1286113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТема урока- Have you ever walked in London’s parks?

Тема урока- Have you ever walked in London’s parks?

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УРОк.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока- Have you ever walked in London’s parks?

Тип урока- комбинированный

Линник Л. А., учитель

английского языка высшей

категории, МОУ « Головчинская средняя

общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов»

Цель: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся.Совершенствование навыков чтения с общим пониманием прочитанного .Совершенствование навыков устной речи. Активизация употребления изученного грамматического материала с пониманием основного содержания.

Задачи: Образовательные:

  1. Совершенствование навыков устной речи по теме « Достопримечательности Лондона»;

- рассказывать о парке своего села

  1. Развитие навыков аудирования . Умение понимать на слух запрашиваемую информацию .

  2. Совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания.

  3. Развитие языковых навыков

употребление изученной лексики по теме «Достопримечательности Лондона», « Путешествие»;

употребление Present Perfect

  1. Развитие лексических навыков. Активизировать употребление в речи изученную лексику по теме «Путешествие» и «Достопримечательности Лондона».

  2. Совершенствование слухопроизносительных навыков.

Развивающие:

  1. Развитие психических функций , связанных с речевой деятельностью обучающихся. Развитие памяти, мышления, внимания.

  2. Развитие умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию.

  3. Развитие фонематического слуха.



Воспитательные:

  1. Формирование потребности пользоваться английским языком как средством общения.

  2. Формирование толерантного отношения к представителям англоговорящих стран.

  3. Расширение кругозора обучающихся.

  4. Формирование чувства гордости за свою малую Родину.

УУД: Личностные УУД:

Формирование мотивации изучения иностранного языка и стремления к самосовершенствованию в образовательной области « Иностранный язык»

Регулятивные УУД:

Планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные УУД:

Работа в коллективе в соответствии с нормами общения, взаимопонимания , правилами поведения и этикета.

Познавательные УУД:

Обучающиеся выделяют необходимую информацию ; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; находят ответы на вопросы в иллюстрациях и в прочитанном тексте; делают выводы в результате совместной работы класса и учителя; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями

Планируемые результаты:Предметные:

Знать :- PresentPerfect– образование и употребление;

Уметь :- рассказывать о парке своего родного села;- употреблять изученную лексику по теме « Путешествие» и « Достопримечательности Лондона»;- читать текст с пониманием основного содержания;- понимать на слух запрашиваемую информацию в тексте.

Личностные: Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Метапредметные :Развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение.

Основные понятия: Грамматические понятия :PresentPerfect

Межпредметные связи: Реализации поставленных целей урока способствуют знания обучающихся, полученные на уроках истории , краеведения и географии.

Формы урока: Фронтальная; Индивидуальная; Групповая; Парная

Используемое оборудование – компьютер, проектор , экран, индивидуальные раздаточные карточки

План урока

  1. Организационный момент

- приветствие

Good morning, boys and girls!

I am glad to see you!

После приветствия учитель обращается к детям :

  • I have met my friend. She has visited London. She has told that every year a lot of tourists visit London . She has seen many interesting places of London and has walked around famous parks of London. London is rich in parks. The Londoners are very proud of their parks. Would you like to visit London and its parks?

  • Who can quess – what is our topic today? - Yes, you are right. We are going to talk about London, its famous places and parks. What are the aims of our lesson?

  1. Фонетическая разминка

What words will be needful for our lesson? Let’s try to read them.

-Well, you are fine. Let’s continue our lesson and make short qymnastics of sounds and words. Упр 115 стр 120

3.Речевая разминка ( фронтальная , индивидуальная работа ) What is London?

Активизация изученных ЛЕ в устной речи . Развитие языковой догадки

  • Try to guess famous places of London?

Учитель демонстрирует слайды 3-10 из презентации к уроку. Обучающимся предлагается отгадать по фотографии одно из известных мест Лондона. . Задание содержит варианты ответов, один из которых правильный.

Keys:

  1. Big Ben

  2. Buckingham Palace

  3. Westminster Abbey

  4. The Tower of London

  5. The British Museum

  6. The London Eye

  7. Tower Bridge

  8. Trafalgar Square

4. Активизация употребления изученного грамматического материала

( PresentPerfect). ( работа с грамматическим материалом) I would like you to remember the beginning of the lesson. We have spoken about my friend that she has visited London. What tense have I used?

-Well, let’s remember Present Perfect. Учитель привлекает внимание детей к слайдам 11-19 из презентации к уроку. Обучающиеся имеют наглядность для выполнения задания по грамматике , где им необходимо раскрыть скобки, употребить глагол в нужном времени и записать полученный результат в тетрадь.

-Open your Student’s Books , ex. 114 p. 120

4.Формирование навыков аудирования по теме «Путешествие», и «Достопримечательности Лондона»

Обучающиеся прослушивают запись разговора и выполняют задание , данное в упражнении для текста на прослушивание

Now you listen a conversation between the Russian students and you must say what they have already done and what they haven’t done in London.

5.Релаксация

Up , down, up , down

Which is the way to London town?

Where? Where? Up in the air,

Close your eyes and you are there.

Well, you have a short rest and now we will read.

  1. Чтение текста страноведческого характера по теме « Парки Лондона» и контроль понимания прочитанного( вопросно – ответная работа по содержанию тексту). Перед началом чтения текста учитель привлекает внимание обучающихся к словам , из упр. 115 на стр. 120 , для снятия лексических и фонетических трудностей данные слова прослушивают в аудиозаписи и повторяют за диктором. Дети читают текст вслух( упр. 117 стр. 120-121), по очереди, а затем отвечают на вопросы упр.118 стр. 121.

  2. Проект « Наш парк» Реклама.

3 группы: 1 группа – общая информация о парке.

2 группа- что люди делают в парке.

3 группа- исследование, что растёт в парке.

  1. Рефлексия

- What new and interesting have you learned on this lesson? Are you ready for trip in London? Are you ready for walking in parks of London?

I have known that…………

I would like to know…………

  1. Подведение итогов урока.

- инструктаж домашнего задания

У. упр. 114 стр. 120

Обучающимся необходимо дома закончить предложения , вставив в пропуски предложенные слова.

-Our lesson is over. Thank you for your job . Your marks are…. and now write your home task.

Good bye, see you next time.







Общая информация

Номер материала: ДA-025535

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.