Тема: Россия на рубеже XX-XXI века: смена эпох (9, 11 классы)

Загуляева Мария Олеговна

Учитель истории и обществознания

МКОУ Тундрихинская ООШ

Тема: Россия на рубеже XX-XXI века: смена эпох

9 класс

Цели урока:

А) образовательные: познакомить учащихся с событиями рубежа XX-XXI веков в России; обеспечить усвоение причин нестабильности политической ситуации в России в конце XX века; сформировать представление о личных и нравственных качествах выдающегося политического деятеля В.В. Путина;

Б) воспитательные: способствовать формированию личностного эмоционально-ценностного отношения к историческим событиям в России рубеже XX-XXI века; воспитание толерантного отношения к ответам других учащихся, умения слушать друг друга;

В) развивающие: продолжить развития у учащихся исторического мышления, умения делать выводы и обобщения, давать свою оценку изучаемым событиям; развивать умение работы с видеофрагментами, исторической картой и текстом учебника

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование:

·        Учебник: Загладин Н.В., История России. XX - начало XXI в. Учебник для 9 кл. -2004

·        Учебник: История России с древнейших времен до наших дней. Под ред. Сахарова А.Н. – 2007

·        Компьютер

·        Презентация

Ход урока:

Методические приемы	содержание	примечание
	I.        Орг. момент
Вводное слово	II.      Изучение нового материала На протяжении нескольких уроков мы с вами изучали политическую, экономическую и социальную обстановку в России в 90-х гг. XX века. Для России 90-е гг. это время глубоких потрясений (прежде всего экономических). Последним из данных потрясений можно считать ДЕФОЛТ 1998 г. Сегодня на уроке мы будем изучать тему: Россия на рубеже XX-XXI века: «смена эпох». (слайд 1)
Мотивация Целевая установка	В ходе урока нам необходимо ответить на вопрос: Какие события рубежа XX-XXI века в России привели к изменению политической ситуации в стране? (слайд 2)
	Для этого мы разберем следующие проблемы: (слайд 3) 1.      Поиск модели стабилизации 2.      Вторая чеченская война 3.      Парламентские выборы 1999 года 4.      Президентские выборы 2000 года 5.      Первый год президентства В.В. Путина
Аналитическая беседа Краткое информативное сообщение Самостоят. Работа Аналитическая беседа Краткое информативное сообщение Объяснение	1.      Поиск модели стабилизации. Какими событиями отличился 1998 год? Какие последствия (прежде всего отрицательные) он имел для экономики страны? Но на ряду с отрицательными у дефолта были и положительные результаты. В чем заключаются положительные результаты? (Ст. 354 Загладин)      (слайд 4) ·        Оздоровление экономики; ·        Сократился импорт товаров; ·        Повысилась конкурентоспособность российской промышленности; В целях стабилизации положения на пост Премьер-министра был назначен  академик, бывший министр иностранных дел Е.М. Примаков, сторонник укрепления роли государства в экономике. ( слайд 5) Какие меры были предприняты кабинетом Примакова для стабилизации положения в стране? Какие черты политики данного кабинета вызвали озабоченность в администрации Президента? (стр. 354-355 Загладин) ü  Принят реалистичный бюджет ü  Успешно решался вопрос реструктуризации ü  Ограничение доступа СМИ в сведениям ведомств Правительства ü  Состав кабинета — представители левых сил 1999 г. отмечен перестановками в высших эшелонах власти. За год на посту Главы Правительства поменялось 3 человека. В мае 1999 г. на данный пост был назначен С.В. Степашин (слайд6). из-за отсутствия собственной экономической концепции и слабости команды он смог продержаться у власть лишь до августа 1999 г. 9 августа Б.Н. Ельцин в очередной раз сменил «конфигурацию власти», и кресло Главы Правительства занял руководитель ФСБ РФ В.В. Путин (слайд 7). Дума с легкостью приняла кандидатуру Путина, поскольку большинство  рассматривало его как фигуру временную и техническую – «на период очередной избирательной компании». Однако через 3 месяца политическая ситуация в стране резко изменилась.	(дефолт) (резкий рост цен, потеря сбережений и т.д.)
