Тематическое планирование к уроку история 8 класс

Тематическое планирование (ФГОС)

№ п/п Тема урока (дата)	Предметные результаты					Метапредметные умения		Личностные результаты
	Знания		Предметные умения		Межпредметные понятия		УУД	Ценностные отношения
	Дидактические единицы урока, уровень формируемого знания	Преемственные связи (внутрикурсовые, межкурсовые, межпредметные)	Формируемые умения, этап формирования	Преемственные связи (внутрикурсовые, межкурсовые)				Объект ценностного отношения, компонент ценностного отношения	Преемственные связи (внутрикурсовые, межкурсовые, межпредметные)
Восстание под предводительством Е.И. Пугачева	Причины восстания. Личность Пугачева. Требования восставших. Основные этапы восстания. Расправа с восставшими	Межпредметные - работа с картой Межкурсовые Внутрикурсовые - Пугачёв и его программа	1 этап: Самостоятельная работа с текстом параграфа и раздаточным материалом 2 этап: Составление  сводной таблицы по тексту учебника «Этапы пугачёвского восстания» 3 этап: Умение отвечать на вопросы к тексту документа.	Внутрикурсовые - умение отвечать на вопросы по предыдущей теме	Биография Е.И. Пугачёва		Предметные: - знания: познакомятся с событиями Восстания под предводительством Е.И.Пугачева; - умения: научатся анализировать, находить в тексте необходимую информацию.     Метапредметные: Познавательные: сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников (учебник, манифест); самостоятельно делать выводы; Регулятивные: понимать и сохранять цель и учебную задачу, соответствующую этапу обучения;  Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других, отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета; работать в группе. Личностные: осознавать прошлое как неотъемлемую часть истории своего Отечества; понимать важность исторических            событий.	Определяют свою личностную позицию по отношению к деятельности и личности Е.И. Пугачёва	Внутрикурсовые: Манифесты и указы, относящиеся к пугачёвскому бунту. Указы Емельяна Пугачёва.