Тематическое планирование по физике, 11 класс, 170 часов

Скачать материал

№

п/п

Тема

урока

Кол-во
часов

Тип урока

Элементы

содержания

Требования к уровню
подготовки

Вид контроля

Элементы дополнитель-ного содержания

Домашнее задание

Дата

Планир.

Фактич.

Электродинамика(15 ч)

Электрический ток. Закон Ома на участке цепи.

Электрический ток. Сила тока. Закон Ома для однородного проводника.

Знать понятия: сила тока, напряжение, формулировку и закона Ома.

Уметь записывать и формулировать закон Ома.

Создание структированной записи в тетради.

Открытие Вольта, действие электрического тока. Сверхпроводимость.

§1, в 3-10;

§2, в 4, 7-10.

2.09

Последовательное и параллельное соединение проводников.

УИНМ

Соединение проводников.

Уметь формулировать закон Ома для различных видов соединения проводников в цепи.

Построение схем электрических цепей и их расчет.

Правила подключения приборов для измерения силы тока и напряжения

§3

2.09

Диагностическая контрольная работа. Решение расчетных задач.

УКИКЗ

Уметь применять полученные знания за 10 класс.

Тесты.

2.09

Источники тока. Сила тока. Действия электрического тока.

Измерение силы тока и напряжения.

Знать правила включения измерительных приборов в цепи постоянного тока. Уметь снимать показания приборов.

Структурированная запись, работа с алгоритмами решения задач.

Шунт и добавочное сопротивление.

§3

5.09

Сверхпроводимость. Смешанное соединение проводников.

УИНМ

Виды соединения проводников.

Уметь формулировать закон Ома для различных видов соединения проводников в цепи.

Построение схем электрических цепей и их расчет.

Правила подключения приборов для измерения силы тока и напряжения.

Конспект.

5.09

Работа и мощность тока. Сторонние силы.

Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.

Уметь получить формулу для расчета количества теплоты при различных видах соединения проводников.

Создание структурированного текста в тетради.

Потребляемая мощность электрических приборов.

§4

9.09

ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи.

УИНМ

Закон Ома для полной цепи. ЭДС.

Знать: о роли источника тока в цепи, работе сторонних сил и их связи с величиной заряда.

Уметь формулировать закон Ома для полной цепи.

Создание структурированной записи в тетради.

Внутреннее и внешнее сопротивление.

§5

9.09

Лабораторная работа №1 по теме: «Изменение ЭДС и внутреннего сопротивления»

УКПЗУН

Закон Ома для полной цепи.

Уметь наблюдать и делать выводы, вычислять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока на практике.

Отчет по лабораторной работе.

ЭДС и внутреннее сопротивление.

Конспект.

9.09

Правила Кирхгофа. КПД электрической цепи.

УИНМ

Правила Кирхгофа.

Знать правила Кирхгофа.

Уметь рассчитывать распределение токов.

Построение схем с указанием направления токов.

Правила Кирхгофа. КПД.

Записи в тетради.

Справочник.

12.09

Расчет параметров цепи, содержащей генератор и электро-двигатель.

Правила Кирхгофа. Законы Ома.

Знать правила Кирхгофа, законы Ома.

Уметь рассчитывать параметры электрических цепей.

Работа с алгоритмами решения задач.

Алгоритмы решения задач.

Записи в тетради.

12.09

Повторение и обобщение темы «Законы постоянного тока»

УЗУН

Основные формулы для расчетов в цепи постоянного тока.

Уметь применять теоретические знания по данной теме.

Работа с алгоритмами решения задач. С/р.

Подготовка к контрольной работе.

Конспект.

16.09

Повторение и обобщение темы «Законы постоянного тока»

УЗУН

Основные формулы для расчетов в цепи постоянного тока.

Уметь применять теоретические знания по данной теме.

Работа с алгоритмами решения задач.

Подготовка к контрольной работе.

Конспект, справочные материалы.

16.09

Контрольная работа №1 по теме: «Электрические явления».

УКИКЗ

Постоянный электрический ток.

Уметь применять полученные знания для решения задач различной степени сложности.

Тексты к/р с уровневыми заданиями

С. 33-34

16.09

Расчет параметров цепи, имеющей смешанное соединение.

Смешанное соединение проводников.

Уметь применять закон Ома для участка цепи.

Тест по ЕГЭ.

Алгоритмы решения задач.

Записи в тетради.

19.09

Решение задач по теме: «Законы постоянного тока. Короткое замыкание».

Законы постоянного тока. Закон Ома для полной цепи.

Уметь применять законы постоянного тока.

Знать практическое применение предохранителя.

Тест по ЕГЭ.

Алгоритмы решения задач.

§5

19.09

Магнитное поле тока(11 ч)

Магнитное поле тока.

Взаимодействие магнитов. Магнитное поле.

Знать: взаимодействие постоянных магнитов.

Уметь характеризовать взаимодействие проводников с током, знать область их применения.

Фронтальный опрос.

Фильм «Магнетизм».

§6, п. 1-2

23.09

Действия магнитного поля на движущиеся заряды.

УКПЗУН

Исследование поведения проводника с током в магнитном поле.

Уметь решать качественные и количественные задачи.

Решение качественных и количественных задач.

См. задачник.

§7, п. 3,4

23.09

Магнитное поле Земли.

Знать: нахождение магнитных полюсов Земли.

Качественные упражнения.

Задания № 9-11.

§7

23.09

Движение частицы в магнитном поле. Проводник с током.

Сила Ампера, сила Лоренца; модули, направление сил.

Знать: правило левой руки для проводника с током и заряженной частицы.

Уметь применять правило на практике.

Решение качественных и количественных задач.

См. задачник.

§7

26.09

Решение задач по теме: «Магнитное поле».

Сила Ампера, сила Лоренца; модули, направление сил.

Знать: правило левой руки для проводника с током и заряженной частицы.

Уметь применять правило на практике.

Решение качественных и количественных задач.

