Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов»

Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов»

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Химия 8 класс

Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов»


учебного элемента (УЭ)


Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка

УЭ – 0

Цель: в результате работы над учебными элементами

вы должны обобщить и систематизировать знания о классификации неорганических веществ, закрепить умения определять степень окисления атомов химических элементов в соединениях и вычислять долю химического элемента в веществе, объемную или массовую долю компонента в смеси.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ – 1

Подготовка к работе:

Ответьте на вопрос: на какие классы делятся сложные вещества?

Работайте вместе с классом

УЭ – 2

Цель: закрепить умения определять по формуле принадлежность вещества к какому-либо классу

1.Выпишите формулы оксидов, оснований, кислот и солей: CaO; K2SO4; HCl; Ca(OH)2; SO3; Na2SO4; NaOH; HNO3; H2S; Mg(OH)2; Zn(NO3)2; CO2


Оксиды Основания Кислоты Соли


Критерии оценки: нет ошибок – 5 ;

1-2 ошибки – 4; 3-4 ошибки – 3; более 4 ошибок – 2



Работайте самостоятельно





Ваша оценка

УЭ – 3

Цель: проверить умения рассчитывать степени окисления по формулам соединений

Задание: определить степени окисления элементов в соединениях: Na2O; Al2O3; H2SO4; Na2CO3; FeCl3



Самостоятельно

Вашу работу оценит учитель

УЭ – 4

Цель: Закрепить умения вычислять долю химического элемента в веществе.

I. Задача: Вычислить массовую долю калия, азота и кислорода в KNO3.

II. Обсудите и оцените результаты работы.



Работайте самостоятельно

Вместе с классом

работу оценит учитель

УЭ – 5

Цель: Закрепить умения вычислять объемную или массовую долю компонента в смеси.

I.Задача1. Сколько граммов соли и сколько граммов воды надо взять, чтобы приготовить 150 г 15% раствора ее?

Задача 2. В состав воздуха входит 21 % кислорода и 78% азота по объему. Рассчитать сколько граммов кислорода будет содержаться в 500 л воздуха при н.у.?

II. Обсудите и оцените результаты работы.



Работайте самостоятельно





Вместе с классом

работу оценит учитель




УЭ – 6

Подведение итогов урока:

  1. Прочитайте цель урока.

  2. Все ли, из того, что было запланировано, вам удалось выполнить?

  3. Какое задание показалось вам самым легким? Самым трудным?

  4. Оцените свою работу на уроке:

«отлично», «хорошо». «удовлетворительно».

  1. Домашнее задание: повторить параграфы

17-24, подготовиться к контрольной работе.


Индивидуально


Вместе с классом


Вместе с классом

Подчеркните соответствующее слово











































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-388560
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх