Тема урока: Митоз. Амитоз. Мейоз. Класс: 10 класс

                   Тема урока: Митоз. Амитоз. Мейоз.

Класс: 10

Цели: раскрыть роль размножения как важнейшего процесса, поддерживающего и сохраняющего жизнь на Земле; познакомить учащихся с сущностью жизненного цикла клетки; раскрыть особенности отдельных периодов интерфазы; углубить знания о репликации ДНК; охарактеризовать основной способ деления эукариотических клеток – митоз; раскрыть особенности протекания каждой фазы митоза; создать представление об амитозе. формировать у учащихся знания о способах деления клетки; раскрыть сущность и биологическую роль мейоза.

Основные понятия: жизненный цикл клетки, митотический цикл, апоптоз, интерфаза, пресинтетический период, синтетический период, постсинтетический период, репликация, кариокинез, цитокинез, амитоз. мейоз, конъюгация, кроссинговер.

Средства обучения: компьютер, проектор, презентация  «Митоз. Амитоз. Мейоз»

                                      Ход урока

   1. Постановка и решение проблемы.

Обсуждение вопроса «Возможно ли бессмертие?».

Самостоятельная работа с учебником (§ 28, с. 109). Ответить  на  вопросы:

– Почему все живые организмы смертны?

– Как теоретически достичь бессмертия клетки и организма в целом?

2. Самостоятельная работа с учебником (§ 28, с. 109–110).

Задание. Сравнить периоды интерфазы, заполнив таблицу.

Признак для сравнения	Период интерфазы
	Пресинтетический	Синтетический	Постсинтетический
Продолжи- тельность	От 2–3 часов до нескольких суток	6–10 часов	2–5 часов
Время наступления	Сразу после предшествующего деления	По окончании пресинтетического периода	После удвоения хромосом
События	Рост клетки, накопление энергии, пита- тельных веществ	Удвоение ДНК, синтез белков, увеличение количества РНК	Накопление энергии, синтез белков микротрубочек

3. Выполнение задания «Реконструкция событий».

Задание. Опираясь на таблицу «Удвоение ДНК» и рисунок в учебнике на с. 110, реконструируйте хронологию событий процесса удвоения ДНК (устно).

По окончании выполнения задания обсуждаются его результаты.

4. Объяснение учителя на тему «Способы деления клетки».

Деление клетки = деление ядра + деление цитоплазмы

                             (кариокинез)            (цитокинез)

Способы деления клетки

Митоз процесс непрямого деления соматических клеток эукариот, в результате которого наследственный материал сначала удваивается, а затем равномерно распределяется между дочерними клетками

Мейоз особый вид деления клетки, при котором число хромосом в дочерних клетках становится гаплоидным

5. Совместная работа по заполнению таблицы «Фазы митоза».

Стадия деления клетки	Название фазы	События
Кариокинез	Профаза	1. Укорочение и утолщение удвоенных хромосом. 2. Разрушение ядерной оболочки. 3. Расхождение центриолей к полюсам клетки; образование веретена деления
	Метафаза	1. Удвоенные хромосомы выстраиваются на экваторе клетки. 2. Нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом
	Анафаза	1. Образование дочерних хромосом. 2. Расхождение их к разным полюсам клетки
	Телофаза	1. Достижение дочерними хромосомами полюсов клетки. 2. Формирование ядерной оболочки. 3. исчезновение веретена деления
Цитокинез		1. Деление цитоплазмы и образование новых клеточных мембран. 2. Образование двух дочерних клеток с диплоидным набором хромосом

6. Составление схемы «Амитоз».

 1. Постановка проблемы и её решение.

Проблема. При оплодотворении генетический материал женской и мужской половых клеток объединяется, что теоретически должно было бы привести к увеличению числа хромосом в дочерних организмах. Однако этого не наблюдается. Каким же образом обеспечивается сохранение прежнего числа хромосом после оплодотворения?

2. Объяснение учителя. Определение и структура мейоза.

Определение  мейоза  записывается  в  схему  «Способы деления клетки» Мейоз   =   1-е деление      +     2-е деление

                (редукционное)      (митотическое)

3. Обобщение и закрепление изученного материала.

Сравнительная характеристика митоза и мейоза

Сходства	Митоз	Мейоз
	1. Имеют сходные фазы деления. 2. Перед началом деления происходит удвоение хромосом и их спирализация
Отличия	Одно деление	Два следующих друг за другом деления
	В профазе конъюгации гомологичных хромосом не происходит	В профазе-1 гомологичные хромосомы конъюгируют
	В метафазе на экваторе выстраиваются удвоенные хромосомы без учета их гомологии	В метафазе-1 выстраиваются на экваторе пары гомологичных хромосом
	В анафазе к полюсам расходятся дочерние хромосомы	В анафазе-1 к полюсам расходятся удвоенные хромосомы
	Образуются две дочерние клетки с диплоидным набором хромосом	Образуются четыре (или одна) дочерние клетки с гаплоидным набором хромосом

7. Обобщение и закрепление изученного материала.

Задание 1.

а) Исключить из данного перечня лишнее понятие: интерфаза, трансляция, деление клетки, период покоя, клеточный цикл.

б) Используя необходимые понятия (из данных выше), составить формулу митотического цикла.

Задание 2. Расставить номера событий процесса удвоения ДНК в порядке их осуществления.

1) Образование одиночных («свободных») цепей ДНК.

2) Образование «дочерних» молекул ДНК.

3) Взаимодействие свободных нуклеотидов с одиночными цепями ДНК по принципу комплементарности.

4) Разрыв водородных связей в «материнской» молекуле ДНК.

Задание 3. Осуществить репликацию данной цепи ДНК:

-А-А-Ц-Г-А-Т-Т-Ц-Г-А-Ц-Т-Г-.

Домашнее задание: § 28; записи в тетради; изготовить пластилиновые модели: на бумажную (картонную) основу наложить пластилиновую клеточную оболочку, прикрепить нити (нити веретена деления), две центриоли, пластилиновые удвоенные хромосомы, § 29; записи в тетрадях; письменно  ответить  на  вопрос  «Каково биологическое значение митоза?».

§ 30; записи в тетради; ответить письменно на вопрос «Биологическая роль мейоза»; таблица.