См. задачник №882, 894, 902

§7

26.09

Решение задач на силу Ампера и силу Лоренца.

Сила Ампера, сила Лоренца; модули, направление сил.

Знать: правило левой руки для проводника с током и заряженной частицы.

Уметь применять правило на практике.

Решение качественных и количественных задач.

См. задачник №884, 891

§7

30.09

Линии магнитной индукции.

Магнитная индукция.

Знать направление вектора магнитной индукции, модуль магнитной индукции, единицы измерения.

Силовая характеристика магнитного поля.

Решение графических задач

§7

30.09

Лабораторная работа №2 по теме: «Наблюдение действия магнитного поля».

УКПЗУН

Исследование поведения проводника с током в магнитном поле.

Уметь проводить опыты и делать выводы.

Оформление лабораторной работы.

Отчет по лабораторной работе.

С. 256-257,

DVD-фильм.

30.09

Взаимодействие параллельных проводников с током.

Взаимодействие проводников с током и магнита. Взаимодействие двух проводников.

Знать: взаимодействие параллельных проводников с током.

Уметь характеризовать взаимодействия проводников с током, знать область их применения.

Фронтальный опрос.

Фильм «Магнетизм».

§6, 7

3.10

Свойства линий магнитной индукции.

Магнитная индукция. Линии индукции.

Уметь изображать магнитное поле прямого и кругового тока.

Знать направление вектора магнитной индукции.

Качественные упражнения.

Задания №7-10

Записи в тетради, повторить §7

3.10

Контрольная работа №2 по теме: «Магнитное поле»

УКИКЗ

Магнитное поле.

Уметь применять полученные знания для решения задач различной степени сложности по теме «Магнитное поле».

К/р по вариантам.

Повторить конспект в тетради.

7.10

Электромагнитное поле (31)

Явление электро-магнитной индукции.

УИНМ

Электромагнитная индукция. Магнитный поток.

Знать: суть опыта Фарадея, понятия: магнитный поток, ЭМИ, индукционный ток, вихревое электрическое поле, ЭДС индукции.

Фронтальный опрос.

Закон ЭМИ, вычисление магнитного потока.

§ 8

7.10

Магнитный поток. Закон электро-магнитной индукции.

УКПЗУН

Явление электромагнитной индукции.

Закон ЭМИ.

Уметь описывать и объяснять явление электромагнитной индукции. Применять закон ЭМИ и формулу магнитного потока.

Решение задач.

Работа с алгоритмами решения задач.

§ 8, п.2

7.10

Самоиндукция. Индуктивность. Решение задач ЕГЭ.

УИНМ

Самоиндукция, индуктивность.

Знать: суть явления самоиндукции, понятие индуктивности

Создание и запись структурированного текста

Формулы расчета ЭДС индукции, самоиндукции, индуктивности.

§9, п. 1-2

10.10

ЭДС индукции проводника, движущегося в магнитном поле.

УИНМ

ЭДС индукции проводника, движущегося в магнитном поле.

Знать формулу.

Уметь применять формулу для расчета ЭДС индукции.

Алгоритмы решения задач.

Решение задач. С/р.

§9

10.10

Взаимосвязь магнитного и электрического полей. Правило Ленца.

УИНМ

Правило Ленца, взаимосвязь магнитного и электрического полей.

Знать: правило Ленца, суть явления самоиндукции.

Создание и запись структурированного текста.

Определение самоиндукции.

Конспект.

Вопросы 2, 3, 6, 9 к §9

14.10

Явление самоиндукции. Энергия магнитного поля.

Энергия магнитного поля.

Знать, как происходит превращение энергии магнитного поля.

Уметь применять закон сохранения энергии.

Индивидуальный опрос.

Решение задач и анализ процессов с применением закона сохранения энергии.

§9, п. 3

14.10

Лабораторная работа №3 по теме: «Изучение явления ЭМИ».

УКПЗУН

Явление электромагнитной индукции.

Уметь описывать и объяснять явление электромагнитной индукции.

Отчет по лабораторной работе.

Оформление и проведение работы.

§8, вопросы 7-9

14.10

Энергия магнитного поля. Решение задач ЕГЭ.

Энергия магнитного поля.

Знать, как происходит превращение энергии магнитного поля.

Уметь применять закон сохранения энергии.

Индивидуальный опрос.

Решение задач и анализ процессов с применением закона сохранения энергии.

§9, п. 3

17.10

Практическая работа по определению явления самоиндукции.

УЗУН

Самоиндукция, правило Ленца.

Уметь определять возникновение явления самоиндукции.

Отчет по практической работе.

Решение задач. С/р.

Оформление работы.

17.10

Решение задач по теме: «Электромагнитная индукция»

УЗУН

Правило Ленца. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Знать: алгоритмы решения задач по теме «ЭМИ».

Уметь применять их.

Решение задач.

Применения формул по теме «ЭМИ»

Задачник.

21.10

Основные этапы производства, передачи и потребления электроэнергии.

Условия передачи электроэнергии на расстояние. Понижающие и повышающие трансформаторы.

Знать: о производстве и способах передачи электроэнергии, способах повышения и понижения напряжения.

Беседа с элементами изложения.

Расчет коэффициента трансформации по данным параметрам.

§10, задачи в тетрадях.

21.10

Альтернативные источники энергии. Генератор. Трансформатор.

Устройство и принцип действия генератора и трансформатора.

Знать практическое применение.

Уметь включать в электрическую схему.

Фронтальный опрос.

Решение задач по теме.

Конспект в тетрадях, §10, п. 2, вопросы № 8-10

21.10

Принцип действия генератора. Решение задач.

Устройство и принцип действия генератора.

Знать практическое применение, отличие генератора постоянного тока от генератора переменного тока.

Индивидуальный опрос.

Решение задач по теме.

§10, п. 2, вопросы № 9-12

24.10

Передача электроэнергии на большие расстояния.

Условия передачи электроэнергии на большие расстояния.

Знать: о способах передачи электроэнергии, способах повышения и понижения напряжения.

