемдеуге тәрбиелеу.

Керекті құралдар: Сандар, суреттер, жұмыс дәптері

Сөздік жұмыс: таңертең, күндіз,кеш, түн


Тәрбиешінің іс-әрекеті


Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалармен шаттық шеңберін құрамыз.
Күннің көзі ашылып,
Көкте  шуақ шашылып.
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті.
Амандасу үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал, қанекей бәріміз,
 Сәлем дейік үлкенге.
 Сәлеметсіздер ме апайлар?!
Жыл мезгілдері, ай, апта күндері туралы

түсініктерін тексеру

Ауа-райын әңгімелеу

Күз туралы өлеңді жатқа айту Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Күздің ерекшеліктерін атаңдаршы. Ағаштардың жапырақтары не істеді?

Далада жиі- жиі не жауады?

Күз туралы тақпақтар.

Біз күз туралы тақпақтар білеміз бе?

Балалар шаттық шеңберінде тұрып, бір-бірлеріне жақсы тілектер тілеп, жылы лебіздер білдіреді.





Амандасу

Күз мезгілі,

Қараша айы,

Балалар жауабы.

Күздің күні қандайды?

Ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түсті.

Жиі-жиі жаңбыр жауды.

Бала: Күзім-ау, күзім-ау,

Мінезің бұзық –ау.

Жаңбырың сіркіреп,

Келгенің қызық-ау.

Іздену ұйымдастырушы

Есік қағылып, Ересек «Қарлығаш» тобына деп жазылған арнайы Есепбике ханымнан хат келді. Тәрбиеші балаларға хаттың мазмұнын толық түсіндіріп береді.

-Балалар сіздер Есепбике ханымның мына хатта жазған тапсырмаларын орындай аласыздар ма? Балалардың математикалық түсініктерін тексеру, өткендерді қайталау.

Қабылдау қабілетін дамытуға арналған жаттығулар.
1 - тапсырма. Жұмбақ жасыру

«Бұл қай кезде болады»
2 - тапсырма. « Аптада неше күн бар?»

Бір аптада неше күн бар?
Апта деген атайдың,

Жеті бірдей ұлы бар.

Біріншісі - Дүйсенбі.

Екіншісі – Сейсенбі.

Үшіншісі – Сәрсенбі.

Төртіншісі – Бейсенбі.

Бесіншісі – Жұма.

Алтыншысы – Сенбі.

Жетіншісі – Жексенбі.
3 - тапсырма. «Жұмыс күндері қандай?»

Жаңа тақырып: Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертең, күндіз, кеш, түн.

Ізгі сөздер

Бақшамызға барғанда,

Жолыққан бір жандарға,

Ертемен, ақ пейілмен

«Қайырлы таң!»-деймін мен

Күндіз де елді елді елеймін

«Қайырлы күн!»-тілеймін

Үйге кешке келемін,

Недерімді білемін

«Кеш жарық!»-деп кіремін.

Дәптерді ашып, таңертең, күндіз, кеш, түн деген сөздерді бекітуге арналған 1-тапсырманы орындайық. Адамдардың таңертең, күндіз, кеш, түнде не істейтіні туралы әңгімелесіп алайық.

  • Сіздерді ата-аналарың қай кезде балабақшаға әкеліп тастайды және қай кезде алып кетеді?

  • Қай уақыттарда адамдар тамақтанады?

  • Таңғы ас – таңертең, түскі ас – күндіз, кешкі ас – кешке ішіледі. Ал түнде адамдар тамақ жемейді, түнде адамдар ұйықтайды.

4 - тапсырма. Санамақтар айту.

Бір - дегенім бесік,

Шықтық содан өсіп.

Екі – дегенім елім,

Далам, тауым, көгім.

Үш – дегенім үміт,

Үміт артар жігіт.

Төрт – дегенім төзім,

Төзе білем өзім.

Бес – дегенім бақыт,

Бағалайтын уақыт.

