ТЕМА: Закрепление пройденного материала Школа России (2 класс)

Урок русского языка
2 класс

Закрепление пройденного материала

Автор: Сизова Ольга Викторовна,

учитель начальных классов

МОУ СОШ № 35

 с углубленным изучением

 немецкого языка

г. Тверь, 2008 год.

Конспект урока русского языка

ТЕМА: Закрепление пройденного материала

ЦЕЛИ:

·        Закрепление написания орфограмм жи-ши, ча-ща, чу-щу.

·        Повторить правописание слов с парной согласной.

·        Повторить правописание слов с безударной гласной

ЗАДАЧИ:

-формировать умение писать слова с орфограммами:

·        жи-ши, ча-ща, чу-щу,

·        с парной согласной

·        с безударной гласной

-развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, умение сравнивать, группировать, делать выводы;

-воспитывать любовь к родному языку, прививать интерес к его познанию;

-расширять кругозор учащихся.

НАГЛЯДНОСТЬ И ОБОРУДОВАНИЕ:

компьютер, мультимедийный проектор, экран, мультимедийное приложение, таблицы для индивидуальной работы.

Слайд 1.  Заставка.

Слайд 2. Путь к познанию.

Вступительное слово учителя:

- Ребята, у вас хорошее настроение?

-Да

 -Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться. Настраиваемся на рабочую волну и стремимся по ступеням знаний к новым открытиям.

Слайд 3. Работа в парах.

- Дети, у каждого из вас на партах таблички. Винни предлагает Вам поработать в парах.

- Один из вас читает слово и говорит, какая буква пропущена, а другой проверяет.

Работа в парах.

- Теперь  эти слова я вам продиктую.

Учитель диктует слова.

- Что можете сказать о записанных словах?

Это слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши.

- Новая ли для вас эта тема?

-Нет, не новая.

Слайд 4, 5 Сортировка.

- Подберите слова к схемам и запишите их. Чей ряд быстрее справиться?

 Возможны различные  варианты (устно):

I	II	III
- - шка	- - - жка	- - дка
- - - жка	- - - дка	- - шка
- - - - дка	- - - - шка	- - - - жка
- - - - ска	- - - зка	- - тка
- - - - - тка	- - - - ска	- - - - - зка

Слайд 6. Проверка.

I	II	III
кашка	пряжка	кадка
пряжка	грядка	чашка
селёдка	катушка	варежка
сосиска	сказка	нитка
салфетка	редиска	повязка

Слайд 7. Физминутка.

 Винни устал и присел отдохнуть и почитать. Посмотрите, что будет дальше?

Дети встают, глазами следят за бабочкой.

Слайд 8. Вставить согласные буквы в слова.

- Винни предлагает Вам новое задание надо вставить парные согласные буквы в слова.

   — ла.ка                              — поло.ка

   — шу.ка                             — селё.ка

   — матрё.ка                        — обло.ка

   — тетра.ка                         — ска.ка

   — пли.ка                            — кры.ка

Слайд 9. Проверка

-А теперь давайте проверим:

лавочка – лавка                  полоса – полоска

шуба – шубка                     селедочка – селёдка

матрёшечка – матрёшка    обложечка – обложка

тетради – тетрадка             сказочка – сказка

плиты – плитка                   крыша – крышка

Слайд 10. Какая безударная гласная пропущена.

 - Ребята, давайте  вставим пропущенные гласные. Найдите и подчеркните четвертое лишнее слово в каждом столбце, имеющее иную, чем остальные слова, безударную гласную в корне. Те дети, кто уверен в себе, делают 4 столбик дополнительно.

пл…тил	пр…шу	пл…сал	прин…сти
гл…тал	к…зёл	зав…зал	пост…лить
пос…дил	лош…дь	выр…зал	заст…гнуть
ск…зал	к…вёр	тр…сёт	подт…нуть

Слайд 11.  Проверка

платил	прошу	плясал	принести
глотал	козёл	завязал	постелить
посадил	лошадь	вырезал	застегнуть
сказал	ковёр	трясёт	подтянуть

Слайд 12.  Итог урока

-Что Вы узнали сегодня на уроке?

-Значение слова

-Чему Вы научились?

-писать слова с безударной гласной, с парной согласной, слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

-Что Вам понравилось на уроке?

-Что бы Вы хотели ещё сделать?

Слайд 13.  Домашнее задание.

Винни-Пух даёт Вам вот какое задание:

- Придумайте и запишите 5 слов с безударной гласной и 5 проверочных слов, на тему «зима».

 Слайд 14  Конец.

Литература

1.     О.В.Узорова,  Е.А.Нефедова.  Русский  язык. Правила  и  упражнения.//  ЗАО  «Премьера»,  ГИППВ,  1999  г.

2.     А.И.Тикунова,  В.П.Канакина.  Сборник  диктантов  и  творческих  работ.// М.,  «Просвещение»,  1992 г.

3.     Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина. 1000  загадок.//  Ярославль,  Академия  развития, 1997  г.

4.     5000  забавных  изображений.  Смешные  картинки  для  всех.//  WWW. CD BOOM.COM.

ссылки

1.     Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учебник для 2 кл. - М.: 2002;

2.     Рик Т. Г. Здравствуйте, Имя Существительное! - М.: 1996;

3.     Узорова О.В., Нефедова Е.А. Справочное пособие по русскому языку: 1-2-й кл. - М.: 2003

4.     http://festival.1september.ru/index.php?numb_artic=410477 .

5.     http://www.lenagold.ru/fon/clipart/d/dom.html

6.     CD: Векторный клипарт CorelDRAW

Краткое описание документа:

Закрепление написания орфограмм жи-ши, ча-ща, чу-щу.Повторить правописание слов с парной согласной.Повторить правописание слов с безударной гласной