Беседа.

Схема передачи электроэнергии.

§10, задачи в тетрадях. Таблица.

24.10

Альтернативные источники энергии.

Ветро-генератор, солнечные батареи, приливная электростанция

Знать: об альтернативных источниках энергии.

Беседа по экологии.

Презентации по теме.

§10

7.11

Расчет коэффициента трансформации. Решение задач.

Формула для расчета коэффициента трансформации.

Уметь находить коэффициент трансформации.

Практическое применение знания коэффициента трансформации.

Решение задач. С/р.

Презентации по теме.

7.11

Лабораторная работа №4 по теме: «Изучение устройства и работы трансфор-матора».

УКПЗУН

Устройство и принципы работы трансформатора.

Уметь определять коэффициент трансформации.

Отчет по лабораторной работе.

§10, п. 2

11.11

Электро-магнитное поле.

УИНМ

Электромагнитное поле.

Знать: причину возникновения электромагнитного поля.

Фронтальный опрос.

Механизм возникновения электромагнитного поля.

§11

11.11

Электро-магнитные волны.

УИНМ

Электромагнитные волны.

Знать: причину возникновения электромагнитной волны.

Фронтальный опрос.

Механизм возникновения элекромагнитных волн.

§11

11.11

Изобретение радио А.С. Поповым. Когерер. Принцип радиосвязи.

УИНМ

Распространение радиоволн. Изобретение радио. Телевидение. Космическая радиосвязь. Радиолокация. Волоконно-оптическая и сотовая связь

Знать: принцип строения радио, принцип радиолокации

Беседа

Принцип работы радиосвязи

Презентации

14.11

Генератор УВЧ. Модуляция, детектирование. Решение задач.

УИНМ

Генерирование, модулирование, детектирование.

Знать: историю изобретения радио, принципы радиосвязи;

Иметь представление о детектировании и модуляции сигнала.

Беседа с классом, решение задач

Выполнение схемы приема и передачи сигнала.

§12

14.11

Свободные электро-магнитные колебания.

УИНМ

Теория Максвелла. Причины возникновения электромагнитных колебаний, опыт Герца.

Знать: причину возникновения колебаний, опыт Герца по подтверждению существования электромагнитных волн.

Фронтальный опрос

Решить задачу в тетради

§11. П. 2

18.11

Виды излучений и их применение.

УИНМ

Виды излучений и их практическое применение.

Знать: шкалу электромагнитных излучений

Беседа

Шкала электромагнитных волн

Конспект в тетради.

18.11

Средства связи. Интернет.

Интернет, радио, мобильная связь

Знать: историю изобретения средств связи и принцип работы.

Беседа

Шкала электромагнитных волн

§11, 12

18.11

Общая характеристика волн. Расчет параметров волны.

Источники электромагнитных волн. Вектора напряженности и магнитной индукции в электромагнитной волне.

Знать: механизм возникновения электромагнитных волн, опыт Лебедева по определению давления света.

Индивидуальный опрос

Скорость, длина, период и частота волны (ЕГЭ)

§12. В. 8-12

21.11

Модуляция и детектирование. Схема простейшего радио-приемника.

УИНМ

Детектирование и модуляция, схема простейшего радиоприемника.

Уметь: собирать схему простейшего радиоприемника на модели.

Уметь применять теоретические знания.

Решение задач различного уровня сложности.

Повторить главу №3

21.11

Обобщение и повторение темы: «Электромагнитные колебания и волны».

УЗУН

Основные понятия и формулы по данной теме

Уметь: решать теоретические задачи различного уровня сложности(ЕГЭ)

Фронтальный опрос

Решение задач

Повторить главу №3

25.11

Контрольная работа №3 по теме: «Электродинамика».

УКИКЗ

Основные понятия и формулы по данной теме

Уметь: решать задачи различного уровня сложности по теме: «Электродинамика».

Решение задач различного уровня сложности

25.11

Анализ контрольной работы.

УКИКЗ

Анализ контрольной работы

Разбор типичных ошибок

25.11

Решение задач на уравнения плоской волны. Фаза колебаний.

УЗУН

Основные понятия плоской волны, фаза.

Уметь решать задачи на уравнение плоской волны, определение фазы.

Решение задач различного уровня сложности

Определение фазы колебаний

Конспект в тетради

28.11

Энергия волны, интенсивность, мощность волны. Подготовка к ЕГЭ.

УЗУН

Основные понятия энергии, интенсивности и мощности волны.

Уметь решать задачи по теме: «Электромагнитные волны»

Решение задач

Выполнение теста (форма ЕГЭ)

§12, конспект

28.11

Оптика

Геометрическая оптика(10 ч)

Двойственная природа света. Законы распростра-нения света.

Геометрическая оптика как предельный случай волновой оптики. Закон прямолинейного распространения света и границы его применимости. Принцип Ферма. Общий принцип построения изображений в геометрической оптике

Знать/понимать смысл понятий: «пучок», «луч», «тень», «полутень». Понимать смысл принципа Ферма и закона прямолинейного распространения света

Фронтальный и индивидуальный опрос.

Изображение в плоском зеркале, ход луча на границе раздела двух сред.

§13

2.12

Линза. Построение изображения с помощью линз.

Виды линз, основные элементы линз. Фокусное расстояние. Увеличение линзы. Оптическая сила линзы.

Алгоритм построения изображения с помощью линзы.

Знать: различные виды линз, их основные характеристики и особенности, способы построения изображений в линзах

Построение изображений, даваемых линзами.

Анализ изображения, которое дает линза.

§14

2.12

Построение изображения с помощью линз.

Алгоритм построения изображения с помощью линзы.

Знать: способы построения изображений в линзах

Самостоятельная работа.

Способы нахождения положения линзы и ее фокусов по изображении.

§14

2.12

Решение задач на оптическую силу, формулу тонкой линзы.

Экспериментальные, графические и расчетные задачи на построение и определение параметров изображений в различных оптических системах

Знать/понимать законы геометрической оптики и уметь применять их при решении задач

Решение задач

Расчет увеличения, которое дает оптический прибор.

