Тематическое музыкальное занятие посвященное 23 февраля в младшей группе.

Тематическое занятие:

«23 Февраля - День защитника отечества»

в младшей группе.

Муз. Рук.-здравствуйте ребята! Сегодня я для вас приготовила много интересного. Хотите узнать что?

И прежде всего я вам покажу вот такую картинку (с изображением солдат, армии)

Что на ней изображено?

Кто эти люди?

Чем они занимаются?

Нашу Родину защищают военные, солдаты – они защитники. И сегодня день рождения у нашей Российской Армии.

Послушайте сейчас музыкальное произведение

Звучит музыка «Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко.

Кто узнал как называется это произведение?

О ком она?

Давайте споем песню про солдат.

Исполняется песня «молодой солдат» муз.В.Карасевой .Сл.Френкель

Какие вы знаете загадки о солдатах и об армии?

1.Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет. 
Человек им управляет, 
Что же это?-...
(Самолёт)( показывает картинку)

Правильно ребята самолет.

Прослушивание музыки на движение летчики

2.Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.( танк)

Прослушивание музыки на движение танкисты = рассматривание картинки

3. По волнам дворец плывет,
На себе людей везет. (Корабль)

Прослушивание музыки на движение моряки = рассматривание картинки

4. Он готов в огонь и бой,
защищает нас с тобой
(солдат)

Прослушивание музыки на движение солдат = рассматривание картинки

Воспитатель. - ой ребята посмотрите. Какое большое письмо. Давайте прочтем его. Оказывается К нам сегодня в гости придет настоящий солдат.

(Включается музыка входит солдат.)

Солдат - Здравия желаю, дорогие ребятишки! Службу в Армии лёгкой не назовёшь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться. Ребята а маршировать вы умеете? А ну ка становитесь все за мной!

Дети маршируют вместе с солдатом (после чего присаживаются на стулья возле экрана)

Я смотрю у вас сдесь есть юные солдаты из разных родов войс.

Ребенок- смотрите, матрос

В полосатой тельняшке

Матрос в бескозырке

 И якорь на пряжке!

А это лётчики. Они одеты в тёплые куртки, на головах шлемы. Лётчики летают на самолётах, например, истребителях.

 Ребенок -  ничего, что он пока

 Не летает во облака

 Лишь бы выросли пилоты

 Будут в небе самолеты

Может быть, кто – то знает, какие еще военные носят шлемы? (Танкисты)

Ребенок- если станет брат танкистом

 У меня есть шлемофон

Если станет он связистом

 У меня есть телефон

Солдат – ребята, а хотите я вас научу играть в военную игру? Только нужно быть очень внимательными. В игру: «Летает, плавает, шагает.» (Детям поочерёдно показывают карточки, согласно которым они выполняют соответствующие действия: голубая – моряки («плавают»); зелёная – пехотинцы (маршируют); жёлтая – лётчики (летают). Все движения делаются под музыку.)  После игры дети присаживаются на стульчики.

Солдат -Огромное спасибо, вам ребята!  За такие   хорошие стихи и за игру. Совсем скоро, вы мальчишки, подрастёте, станете сильными и ловкими. И пойдете тоже служить в армию! Ну а мне пора идти на службу. До свидания ребята!

Ведущая –   до свидания! Подводит итог занятия:

Пели песню…

Загадывали загадки про…

Слушали марш…

Играли в военную игру

Узнали какие бывают солдаты

Потому, что сегодня день защитника Отечества

Ну а нам ребята пора идти в группу. Давайте сейчас с вами попробуем в группе нарисовать, что вам больше всего понравилось. Танки или самолеты? А может быть корабли?

(Дети под марш выходят из музыкального зала)