Тематическое планирование по технологии 1 кл

Номер урока	Тема урока
1	Мастера и их работа. Какие профессии я знаю.  Знакомство с инструментами и материалами для работы на уроках труда.
2	Ручная обработка материалов. Знакомство с понятиями «материал»,  «природный материал» и их свойствами. Сбор и сушка природного материала. Экскурсия в парк.
3	«Золотая рыбка» (конструирование, наклеивание). Ознакомление с приёмом точечного наклеивания листа.
4	Игрушки из природных материалов.  «Птичка-невеличка» (конструирование, соединение деталей). Развивать умение видеть красоту мира естественной природы и рукотворного мира.
5	Игрушки из природных материалов.  «Медвежонок Миша» (конструирование, соединение деталей). Развивать       умение            наблюдать,    классифицировать,             сравнивать, общеучебные умения.
6	Работа с природными материалами. Изготовление игрушки по выбору.  Совершенствовать умение работать с пластилином (конструирование, соединение деталей).
7	Работа с пластилином. «Отважный цыплёнок» (конструирование). Познакомить с приёмами получения основных форм деталей из пластилина (шар, палочки), расплющивания шара, нанесения тонкого слоя пластилина на картонную основу.
8	«Дымковские игрушки». Знакомство с технологией их изготовления.
9	Совершенствование навыков работы с пластилином.

	«Резвая лошадка».
10	«Весёлый музыкант» (конструирование). Закрепление умения обрабатывать пластилин
11	Твой помощник ножницы (инструменты, материалы). Организация своего рабочего места при работе с бумагой и картоном. «Аленький цветочек» (отрезание, наклеивание). Осваивание приёма отрезания полосок бумаги и их точечного наклеивания
12	Работа с картоном и бумагой. Аппликация «Салфетка с узорами» (вырезание, наклеивание). Освоение приёма резания по кривой и обучение составлению центровой композиции.
13	Работа с картоном и бумагой. Аппликация «Салфетка под чашку» (вырезание, наклеивание). Закрепление приёмов резания и наклеивания.
14	Работа с картоном и по шаблону.  Мозаика (вырезание и конструирование). Ознакомление с понятием «шаблон» и приёмом выполнения разметки с помощью шаблона круглой формы.
15	Работа с шаблоном.  «Скоро Новый год» (резание, наклеивание). Применение ранее освоенные знания и умения на практике.
16	Работа с шаблоном. «В лесу родилась ёлочка» (разметка, сборка, резание, наклеивание). Совершенствование умения переносить известное в новые ситуации.
17	Работа по шаблону. «Снеговичок» (разметка, сборка, наклеивание). Совершенствование умения переносить известное в новые ситуации.
18	Учимся складывать и сгибать бумагу.  Симметрия. Дать представление о симметрии, правилах сгибания и складывания бумажных заготовок.
19	«Весёлые снежинки» (складывание). Совершенствование умения сгибать и складывать бумажные заготовки.
20	Проверь себя.  «Зимушка-зима» (индивидуальный проект). Проверить способность применять полученные знания и умения по

	технологии обработки бумаги и картона.
21	Изделие и его конструкция. Ознакомление с понятиями «конструкция изделия», «изделие и детали», дать представление о подвижных и неподвижных соединениях деталей конструкции
22	Работаем с набором «Конструктор» (конструирование). Закрепление понятий «виды соединений», «конструкция изделия», «изделие и детали».
23	Работа с конструктором. Подвижное и неподвижное соединение деталей(конструирование). Закрепление понятий «подвижное» и «неподвижное соединение».
24	Работа с конструктором.  Модель самоката(конструирование). Знакомство с понятием «модель».
25	Работа с бумагой и картоном.  «Подарок к Дню Защитника Отечества» (разметка, сборка, отделка). Закрепление технологии обработки бумаги и тонкого картона.
26	Работа с бумагой.  Искусство оригами (конструирование, складывание). Ознакомление с техникой оригами и совершенствование умения складывать бумагу.
27	Работа с бумагой и картоном.  «Подарок к 8 Марта» (разметка, сборка, отделка). Обучение умению использовать линейку в качестве шаблона и работе по инструкционной карте с опорой на рисунок в учебнике.
28	Работа с бумагой. «Быстрые самолёты» (конструирование). Обучение самостоятельно изготавливать изделия с опорой на рисунок инструкционной карты.
29	Работа с тканью. Рабочее место. Учимся шить и вышивать. Иглы и игольницы (инструменты, соединение разных материалов). Ознакомление со строением швейной иглы, правилами безопасности при работе с ней, правилами хранения
30	Игольница.
	Ознакомление с пластиком и поролоном, со способами соединения пластика с бумагой ниткой.
31	Вышивка. Ознакомление с приспособлениями для шитья, правилами отмеривания нитки и заправки её в иголку
32	Закладка. (отделка строчкой прямого стежка). Работа инструкционной карте.
33	Что узнали? Чему научились? Проверочная работа по изученному материалу за год. Проверка понимания и степени усвоения ключевых технологических понятий.