§14

5.12

Решение задач на увеличение линзы. Ход лучей в призмах.

Знать/понимать законы геометрической оптики и уметь применять их при решении задач

Решение задач по тестам ЕГЭ

Геометрические построения.

Тесты ЕГЭ

5.12

Расчетные задачи на построение изображения.

Законы преломления, законы отражения, построение хода лучей в линзах, призмах.

Знать/понимать законы геометрической оптики и уметь применять их при решении задач

Самостоятельная работа

Геометрические построения.

§14

9.12

Лабораторная работа №5 по теме: «Определение показателя преломления».

УКПЗУН

Измерение показателя преломления стекла

Уметь: вычислять показатель преломления стекла

Отчет по лабораторной работе

Задачник: №9.37, 9.43

9.12

Глаз и оптические приборы.

УИНМ

Глаз. Дефекты зрения.

Знать: строение глаза и принцип устранения дефекта зрения.

Уметь: характеризовать строение глаза.

Выполнение принципиальных схем оптических приборов.

Расчет увеличения, которое дает оптический прибор.

§15

9.12

Определение оптической силы и фокусного расстояния линз.

УИНМ

Оптическая сила и фокусное расстояние собирающих и рассеивающих линз

Уметь определять оптическую силу и фокусы различных линз

Индивидуальный опрос

Практическая работа по теме

Конспект

12.12

Комплексные линзы. Система линз. Решение задач ЕГЭ.

УИНМ

Системы линз, оптическая сила системы.

Уметь определять оптическую силу и фокусы комплексных линз

Решение задач

Решение задач по тестам (ЕГЭ)

Конспект

12.12

Волновая оптика(16 ч)

Интерференция света.

УИНМ

Интерференция света.

Уметь проводить аналогию интерференции механических и световых волн

Знать: условия возникновения явления.

Фронтальный опрос.

Условие максимума и минимума

§16

16.12

Дифракция света.

УИНМ

Дифракция света.

Уметь проводит аналогию интерференции механических и световых волн.

Знать: условия возникновения явления.

Создание структурированного текста

Опыты Френеля, принцип Гюйгенса.

§16

16.12

Дифракционная решетка. Решение задач.

УИНМ

Дифракционная решетка как спектральный прибор. Двумерная дифракционная решетка.

Знать/понимать смысл понятий: «период решетки», «разрешающая способность дифракционной решетки». Уметь решать задачи на расчет дифракционной картины. Знать/понимать применение дифракционных решеток

Решение задач

Наблюдение спектрального разложения света от различных источников.

§16

16.12

Решение задач на определение постоянной решетки (ЕГЭ).

УКПЗ

Постоянная решетки, длина волны

Уметь находить постоянную решетки

Решение задач

Создание структурированного текста

Конспект

19.12

Решение задач на определение длины световой волны. Тест.

УКПЗ

Определение длины световой волны, разность хода волны

Уметь решать задачи на определение длины световой волны

Индивидуальный опрос

Решение задач по тестам ЕГЭ

Тесты ЕГЭ

19.12

Цвет.

Дисперсия. Спектр. Механизм разложения белого цвета

Знать понятия: дисперсия, спектр.

Объяснять механизм разложения белого цвета в спектр.

Фронтальный опрос.

Характеристика участка шкалы электромагнитных волн.

§17

23.12

Решение расчетных задач.

УКПЗ

Интерференция, дифракция, дифракционная решетка

Уметь применять полученные знания для решения задач

Работа с карточками по текстам ЕГЭ

Решение разноуровневых задач

§16,17

23.12

Лабораторная работа №6 по теме: «Наблюдение интерференции и дифракции света».

УКПЗУН

Интерференция и дифракция света

Уметь: экспериментально изучать явления интерференции и дифракции

Отчет по лабораторной работе

С. 261-262

23.12

Соотношение между волновой и геометрической оптикой.

Световые волны. Законы геометрической оптики. Оптические приборы. Интерференция. Дифракция.

Уметь: проводить аналогию интерференцию и дифракцию механических и световых волн.

Знать: условия возникновения явлений.

Фронтальный опрос

Изображения интерференционных и дифракционных картин

Конспект

26.12

Объяснение отражения и преломления света с помощью волновой теории.

Дуализм света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Фронт волны

Знать: возникновение вторичной волны, фронт волны

Индивидуальный опрос

Фронт волны, распространение волны в средах

Конспект

26.12

Лабораторная работа №7 по теме: «Измерение длины световой волны».

УКПЗУН

Измерение длины световой волны

Уметь: Измерять длину световой волны с помощью дифракционной решетки

Отчет по лабораторной работе

Записи в тетрадях

13.01

Невидимые лучи.

УИНМ

Виды излучений.

Знать: шкалу электромагнитных излучений

Беседа

Индивидуальный опрос

Конспект

13.01

Инфракрасное и ультрафиолето-вое излучения.

УИНМ

Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения

Знать: практическое применение в быту и технике

Беседа

Рефераты по теме

Конспекты

16.01

Рентгеновское и гамма-излучения

УИНМ

Рентгеновское и гамма-излучения – жесткие излучения

Знать: применение рентгеновских лучей, гамма-лучей в медицине, промышленности и т.д

Беседа

Презентации по теме

Конспект

16.01

Польза и вред излучений. Применение в быту и технике.

Рентгеновские аппараты, гамма-нож

Знать: пользу и вред излучений различных видов излучений

Беседа

Презентации по теме: «Польза и вред излучений»

16.01

Контрольная работа №4 по теме: «Оптика».

УКИКЗ

Световые волны. Законы волновой оптики.

Знать: законы волновой оптики, интерференция и дифракция света

Решение разноуровневых задач по текстам ЕГЭ

20.01

Квантовая физика(19 ч.)

Фотоны. Гипотеза Планка о квантах.

УЗУН

Тепловое излучение, гипотеза Планка, ультрафиолетовая катастрофа, квант, фотон.

