Тема: Составление деловых бумаг. Резюме.

МБОУ «Кугарчинская средняя общеобразовательная школа»

Тема: «Составление деловых бумаг»

(Урок-резюме)

Урок проведен в 9 классе

Учитель:               Н.Н.Набиуллина

Тема: Составление деловых бумаг. Резюме.

Цель: Научить учащихся составлять резюме; развитие навыков устной и письменной речи, орфографической зоркости, воспитание самостоятельности, активности, внимания.

Оборудование: Тезис- план резюме, образец правильно составленного резюме; словари, словарная работа; «резюме», «вакансия», образцы характеристик, автобиографии, индивидуальные карточки.

Ход урока

I.                   Формирование новых знаний

1.     а) Слово учителя

- приветствие

- о целях и задачах урока

- о слове Резюме (Лекция учителя)

2. б) А сейчас мы знакомимся со значением слова «резюме»

Учитель знакомит с другим значением слова

3.     Беседа:

а) Как вы думаете, ребята, почему в словарях не обозначено последнее значение  данного слова ?

б) А как вы думаете, как должно быть составлено резюме? Какую информацию человек д.(быть), дать о себе? Как себя преподнести?

4.Слово учителя: Очень хорошо ребята.

Я с вами согласна. Действительно, простое, удобное для восприятия резюме сразу привлечет внимание и создает благоприятное впечатление.

5. работа над таблицей «Как должно выглядеть грамотно составленное резюме»

 Слово учителя:

а) Слово «Резюме» в качестве заголовка не употребляется.

б) Вместо него пишется фамилия с прописной буквы, чтобы она читалось легко.

в) Резюме оформляется в печатном виде.

Знакомит со всеми пунктами таблицы.

6. Знакомство с текстом резюме. (кодопленка)

7. Беседа по тексту Резюме.

а) Прочитайте текст. Какие жанры деловой бумаги он вам напомнил?

б) Чем напомнил автобиографию, а чем характеристику?

в) К какому стилю речи относится текст резюме?

8. Сравнительная работа над созданием резюме.

А.Платонова «Песчаная ученица» и резюме.

Задания на листочках. Раздать!!!

II.                Формирование умении, навыков

1.     Слово учителя: Поскольку резюме схоже и с автобиографией, и с характеристикой и вам сейчас предстоит задача написать резюме, вспомним эти жанры деловых бумаг.

2.     Рассказ учащихся о характерестике, автобиографии.

3.     Вывешивается план резюме.

Изучите план резюме. Составьте свое резюме, чтобы летом устроится на временную работу.

4.     Самостоятельная работа над резюме.

5. Выводы:

а) Чему сегодня научились?

б) Как  вы думаете, пригодятся ли в вашей дальнейшей жизни умение написать резюме.

в) Алиса. Было дано Алисе написать грамматическое стихотворение о слове резюме, что у нее получилось, мы послушаем.

III. Домашнее задание:

а) Индивидуальные карточки вместе с планом.

б) Оценка за работу после проверке тетрадей.

IV. Оценка знаний учащихся.