5 - тапсырма. Санау. Тура және кері санау.

1, 2, 3, 4, 5.

5 4, 3, 2, 1.

6 – тапсырма.Сандар айтысы.

1

Біздің үйде бір тауық,

Бір жұмыртқа жүр тауып.

Бір сиыр бар қорада,

Бәтіш тәтем жүр сауып.

2

Екі аяқпен жүремін,

Екі көзбен көремін.

Екі қолым бар менің,

Екі құлақ білемін.

3

Үйімде бар үш қалам.

Үшеуінде ұштағам..

Үш досымды салдым мен..

Үш балыққа ұқсаған

4

Төрт дөңгелек арбада,

Төрт аяқ бар малда да.

Тауыса алмай бидайды,

Төрт тышқан жүр қамбада.

5

Бестік деген бағаны,

Бақыт күнде алады.

Бәрі жақсы көреді,

Беске оқыған баланы.

Дәптермен жұмыс.

Дәптердегі уақыт тақырыбына берілген тапсырманы ретімен орналастыруға балаларды жұмылдыру, қиналған балаларға көмек беру. Осы тапсырманы жеке жұмыс ретінде тақтада орындау.

Дәптермен жұмыс кезінде эстетикалық тәрбие беру.

Сұрақтарға жауап алу

Балалар жауабы



  • Балалар жауабы





  • Күз мезгілінде.



  • Бір аптада жеті күн бар.

  • Дүйсенбі, Сейсенбі, Сәрсенбі, Бейсенбі, Жұма, Сенбі, Жексенбі.


Балалар апта күндерін айтып береді.



  • Дүйсенбі, Сейсенбі, Сәрсенбі, Бейсенбі, Жұма



Балалар өлең жолдарын қайталайды.











  • Балалар жауабы:

  • Балалар жауапты өз өмірлерімен байланыстырып жауап береді.

















Балалар 5-ке дейін тура және кері санайды.


Балалар сандар айтысын барлығы бірге хормен де жеке –жеке де айтады.



  • Балалар таратылып берілген материалдармен жұмыс жасайды. Сандарды ретімен қойып шығады.

  • Сандар айтысында хормен айтып, кейін жеке-жеке айтады.
















  • Қосымша беттегі тапсырма парақтарын алып, уақыт бөліктерін ретімен орындайды.

Рефлексивті коррекциялаушы

Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылауға арналған сұрақтар:

  • Бүгін бізде қандай ҰОІӘ – і болды?

  • Біз немен таныстық?

  • Не істедік? Ойынды әрі қарай жалғастыру, оқу іс-әрекеті барысында көзге түскен балаларды мадақтау, басқа балаларға үлгі тұту, қорытып бекіту.

  • Олай болса, балалар мен ҰОІӘ – ін кейін сіздің тапсырмаңызды біздің балалар түгел орындады деп хат жазып, поштаға салып жіберейін.

  • Оқу іс-әрекеті соңында, Есепбике ханымның сіздерге беріп жіберген сыйы бар екен соны тапсырайын.

Осымен бүгінгі «Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау» атты ұйымдасқан оқу іс-әрекетіміз аяқталды.
Балалар: Қол ұстасып тұрайық
                  Шеңберді біз құрайық.
                  Көріскенше күн жақсы,
                 Сау саламат болайық!

Оқу іс-әрекеті соңында балалар бүгінгі ҰОІӘ – інде не істегендерін бастан аяқ баяндап береді.


Қорытындылау, мадақтау.




Дайын хатты көрсету.


Балалар жұлдызшалармен мадақталады


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Оқиғаны ретімен сипаттайды:таңертең, күндіз, кеш, түн.

Қандай түсініктерді игереді: Тәулік мезгілдері туралы түсінік алады.

Меңгерген іскерліктері мен дағдылары: таңертең, күндіз, кеш, түн сөздерін меңгеріп, өмірде қолдана біледі.






Общая информация

Номер материала: ДБ-146919

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.