Знать: что такое тепловое излучение, квант, фотон.

Уметь: объяснять физический смысл гипотезы Плана и ультрафиолетовой катастрофы.

Индивидуальный опрос

Анализ табличных данных, наблюдений.

§18

20.01

Законы излучения абсолютно черного тела.

УИНМ

Закон Стефана-Больцмана. Закон Вина.

Знать: законы излучения абсолютно черного тела

Решение задач по теме

Ресурс Интернет

Конспект

23.01

Законы излучения абсолютно черного тела. Правило Кирхгофа.

УИНМ

Закон Стефана-Больцмана. Закон Вина. Правило Кирхгофа.

Знать: правило Кирхгофа

Решение задач по теме

Ресурс Интернет, справочники

Конспект

23.01

Решение задач на излучательность и энергию. Серое тело.

УКПЗ

Черное тело, серое тело.

Уметь: решать задачи по определению излучательности и тепловой энергии

Знать: закон Вина, закон Кирхгофа

Решение задач по текстам ЕГЭ

Справочные материалы(Трофимова)

Конспект

23.01

Фотоэффект. Законы фотоэффекта.

Законы фотоэффекта

Знать понятия: фотоэффект, фототок, фотоэлектроны, красная граница фотоэффекта

Фронтальный опрос.

Расчет энергии фотона, работы выхода, энергии фотоэлектронов

§19

27.01

Применение фотоэффекта.

Применение фотоэффекта

Знать: законы фотоэффекта, их применение, фотоэлементы

Решение задач по теме

Справочные материалы

§19. П. 3

В. 8-10

27.01

Законы фотоэффекта А.С. Столетова.

УИНМ

Законы фотоэффекта А.С. Столетова

Знать: 4 закона фотоэффекта А.С. Столетова

Решение задач по текстам ЕГЭ

Работа с алгоритмами решения задач, справочные материалы

Конспект

30.01

Решение задач по теме: «Фотоэффект».

УЗУН

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Уметь: применять уравнение Эйнштейна при решении задач.

Решение задач.

Работа с алгоритмами решения задач.

§19

30.01

Решение задач по теме: «Фотоэффект» по тестам ЕГЭ.

УЗУН

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Уметь: применять уравнение Эйнштейна при решении задач.

Решение задач по тестам ЕГЭ.

Работа с алгоритмами решения задач.

§19

30.01

Решение расчетных задач по теме: «Фотоны. Фотоэффект».

УЗУН

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Уметь: применять уравнение Эйнштейна при решении задач.

Индивидуальный опрос, решение задач.

Работа с алгоритмами решения задач.

§19

3.02

Лабораторная работа №8 по теме: «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».

УКПЗУН

Изучение сплошного спектра твердых тел и линейчатого спектра газов.

Уметь: наблюдать и делать выводы о характере спектров

Отчет по лабораторной работе

Устройство спектроскопа

С. 262, 263

3.02

Типы спектров. Спектральный анализ. Фраунгоферовы линии.

УИНМ

Наблюдение линейчатых спектров

Знать/понимать сущность метода спектрального анализа

Фронтальный опрос.

Экспериментальная исследовательская работа

Конспект

6.02

Принцип Паули. Решение задач.

УИНМ

Принцип Паули.

Уметь объяснять принцип Паули.

Рефераты по теме, Решение задач

Рефераты, справочные материалы

Конспект, §21, С. 152

6.02

Решение задач по тестам ЕГЭ. Устройство спектроскопа.

Устройство спектральных аппаратов.

Знать: устройство спектроскопа и спектрографа

Уметь: применять полученные знания для определения спектров.

Решение задач по текстам ЕГЭ

Справочные материалы, тексты ЕГЭ

§ 21. С. 150

6.02

Планетарная модель атома. Опыт Резерфорда. Постулаты Бора.

УИНМ

Эволюция представлений о природе атома. Модель атома Томсона. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Постулаты Бора. Энергетическая диаграмма состояний атома. Спектр атома водорода.

Уметь описывать и объяснять ядерную модель строения атома. Знать/понимать смысл опытов Резерфорда.

Знать/понимать смысл постулатов Бора и уметь использовать их для объяснения линейчатых спектров

Фронтальный опрос

Справочные материалы

§20

10.02

Корпускулярно-волновой дуализм. Гипотеза де Бройля.

УИНМ

Опыты Лебедева. Единство корпускулярно-волновых свойств света

Знать: гипотезу де Бройля, опытное подтверждение волновых свойств частиц

Фронтальный опрос

Справочные материалы, конспект

§23

10.02

100

Модели атомов Томсона, Резерфорда. Современная теория.

УИНМ

Модели атомов Томсона, Резерфорда, протонно-нейтронная модель.

Знать: протонно-нейтронную модель ядра.

Индивидуальный опрос

Выполнение разноуровневых задач

§24

13.02

101

Решение задач по теме: «Квантовая физика».

Основные законы квантовой физики

Уметь применять полученные знания для решения задач

Решение задач

Справочные материалы

Конспект

13.02

102

Решение задач по теме: «Квантовая физика» по тестам ЕГЭ.

Основные законы квантовой физики

Уметь применять полученные знания для решения задач

Решение задач по текстам ЕГЭ

Тексты ЕГЭ, справочные материалы

Конспект

13.02

Атомное ядро и элементарная частица(26 ч.)

103

Атомное ядро.

УИНМ

Состав атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре.

Знать: протонно-нейтронную модель ядра.

Уметь находить по зарядовому числу: общее число нуклонов, число протонов и нейтронов.

Индивидуальные задания.

Сравнительная характеристика изотопов, свойства ядерных сил.

§24

17.02

104

Радиоактивность. Радиоактивные превращения. Объяснение свойств ядер и характера их распада.

Естественная радиоактивность, закон радиоактивного распада.

Знать понятия: радиоактивность, радиоактивное превращение, правило смещения, период полураспада.