Л\п Объяснение Раб. с картой краткое информативное сообщение. работа с картой Вывод:	2.      Вторая чеченская компания Первым вызовом для нового Премьера стала чеченская проблема. Новая операция федеральных войск началась как ответ  на вторжение боевиков Басаева а Дагестан (слайд 7) В авг.1999 г. несколько тысяч хорошо вооружённых чеченских боевиков вторглись в Ботлихский и Цумадинский районы Дагестана. Ваххабиты тщательно готовили операцию , пытаясь представить вторжение как мятеж религиозных фанатиков. Это был серьезный вызов целостности РФ. В самый разгар антитеррористической операции в Буйнакске, затем в Москве и Волгодонске были произведены теракты. В результате погибло сотни невинных граждан. Все это дало фед. Властял моральные и юридические права для ввода войск в Чечню. 14 сентября 1999 г. — В.Путин заявил, что «следует подвергнуть беспристрастному анализу Хасавюртовские соглашения», а также «временно ввести жесткий карантин» по всему периметру Чечни 18 сентября 1999 г. — российские войска блокируют границу Чечни 18 октября 1999 г.— российские войска форсировали Терек и подошли к Грозному декабря 1999 -  февраля 2000 г. - бои за Грозный 29 февраля 2000 г. -  окончание полномасштабной войсковой операции в Чечне. 11 июня 2000 г.— Ахмат Кадыров назначен главой администрации Чечни Т.о. 2-я чеченская компания помогла резко увеличить популярность Премьера Путина, что серьезным образом отразилось на результатах очередных парламентских выборов (затем и на президенских)
С/раб. Аналитическая баседа Работа с диаграммой Вывод:	3.      Парламентские выборы 1999 года На кануне выборов на первый план выходит новая проправительственная партия «Единство» Каким образом происходит ее формирование? В чем причины ее успеха? (стр. 356 Загладин). Итоги выборов 19 дек 1999 г. во многом оказались неожиданными. В первые россияне избрали парламент лояльный Правительству. (слайд 12) «Единство» - 23,6% (2-я по числу мандатов фракция) Больше всех набрала КПРФ – 24,3 % (однако коммунисты могли контролировать лишь 1/3 голосов) Набрав 8,6 % вернулась в Парламент СПС. В числе победителей оказался и блок Жириновского (6 %). Прошли в Думу ОВР (13,1 %), и «Яблоко» Явлинского (6%) Важным фактором успеха на выборах «Единства» и СПС стала поддержка правительства В.В. Путина. Популярность которого возросла в результате удач на первом этапе чеченской компании.
Объяснение Просмотр видео Аналит. Беседа Краткое информативное сообщение Работа с диаграммой. Вывод:	4.      Президентские выборы 2000 года Неожиданным для многих россиян было обращение Б.Н. Ельцина 31 дек 1999 г. в котором он заявил о своей отставке. (слайд 13 видеофрагмент) В чем вы видите причину ухода Б.Н. Ельцина в отставку? В связи с отставкой Президента выборы были назначены на 3 месяца раньше ( с июня на март).Реальных претендентов из 11 было 5(слайд 14):  В.В. Путин, Г.А. Зюганов, В.В. Жириновский, Г.А. Явлинский и А.Г. Тулеев. Фактически же борьба за власть развернулась между В.В. Путиным и Г.А. Зюгановым. В.В. Путин сумел выиграть первый тур который оказался решающим (слайд 15). За Путина проголосовало 53 %, За Зюганова -29% Победа Путина была достигнута благодаря тому что власти смогли объединить вокруг себя большинство некоммунистического электората.
С/р Аналитическая баседа	5.      Первый год президентства В.В. Путина(слайд 16) Стр. 756 Сахаров Каким образом изменилась политическая ситуация в стране после выборов 1999 и 2000 г.? Какие меры были предприняты В.В. Путиным в первый год их год его президентства? o   Укрепление вертикали власти o   Начало реформирования в военное сфере o   Начало налоговой реформы o   Он позволил либералам продолжать экономические преобразования, но ограничил их возможность влиять на решение политических вопросов.
	Закрепление Давайте ответим на вопрос поставленный перед нами в начале урока: Какие события рубежа XX-XXI века в России привели к изменению политической ситуации в стране? (слайд 2)
	Д/З § 46 Ответить на вопрос: Какие наиболее острые проблемы стояли перед Россией на рубеже XX-XXI века?

Краткое описание документа:

Тема: Россия на рубеже XX-XXIвека: смена эпох

9, 11 классы

Цели урока:

А) образовательные: познакомить учащихся с событиями рубежа XX-XXI веков в России; обеспечить усвоение причин нестабильности политической ситуации в России в конце XXвека; сформировать представление о личных и нравственных качествах выдающегося политического деятеля В.В. Путина;

Б) воспитательные: способствовать формированию личностного эмоционально-ценностного отношения к историческим событиям в России рубеже XX-XXI века; воспитание толерантного отношения к ответам других учащихся, умения слушать друг друга;

В) развивающие: продолжить развития у учащихся исторического мышления, умения делать выводы и обобщения, давать свою оценку изучаемым событиям; развивать умение работы с видеофрагментами, исторической картой и текстом учебника

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование:

·         Учебник: Загладин Н.В., История России. XX - начало XXI в. Учебник для 9 кл. -2004

·         Учебник: История России с древнейших времен до наших дней. Под ред. Сахарова А.Н. – 2007

·         Компьютер

·         Презентация