Тематический день «День космонавтики» в старшей группе.
Основная
образовательная программа «Радуга»
Дата проведения – 12 апреля.
Цель:
Дать
представление детям о празднике «День космонавтики» и элементарные
представления о космосе.
Задачи:
Познакомить
детей с праздником «День космонавтики» и с первооткрывателями космоса;
Развивать
память, речь, наблюдательность, логическое мышление, интерес к познанию
окружающего мира;
Учить
применять полученные знания в разных видах деятельности;
Побуждать
к речевому общению между собой, обращаться к взрослым с вопросами, суждениями и
высказываниями.
Формы работы с детьми, содержание деятельности:
Утро:
При встрече детей в группе, педагог напоминает детям, что сегодня у нас
необычный день. Мы сегодня с вами отправимся в необычное, путешествие, а чтобы
понять куда, предлагает детям рассмотреть иллюстрации и открытки с изображением
космоса, репродукций картин А. Леонова «Вселенная», Б. Бакшеева «Голубая
весна». Так же предлагает детям дидактические игры: «Найди лишнее», «Найди
дорогу на Землю по плану».
Педагог
спрашивает детей, догадались, чему будет посвящено наше путешествие? Конечно,
наше путешествие связанно с космосом, потому, что сегодня «День космонавтики».
Если вы готовы к путешествию, то отправляемся… Педагог просит детей закрыть
глаза, включает Космическую симфонию, постепенно музыка затихает, дети
открывают глаза. Педагог говорит им о том, что они прибыли на первую остановку
«Ловкие космонавты».
На
остановке, педагог проводит утреннюю зарядку. Использование ОРУ и подвижная
игра «Самолёты – на посадку!».
Педагог
говорит о том, чтобы продолжить наше путешествие нам надо узнать о космосе,
предлагает рассказать историю космонавтики.
Утренняя
беседа: «История космонавтики»
Цель:
Содействовать усвоению знаний об изменениях в живой природе весной (прилёт
птиц, появление первоцветов и насекомых); о взаимосвязях в природных явлениях;
стимулировать развитие внимания, памяти и речи.
Ну,
теперь давайте продолжим наше путешествие. Педагог просит детей закрыть глаза,
включает Космическую симфонию, постепенно музыка затихает, дети открывают
глаза.
Наша
вторая остановка называется «Завтрак космонавта». Поэтому мы как лучшие
космонавты, моем руки и взяв свои космические ложки кушаем.
Утренние
гигиенические процедуры. Завтрак.
Следующая
остановка «Космические знания».
НОД
1. Развитие речи «Этот загадочный космос!»
Цель:
Обобщить и систематизировать знания детей; расширить представления о профессии
космонавта; развивать речь, воображение.
Загадывание
загадок: «Лунные загадки» (о космосе, космонавтах).
(Цель:
развитие логического мышления, памяти, пополнения активного словаря детей).
Физминутка:
«Не опоздай на ракету».
НОД
2. Аппликация «Ракета»
Цель:
Закрепить умение симметрично вырезать из бумаги, сложенной вдвое, вчетверо.
Знакомить детей со строением ракеты и ее назначением.
Пальчиковая
гимнастика: «Космонавт».
-
В небе ясном солнце светит,
Космонавт
летит в ракете.
А
внизу леса, поля – расстилается земля.
Молодцы
мы много узнали нового на этой остановке, а теперь наше путешествие выходит за
пределы группы, путешествие продолжим на улице.
Прогулка.
(Цель прогулки: оздоровительная; организация активного отдыха детей на свежем
воздухе).
Подвижная
игра: «Летает – не летает» (Цель: развивать навыки бега, умение быстро
реагировать на сигнал водящего, развитие памяти, знания слов игры).
Подвижная
игра: «Школа космонавтов»
Цель:
совершенствовать прыжки через интервал, развивать ловкость и внимание.
Возвращение
с прогулки. Педагог, пока дежурные и младший воспитатель накрывают на стол,
предлагает побеседовать на тему «Первый человек в космосе», «Наши космонавты»
(используя иллюстрации А. Леонова).
(Цель:
знакомство детей с первыми космонавтами с помощью картинок).
Гигиенические
процедуры. Обед. Сон.
Медленное
пробуждение. Бодрящая гимнастика. Закаливание.
Сюжетно-ролевая
игра: «Космическое путешествие»
(Цель:
создать условия для обогащения детей впечатлениями, которые могут быть
использованы в игре; побуждать к развертыванию сюжета данной игры).
Полдник.
Дидактическая
игра: «Собери ракету по частям».
(Цель:
закреплять знания детей о строении ракеты и ее назначении).
Совместная
деятельность. Рисование на тему: «Космическое путешествие»
(Цель:
учить отображать в рисунке свои впечатления, используя нетрадиционные методы
рисования).
Прослушивание
аудиозаписи: «Космическая симфония»
(Цель:
развитие слухового восприятия, воспитания, эмоциональной отзывчивости, развитие
интереса к классической музыке).
В
раздевалке оформить выставку «Космос» (на выставке работы по аппликации,
рисунки на данную тематику).
Оборудование, материалы.
Иллюстрации
и открытки с изображением космоса, репродукции картин.
ИКТ,
аудиозаписи.
Фон
– листы бумаги темно-синего цвета. Квадраты для ракет, полоски бумаги. Клей,
кисти, клеенки, ножницы.
Выносной
материал для игр на прогулке.
Цветные
карандаши, фломастеры, гуашь, кисти.
Использование
Уголка ряжения для сюжетно-ролевой игры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.