Фронтальный опрос

Искусственная радиоактивность.

§25

17.02

105

Естественная и искусственная радиоактивность.

УИНМ

Естественная и искусственная радиоактивность

Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада.

Индивидуальный опрос, беседа.

Справочные материалы и сборники задач.

§25, конспект

20.02

106

Альфа-, бета-, гамма- распады атомного ядра

УИНМ

Альфа-, бета-, гамма- распады атомного ядра

Уметь записывать реакции альфа-, бета- и гамма-распада. Уметь описывать и объяснять причины гамма-излучения, сопровождающего альфа- и бета-распад

Лекция.

Справочные материалы и сборники задач.

§25

20.02

107

Решение задач по теме: «Радиоактивность»

Виды распадов атомного ядра. Правила Содди.

Уметь применять полученные знания при решении задач.

Решение задач

Справочные материалы

Задачи в тетради

20.02

108

Решение задач по теме «Радиоактивные превращения»

УЗУН

Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

Уметь: сформулировать правило смещения для любого типа распада.

Решение задач.

Работа с алгоритмами решения задач.

§25, п. 1,2.

24.02

109

Лабораторная работа №9 по теме «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям».

УКПЗУН

Определение типа заряженной частицы в камере Вильсона.

Уметь проводить лабораторную работу и делать выводы.

Отчет по лабораторной работе.

Работа с треками элементарных частиц.

§25, п. 2

24.02

110

Применение закона радиоактивного распада. Решение задач.

УИНМ

Закон радиоактивного распада (Содди, Резерфорд)

Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада, записывать реакции распада, объяснять причины излучений (альфа-, бета- распады).

Эвристическая беседа. Лекция.

Справочные материалы.

Конспект.

27.02

111

Радиоактивные изотопы и их применение.

УИНМ

Практическое применение радиоактивных изотопов.

Знать применение радиоактивных изотопов в медицине, технике и т.д.

Лекция.

Справочные материалы.

Конспект.

27.02

112

Решение задач по теме «Закон радиоактивного распада».

УЗУН

Закон радиоактивного распада.

Уметь применять полученные знания при решении задач

Решение задач различного уровня сложности.

Справочные материалы.

Задачи в тетрадях.

27.02

113

Моделирование радиоактивного распада.

УЗЗ

Экспериментальная проверка закона радиоактивного распада.

Уметь: решать задачи на закон радиоактивного распада.

Отчет по лабораторной работе.

Решение задач.

§25

3.03

114

Ядерные реакции. Энергия связи. Дефект масс.

Ядерные реакции, энергия связи атомных ядер, дефект масс.

Знать понятия: ядерная реакция, дефект масс; условия протекания ядерных реакции.

Индивидуальный опрос.

Формула Эйнштейна, реакция синтеза и деления ядер.

§26

3.03

115

Законы сохранения при ядерных реакциях.

УИНМ

Законы сохранения массового числа и атомного заряда.

Знать/понимать условия и механизм протекания ядерных реакций.

Индивидуальный опрос

Решение задач по теме

Задачи в тетрадях

6.03

116

Цепные ядерные реакции.

УИНМ

Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции.

Уметь описывать и объяснять процесс протекания управляемой и неуправляемой цепной ядерной реакции.

Семинар

Решение задач по теме

Конспект

6.03

117

Атомная энергетика. Ядерный реактор.

Ядерный реактор. Атомная энергетика.

Знать: перспективы атомной энергетики.

Организационно-деловая игра

Презентации и рефераты по теме

Конспект

6.03

118

Решение задач по теме «Ядерные реакции. Энергия связи. Дефект масс».

Ядерные реакции, энергия связи атомных ядер, дефект масс.

Уметь решать задачи на ядерные реакции, энергию связи и дефект масс.

Решение задач.

Работа с алгоритмами решения задач.

§26

Задачник

10.03

119

Ядерная энергетика.

Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика.

Уметь: перечислять и объяснять процессы в ядерном реакторе.

Тест.

Основные меры безопасности при работе с ядерным реактором.

§27, п. 1

10.03

120

Деление ядер урана.

УИНМ

Деление ядер урана, энергетический выход ядерной реакции.

Иметь представление о делении ядер урана.

Беседа

Справочные материалы

Конспект

13.03

121

Термоядерная реакция.

УИНМ

Перспективы применения термоядерной энергии.

Иметь представление о механизме термоядерной реакции.

Беседа

Ресурс Интернет

Записи в тетради

13.03

122

Решение задач по теме «Атомная физика».

Ядерные реакции, энергия связи, атомная энергетика.

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме «Атомная физика»

Решение задач различного уровня сложности

Справочные материалы

Конспект

13.03

123

Перспективы и проблемы ядерной энергетики. Влияние радиации на живые организмы.

Ядерное оружие, биологическое действие радиоактивных излучений.

Знать: влияние радиации на живые организмы.

Уметь: характеризовать влияние радиации на живые организмы.

Фронтальный опрос, сообщения учащихся.

Различия между атомной и водородной бомбами.

§27, п. 2,3

17.03

124

Мир Элементарных частиц.

УКПЗУН

Классификация элементарных частиц, лептоны как фундаментальные частицы.

Знать: классификацию элементарных частиц.

Уметь: систематизировать элементарные частицы.

Заполнение таблицы

Фундаментальные взаимодействия

§28

17.03

125

Классификация элементарных частиц.

УИНМ

Частицы и анти-частицы. Взаимопревращение частиц.

Знать понятия: адроны, лептоны, кварки

Заполнение таблицы

Справочные материалы(Трофимовой)

Записи в тетрадях

20.03

126

Фундаментальные частицы и фундаментальное взаимодействие.

УИНМ

Фундаментальные частицы и взаимодействия.

Знать понятие о лептонах и кварках, знать 4 вида взаимодействий

Заполнение таблицы

Справочные материалы(ТРофимовой), ресурс Интернет

20.03

127

Решение задач по теме: «Элементарные частицы».

Элементарные частицы, кварки.

