236095
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Тема урока "Атмосфера - воздушная оболочка земли"

Тема урока "Атмосфера - воздушная оболочка земли"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Атмосферавоздушная оболочка Земли»

Задачи урока:

  • Образовательные сформировать представления об атмосфере, ее строении, вещественном составе и значении; дать представление о газе озоне, озоновом слое и мерах его защиты.

  • Развивающие развивать устную речь, память, мышление, умение самостоятельно добывать знания, способность выделять главное из текста, анализировать.

  • Воспитательные экологическое воспитание, формирование эмоциональноценностного отношения к миру, повышение интереса к изучению предмета, формирование научного мировоззрения.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку (взаимное приветствие со стороны учащихся, демонстрация готовности к уроку.)

2. Вступительное слово учителя

Мы с вами изучили два больших разделаЛитосфераиГидросфера”. Вы познакомились со строением Земли, ее составом, основными формами рельефа: равнинами и горами. Также вы узнали о строении гидросферы, познакомились с Мировым океаном, его частями, водами суши.

А сегодня мы приступаем к изучению третьего раздела. Его название я предлагаю определить, прослушав загадку.

Есть ли, дети, одеяло,
Чтоб всю Землю укрывало?
Чтоб его на всех хватило,
Да притом не видно было?
Ни сложить, ни развернуть,
Ни пощупать, ни взглянуть?
Пропускало б дождь и свет,
Есть, а вроде бы и нет?
                    (
По А. Матутиа)

(Да, есть такое воздушное одеялоатмосфера)

А теперь я буду читать вам стихи, а вы должны отвечатьНетилиДа”.

Что такое атмосфера?
Может, это литосфера? – Нет!
Может, это гидросфера? – Нет!
Может, это просто точка? – Нет!
Значит это оболочка? – Да!
                                (Е.В. Бровко)

3. Изучение нового материала

1. Переход к новой теме

Итак, мы начинаем изучать воздушную оболочку ЗемлиАтмосферах-. Ее называют воздушным океаном, на дне которого мы живем. Ома окружает кашу планету и вращается вместе с ней. Атмосфера очень знакома вам с детства. Погода, дождь и снес, ветер, облака, туман и другие явления окружают нас в жизни.

2. Целеполагание

Изучая эту тему, вы познакомитесь с причинами, по которым происходят эти природные процессы и явления. Узнаете, как образуются облака и почему они не падают на Землю, что такое ветер и где самое ветреное место на Земле, а также многое другое полезное и занимательное. Эти знания пригодятся вам для успешного усвоения темыАтмосфера и климаты Землив курсеГеография материков и океановв 7 классе

Сегодня на уроке вы отправитесь в путешествие по темеАтмосферавоздушная оболочка Землии познакомитесь со строением атмосферы и ее значением. Путешествие ваше самостоятельное и будет проходить по страницам нашего учебника. Вы покажете свое умение работать с книгой, извлекать из нее информацию, анализировать.

3. Актуализация уже полученных знаний

Что такоеАтмосферавы уже знаете. Расскажите. (Воздушная оболочка Земли, вращающаяся вместе с планетой.)

Запись на доске: гречАтмос – парсфера – шар.

Частицы каких гаю к образуют смесь под названием воздух(Круговая диаграмма на доске: атмосфера состоит из смеси газов: азота 78%, кислорода 21%, др.газов в т.ч. углекислого – 1%.)

Задумывались ли вы когда-нибудь над выражением: “Необходимо, как воздух”?

4. Самостоятельное изучающее чтение

1 этап. Чтобы ответить на это крылатое выражение, вам необходимо прочитать статью учебника на стр. 156 параграфа 54. На прочтение вам дается 3 минуты.

Учащиеся изучают статью о значении атмосферы.

Затем учащимся предлагаются вопросы для обсуждения. (Чтобы сделать упор на развитие речи, на один и тот же вопрос отвечают 2–3 учащихся, и каждый из них отвечает своими словами.)

Вопросы учащимся о значении атмосферы:

  1. Почему воздушная оболочка Земли не улетает в космическое пространство и вращается вместе с нашей планетой?

  2. Почему воздух окутывает земной шар невидимым покрывалом?

  3. Почему атмосферу называют шубой Земли?

  4. Объясните явлениезвездного дождя”.

  5. Какова роль атмосферы в жизни растений, животных и человека?

2 этапВы познакомились со значением атмосферы. Теперь вам предстоит ответить на вопросКаково строение атмосферы?” Ответ вы найдете, прочитав статью учебника на стр. 157 этого же параграфа до предпоследнего абзаца. На чтение вам дается 3 минуты.

Учащиеся изучают статью а строении атмосферы.

Вопросы учащимся по строению атмосферы:

  1. Из каких слоев состоит атмосфера(Демонстрируется таблицаСтроение атмосферы”.)

  2. В каком слое атмосферы находится основная часть газов, образующих воздушную оболочку?

  3. Что такое тропосфера? Каково ее значение?

  4. Расскажите, какие природные явления происходят в тропосфере?

  5. Объясните, почему облака образуются в основном в тропосфере?

  6. Расскажите, что представляет собой стратосфера?

  7. Расскажите о способах изучения атмосферы.

3 этапПосле ответов на вопросы учащимся предлагается заполнить таблицу (схема на доске).

ЗаданиеПодпишите на рисунке названия слоев атмосферы. Подпишите мощность каждого слоя в атмосфере в километрах. (Один ученик работает у доски, остальные в тетрадях.)

Верхние слои атмосферы Стратосфера Тропосфера 6. Заслушивается:

1) сообщение учащегося о газе озоне, озоновом слое (рассказ);
2)
сообщение учащегося о международных мерах защиты озонового слоя (рассказ).

После сообщений учащиеся отвечают на вопросы о газе озоне, озоновом экране.

  1. В каком слое атмосферы расположен газ озон?

  2. Объясните, почему озоновый слой называют защитным экраном?

  3. Какие меры предложены для сохранения озонового слоя?

4. Закрепление

Проводится игра.

На доске магнитами прикреплены обратной стороной полоски бумаги с напечатанными на них некоторыми особенностями слоев атмосферы. Учащиеся, поднимающие руку, подходят к ним, снимают полоску, читают на пей характеристику и соотносят со слоями атмосферы (прикрепляют к соответствующему слою).

Особенности слоев:

  1. В этом слое находится газ озон.

  2. Здесь образуются облака.

  3. Находится почти 90% газов.

  4. Простирается до высоты 50–55 км.

  5. Слои атмосферы переходят в безвоздушное космическое пространство.

  6. Содержится почти вся атмосферная влага.

  7. Верхняя граница над экватором располагается на высоте 16–17 км.

  8. Воздух находится в разреженном состоянии.

  9. Происходит образование облаков, движение воздушных масс, образуется ветер.

  10. Практически отсутствует водяной пар, почти не образуются облака.

5. Домашнее задание

§ 54. Отвечать на вопросы. Составить краткую памяткуКак мы можем сберечь чистый воздух на планете”.

6. Подведение итогов (рефлексия)

Учащиеся рассказывают о том, что нового узнали в данной теме, где им пригодятся эти знания, понравился ли им урок.

Учитель хвалит ребят за то, что они справились с задачами урокаумением работать с текстом, извлекать информацию, анализировать, логически правильно и красиво строить свои ответы. Комментирует оценки. Благодарит за урок.


Общая информация

Номер материала: ДВ-259765



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.