Тема "Право и образование"

• 1 слайд

  Шелашникова Надежда Борисовна,
  учитель истории и обществознания
  
  Право и
  образование
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы
  
  Конвенция о правах ребёнка принята 20 ноября 1989 г.
  Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г.
  Российская Федерация – правопреемник СССР
  Федеральный закон устанавливает:
  правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации,
  основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования,
  общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности;
  определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.
  Образование ребёнка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребёнка в их самом полном объёме (ст.28, 29 Конвенции)
  

• 3 слайд

  изучить российское законодательство о праве на образование;
  изучить проблемы сохранности здоровья
  детей в образовательных учреждениях;
  
  рассмотреть возможные пути преодоления
  данных проблем через образование.
  
  исследование проблемы «коррупции»
  в образовании;
  определить положительные и отрицательные стороны влияния СМИ на общество;
  исследование проблем реализации права на образование, определение возможностей их решения.
  Задачи:
  Цель:
  Гипотеза:
  возможно ли решение проблемы защиты прав детства посредством формирования правовой грамотности учащихся.
  

• 4 слайд

  Из истории… Конституция СССР
  1936 года о праве на образование
  
  «…Право обеспечивается всеобщеобязательным начальным образованием, бесплатностью образования, включая высшее образование, системой государственных стипендий подавляющему большинству учащихся в высшей школе, обучением в школах на родном языке, организацией на заводах, в совхозах, машинотракторных станциях и колхозах бесплатного производственного, технического и агрономического обучения трудящихся» (ст. 121).
  

• 5 слайд

  Конституция СССР 1977 года
  о праве на образование
  
  …Право обеспечивается бесплатностью всех видов образования, осуществлением всеобщего обязательного среднего образования, широким развитием профессионально-технического, среднего специального и высшего образования на основе связи обучения с жизнью, с производством; развитием заочного и вечернего образования; предоставлением государственных стипендий и льгот учащимся и студентам.
  ( ст. 45)
  

• 6 слайд

  
  Качественное образование заключается в следующем:
  право обучаться в соответствии со стандартами;
  право обучаться с использованием современной
  учебно-материальной базы;
  право на дополнительное образование;
  право на уважительное отношение;
  право на участие в управлении школой, ВУЗом и
  создание общественных организаций.
  
  Конституция РФ 1993 года
  
  Право на доступ к образованию означает:
  право на бесплатное обучение;
  право на выбор формы обучения;
  право на выбор образовательного учреждения (школы, училища, ВУЗа);
  право учиться независимо от физических возможностей;
  право покинуть школу по достижению 15 лет.
  Право на образование
  

• 7 слайд

  
  
  Дошкольные учреждения
  ясли
  детский сад
  
  
  Учреждения начального профессионального образования
  ПТУ
  профессиональный лицей
  технический лицей
  Учреждения общего образования
  Начальное общее (1-4 кл.)
  Основное общее (5-9 кл.)
  Полное среднее (10-11 кл.)
  школа
  школа с углубленным изучением предметов
  профильная школа
  гимназия
  лицей
  экстернат
  Учреждения среднего профессионального образования
  колледж
  техникум
  Учреждения высшего
  профессионального образования
  академия
  институт
  университет
  федеральный университет
  послевузовское образование
  Ступени современного российского образования.
  

• 8 слайд

  Приоритетность
  Гуманитаризация
  Альтернативность
  Гуманизация
  Интернационализация
  Демократизация
  Непрерывность
  Компьютеризация
  Тенденции развития образования
  в современном мире.
  

• 9 слайд

  НИИ гигиены и охраны здоровья детей НЦДЗ РАМН отмечает следующие негативные изменения здоровья детей за последние 10 лет:
  
  абсолютно здоровых детей - 10-12%;
  частота функциональных нарушений возросла в 1,5 раза; хронических болезней — в 2 раза;
  половина школьников 7–9 лет и более 60% старшеклассников имеют хронические болезни;
  доля болезней органов пищеварения – увеличилась в 2 раза, опорно-двигательного аппарата (сколиоз, остеохондроз, осложненные формы плоскостопия)- в 4 раза, болезни почек – в 3 раза;
  увеличилось число школьников, имеющих несколько диагнозов.
  
  
  
  
  
  Образование и здравоохранение
  

• 10 слайд

  Состояние физического развития ребенка.
  Уровень его физической подготовки и воспитания.
  Уровень развития физической культуры.
  Состояние лечебно - оздоровительной работы.
  Уровень учебной и других нагрузок на организм учащегося.
  Состояние влияния внешней окружающей среды.
  Состояние внеурочной воспитательной   работы.
  Состояние микроклимата в школе и дома.
  