Уметь применять полученные знания при решении задач по теме «Элементарные частицы».

Решение задач различного уровня сложности.

Справочные материалы(Трофимовой)

Конспект.

20.03

128

Контрольная работа по теме: «Квантовая физика».

УКИКЗ

Основные понятия и формулы темы «Квантовая физика».

Уметь применять теоретические знания при решении задач.

Выполнение теста в форме ЕГЭ.

24.03

Строение и эволюция Вселенной(20 ч.)

129

Размеры Солнечной системы

УИНМ

Солнечная система

Знать понятия: Солнечная система, орбита, параллакс, световой год.

Физический диктант.

Законы Кеплера, размеры Солнца и планет.

§29

24.03

130

Предмет и методы Астрономии.

УИНМ

Астрономия – древнейшая из наук. Небесные координаты. Созвездия. Видимое движение небесных тел. Время восхода и захода светил. Эклиптика. Зависимость времени восхода и захода Солнца от географической широты и времени года

Знать/понимать смысл понятий: «небесная сфера», «эклиптика», «небесный экватор», «небесный меридиан», «созвездие», «зодиакальное созвездие», «день летнего/зимнего солнцестояния», «день весеннего/осеннего равноденствия». Уметь описывать и объяснять изменение вида звездного неба в течение суток и в течение года, изменение продолжительности дня и ночи в течение года на разных широтах

Лекция

Презентации по теме «предмет и методы Астрономии»

§29

3.04

131

Основы небесной механики. Законы Кеплера.

УИНМ

Движение в гравитационном поле. Конические сечения. Законы Кеплера.

Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли.

Эвристическая беседа

Рефераты по теме «Основы небесной механики».

§29

3.04

132

Методы изучения физической природы небесных тел.

УИНМ

Способы определения температуры, массы, скорости и других характеристик звезд

Знать назначение, виды и возможности современных телескопов. Уметь описывать и объяснять сущность спектрального анализа, применяя знание физических явлений и законов: дисперсии, линейчатых спектров излучения, эффекта Доплера, законов теплового излучения

Лекция

Рефераты по теме «Методы изучения физической природы небесных тел».

§29. В. 9-12

3.04

133

Солнце

Источник энергии Солнца, строение Солнца.

Знать: температуру Солнца, строение Солнца, что такое протуберанцы, солнечная корона.

Фронтальный опрос.

Термоядерный синтез. Почему Солнце не разлетается?

§30

7.04

134

Планеты земной группы. Планеты-гиганты.

Планеты земной группы и планеты-гиганты.

Знать: свойства планет земной группы и свойства планет-гигантов.

Создание структурированного текста. СР.

Атмосфера, кратер, спутник, кольца.

§31

7.04

135

Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Земля, Марс.

УИНМ

Планеты земной группы, главные особенности, атмосферы, поверхности

Знать: характеристики планет земной группы. Уметь описывать и объяснять отличительные особенности каждой из планет: состав и плотность атмосферы, наличие/отсутствие магнитного поля, рельеф поверхности, температурный режим и т. д.

Лекция

Презентации и рефераты по теме «Земля. Луна», «Марс», «Венера».

§31. П. 1

10.04

136

Общие свойства планет-гигантов: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

УИНМ

Планеты-гиганты, общая характеристика, особенности строения, спутники, кольца.

Знать: характеристики планет-гигантов.
Уметь описывать и объяснять отличительные особенности каждой из планет: состав и плотность атмосферы, наличие/отсутствие магнитного поля, рельеф поверхности, температурный режим и т. д.

Лекция

Презентации и рефераты по теме

§31. П. 2

10.04

137

Исследования планет

Урок-конференция

Исследование планет

Знать отличия планет земной группы от планет-гигантов

Семинар

Рефераты и презентации по теме.

Ресурс Интернет, §14-15(учебник Астрономии)

10.04

138

Малые тела Солнечной системы. Происхождение солнечной системы.

Астероид, комета, происхождение Солнечной системы.

Знать: состав астероидов и комет, химический состав Солнечной системы

Проверочная работа на 10 минут

Предположение Иммануила Канта и Отто Шмида

§31

14.04

139

Разнообразие звезд.

Расстояние до ближайших звезд, светимость звезды, температура звезд.

Знать: о разнообразии звезд, методах изучения их размеров, движения и свойств; классификацию звезд по светимости и цвету, превращение звезд.

Фронтальный опрос.

Эволюция звезд различной массы, двойные звезды и переменные звезды.

§32

14.04

140

Малые тела Солнечной системы: астероиды и кометы.

Вид, строение и открытие астероидов и комет.

Знать: закономерность в расстоянии малых тел от Солнца и пояс астероидов.

Уметь: применять правило Тициус-Боде

Беседа

Презентации по теме

§31, п. 3

17.04

141

Малые тела Солнечной системы: метеориты, метеоры и болиды.

Вид, строение и открытие метеоритов, метеоров и болидов.

Знать: природу образования метеоров и болидов, метеорные потоки (Персеиды, Леониды)

Индивидуальный опрос

Рефераты по теме

§31, п. 3,4
§17 (учебник Астрономии)

17.04

142

Урок-конференция по теме «Природа тел Солнечной системы».

Урок-Конференция

Солнечная система

Знать происхождение Солнечной системы, химический состав

Семинар

Рефераты и презентации по теме

Ресурс Интернет

17.04

143

Судьбы звезд.

УИНМ

Рождение новой звезды, стационарное состояние звезды, время жизни, эволюция звезды.

Знать и уметь: характеризовать понятия «белый карлик», «красный гигант» и эволюцию звезд разной массы.

Фронтальный опрос.

Нейтронные звезды, взрывы сверхновых, черные дыры.

§33

21.04

144

Галактики.

Наша Галактика и другие галактики.

Знать: размеры и структуру Галактики, типы галактик, группы и скопления галактик; квазары.

Презентация творческих работ.

Крупномасштабная структура Вселенной.

§34

21.04

145

Наша Галактика – Млечный Путь.

УИНМ

Галактика, Млечный Путь

Знать: размеры и структуру нашей Галактики. Исследование Гершеля.

Презентации творческих работ.

Справочный материал

§34, п. 1

24.04

146

Другие Галактики.

УИНМ

Типы Галактик. Группы и скопления Галактик.

Знать: типы Галактик, эффект Хаббла

Беседа.

Справочный материал

§34, п. 2

24.04

147

Крупномасштабная структура Вселенной. Квазары.

УИНМ

Структура Вселенной. Квазары.

Знать: распределение Галактик (ячеистая структура); квазары – источники энергии.

Решение тестов.

Ресурс Интернет

§34, В. 8-11

24.04

148

Происхождение и эволюция Вселенной.

УИНМ

Происхождение и эволюция Вселенной.

Знать: историю развития представления о Вселенной, модели развития Вселенной.

Проверочная работа на 15 минут.

Анализ состояния Вселенной на основании работы Хаббла

§35

28.04

Повторение курса за 10-11 классы(16 ч.)

149

Механика.

УОИСЗ

Основные понятия и формулы раздела «Механика».

Знать понятия: механическое движение, виды движений, перемещение, скорость, ускорение, сила, виды взаимодействия и сил.

Тест в форме ЕГЭ.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

28.04

150

Механика.

УОИСЗ

Основные понятия и формулы раздела «Механика».

Знать: законы Ньютона, импульс, энергия, законы сохранения энергии и импульса, характеристики волнового движения и волновых процессов в упругой среде.

Тест.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

5.05

151

Молекулярная физика и термодинамика.

УОИСЗ

Основные понятия и формулы раздела «Молекулярная физика и термодинамика».

Знать: основы положения МКТ; понятия: количества вещества, температура, изопроцессы, Кинетическая энергия, внутренняя энергия и способы ее изменения.

Тест в форме ЕГЭ.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

5.05

152

Решение задач А1-А9, А25, С2-С3.

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме «Механика»

Варианты ЕГЭ

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Кабардин)

8.05

153

Решение задач А9-А12, А26, С2-С3.

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по «Механика»

Варианты ЕГЭ

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Кабардин)

8.05

154

Решение задач части В.

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме «Молекулярная физика»

Варианты ЕГЭ

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Кабардин)

8.05

155

Молекулярная физика и термодинамика.

УОИСЗ

Основные понятия и формулы раздела «Молекулярная физика и термодинамика».

Знать: первый и второй законы термодинамики, количество теплоты, удельные постоянные фазовых переходов, тепловые машины, КПД; сравнительную характеристику состояния веществ.

Тест.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

12.05

5.05

156

Электромагнитные явления. Оптика.

УОИСЗ

Основные понятия тем «Электромагнитные явления» и «Оптика».

Знать понятия: электрическое взаимодействие, закон сохранения электрического заряда, носители электрического заряда, закон Кулона, элементарный электрический заряд.

Тест в форме ЕГЭ.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

12.05

157

Решение задач по теме: «Термодинамика».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме: «Термодинамика».

Варианты ЕГЭ: А9-А12, А23, А25, А26, С3

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

15.05

158

Решение задач по теме: «Магнитное поле».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме: «Магнитное поле».

Варианты ЕГЭ: А14-А16, А18

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

15.05

159

Решение задач по теме: «Электромагнетизм».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме: «Электромагнетизм».

Варианты ЕГЭ: А17-А18, А24, С5

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

15.05

160

Электромагнитные явления. Оптика.

УОИСЗ

Основные понятия тем «Электромагнитные явления» и «Оптика».

Знать понятия: электрическое поле, напряженность электрического поля, проводники, диэлектрики, потенциал и разность потенциалов, электроемкость, энергия заряженного конденсатора.

Тест.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

19.05

161

Атомное ядро и элементарные частицы.

УОИСЗ

Основные понятия по теме «Атомное ядро и элементарные частицы».

Знать: строение атомного ядра, ядерные силы, радиоактивности, правила смещения.

Тест.

Составление структурированного текста.

Записи в тетрадях.

19.05

162

Решение задач по теме: «Геометрическая оптика».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме «Геометрическая оптика».

Варианты ЕГЭ: А13, В3, С6

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

22.05

163

Решение задач по теме: «Волновая оптика и фотоэффект».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Уметь применять полученные знания для решения задач по теме «Волновая оптика и фотоэффект».

Варианты ЕГЭ: А13, А22, А28, С6

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

22.05

164

Решение задач по теме: «Атомное ядро».

УОИСЗ

Варианты ЕГЭ

Знать понятия энергии связи атомного ядра и ядерных реакций.

Варианты ЕГЭ: А19-А21, С6

Справочные материалы, ФИПИ

Тесты ЕГЭ(Демидова, Орлова, Грибов)

22.05

Резервное время.

Скачать материал

Скачать материал "Тематическое планирование по физике, 11 класс, 170 часов"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 525 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по физике "Металлы в электрическом поле"

06.02.2017
2156
2

pptx

Презентация по физике "Космическое пространство"

06.02.2017
799
1

pptx

Презентация "Электронное портфолио учителя"

06.02.2017
619
0

pptx

Презентация «Формирование у школьников средствами урока и внеурочной деятельности ключевых образовательных компетенций согласно новых образовательных стандартов"

Рейтинг: 5 из 5

06.02.2017
887
8

docx

Студентам ВПО БПФ ПГУ Практические занятия.Физика. 2 полугодие 2016 -17 учебный год

05.02.2017
667
1

zip

Методический семинар "Использование информационно - коммуникационных технологий в процессе обучения физики как средство повышения активизации познавательной деятельности учащихся в основной школе"

05.02.2017
370
0

docx

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО МЕХАНИКЕ РАЗЛИЧНЫМИ МЕТОДАМИ

05.02.2017
1117
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.02.2017 493
- DOCX 50.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Степин Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Степин Сергей Александрович
- На сайте: 7 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7191
- Всего материалов: 9