  Факторы, влияющие
  на здоровье школьника:
  

• 11 слайд

  Основные факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья детей в школе
  

• 12 слайд

  Образование
  и право на доступ к информации
  Право на доступ к информации означает:
  право каждого обращаться в органы государственной власти, общественные объединения за получением необходимой информации;
  право обращаться в учреждения культуры, с целью получения у них запрашиваемой информации;
  право получать информацию, содержащуюся в научных и литературных произведениях, право свободно получать сообщения, подготавливаемые и распространяемые средствами массовой информации.
  

• 13 слайд

  Интернет - дети: чем интересуется и
  чем занимается новое поколение
  За последние 14 лет резко возросло количество подростков, пользующихся Интернетом. За это время также существенно претерпели изменения формы детского досуга и источники получения информации.
  

• 14 слайд

  «Интернет несет читателю тонны мусора и крупинки золотого песка, и умение выбрать самое интересное становится весьма востребованным талантом». (Марта Кетро)
  
  Наиболее популярные сайты
  Время, которое учащиеся проводят в Интернете
  Социологический опрос
  среди учащихся 8-11 классов
  
  

• 15 слайд

  Откуда ребёнок черпает информацию?
  Родители
  Друзья-товарищи
  Телевидение
  Интернет
  Образовательные учреждения
  Человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет. Это и есть осознанный выбор человека.
  Книга в гармонии с телевидением, Интернетом, mp3-книгами будет развивать и учить ещё не одно поколение!
  Важнейшее дело государства - разработка демократического законодательства по вопросам информации.
  «Книга- -источник знаний»
  

• 16 слайд

  Образование и коррупция
  
  
  
  
  Таможенники
  
  Сотрудники службы исполнения наказания
  
  Муниципальные служащие
  
  Преподаватели
  
  Работники здравоохранения
  
  Работники полиции
  
  
  
  
  
  60%
  10%
  8%
  

• 17 слайд

  Недостаточное знание прав и обязанностей человека и гражданина.
  Отсутствие навыков использования прав человека и гражданина (недостаток практики гражданских действий).
  Недостаток критичности и гибкости мышления.
  Неопределенность общественных этических и моральных ценностей.
  Отсутствие в общественном сознании установки на необходимость преодоления коррупции.
  Отсутствие видения будущего России.
  
  Образовательные дефициты учащихся :
  

• 18 слайд

  ЕГЭ и коррупция
  С введением ЕГЭ коррупция в школах выросла в 20-25 раз.
  
  «Считаете ли Вы, что введение единого тестирования вместо экзаменов (в том числе, и вступительных) и зачетов может снизить уровень коррупции в вузе?»
  

• 19 слайд

  Социологический опрос
  Родители
  Учащиеся
  100%
  

• 20 слайд

  Студенты и коррупция
  Практика показывает, что в случае поступления в ВУЗ или в другое учебное заведение, взятка резко повышает шансы туда поступить. Общая сумма взяток в системе образования за год немногим меньше 1 млрд долл. (26 млрд руб.)
  Необходима активная жизненная позиция каждого человека, которая поможет отстаивать свое мнение и не бояться коррумпированных чиновников. Поэтому важное значение ещё в школе имеет антикоррупционное воспитание обучающихся.
  

• 21 слайд

  Вывод
  Российская система образования имеет правовую основу в соответствии с Всеобщей Декларацией о правах человека и Конвенцией о правах ребёнка.
  Роль гражданского общества раскрывается, в первую очередь, в следующем: просвещение и образование населения.
  Общество не жалеет средств на образование, понимая окупаемость этих затрат в перспективе.
  Важно, чтобы сами граждане были заинтересованы в получении образования и имели реальную возможность его получить.    
  Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения, обладают чувством ответственности за судьбу страны.
  Решение проблемы защиты прав детства возможно посредством формирования правовой грамотности учащихся. Чем больше у человека появиться информации, тем более широк его выбор вариантов решения. Наша гипотеза подтвердилась.  
   
  

• 22 слайд

  
  
  Используемые материалы
   
  «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.)
  «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. № 5976. 31.12. 2012. 
  Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.
  Словарь С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова, 2000 год.
  
  ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
  1. opentown.org›news/960/
  Право на образование. Конституция 1936 года.Статья 121. ... 
  2. СМИ – цели, задачи, функции, права и обязанности
  edu.dvgups.ruMETDOC/EKMEN/MEN/KOMM_MEN/METOD/U_…
  3. http://www.anti-corr.ru/ московский сайт, посвященный вопросам борьбы с коррупцией