Инфоурок Биология ТестыТест "Химический состав клетки"

Тест "Химический состав клетки"

Скачать материал

Пояснительная записка к заданию «Подбери правильный ответ»

Задание предусмотрено для учащихся 10 класса при изучении темы «Химический состав клетки». При выполнении задания необходимо в предложения первого столбика вставить правильные ответы из второго столбика, то есть здание на соответствие.

Задания № 1 - № 8 – неорганические и органические соединения;

Задания № 9 - № 21 – белки

 

Образец выполнения задания, например:

1-     углерод

2-     вода и т.д.

 

 

№ задания

Предложения - задания

Ответы

1

Растительные и животные клетки содержат примерно одни и те же ----1 в сходных количествах, что указывает на общность их ----2

O, C, H, микроэлементы.

2

Наибольший процент содержимого клетки приходится  на -----,  ----, ---- и ----.3

Другие элементы: N, Ca, P, Cl, K, S, Na ,Mg, вместе взятые, составляют всего около 3%

Остальные, так называемые ----4, например I,Cu,Zn, встречаются в клетке в тысячных долях процента, но без них нормальное развитие организма невозможно.

элементы, происхождения.

3

Химические элементы в клетках образуют два типа химических соединений -  ----5 и ----6, основой строения последних являются атомы---7

вода ,белки, углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты, АТФ.

4

Из неорганических соединений клетки биологическое значение имеет ----8, а также некоторые неорганические кислоты, например фосфорная кислота, из органических- ----, ----,----,----  и ----9.

неорганические, органические, углерода.

5

----10  - одно из самых распространенных веществ на Земле, покрывающая большую часть земной поверхности  и являющаяся основным компонентом общей массы живых организмов.

воды, водородными связями, высокой полярностью, теплоемкость, теплопроводность.

6

Уникальные свойства----11  определяются структурой ее молекул, а именно----12, и такими физическими свойствами , как большая----14,высокая ----15 и максимальная плотность при 4 С.

вода.

7

Органическими веществами называют химические соединения, в состав которых входит элемент ----.16

 ковалентную

8

Атомы углерода способны вступать друг с другом в прочную ---- 17 связь, образуя множество разнообразных цепных и кольцевых молекул

углерод

9

Важнейшими органическими веществами, входящими в состав всего живого, являются ---- и ----.18

белков, полимерной

10

Многообразие живых организмов обусловлено разнообразием строительных и ферментных ---- 19и молекул ДНК. Огромные возможности для их разнообразия содержатся в ----20 структуре этих веществ.

аминокислоты

11

Молекула белка содержит огромное число ----21 и имеет очень сложное химическое строение, связное не только с количеством ----22, но и с их расположением в молекуле.

 

белки, нуклеиновые кислоты

12

Белок- непериодический полимер, мономерами которого являются ----23.

атомов, атомов

13

В молекуле любой аминокислоты имеется две характерные группы атомов: ---- и ----24

кислотные, основные, аминокислот.

14

Наличие этих двух групп приводит к тому, что аминокислоты способны проявлять в редакциях как ----, так и ---- 25свойства и легко соединятся друг с другом в длиннейшие цепи . 

СООН, NH2

15

Молекула каждого белка представляет собой цепочку амнокислот , в которой ---- 26-группа одной аминокислоты , теряя гидроксил ОН, соединяется с ---- 27-группой другой аминокислоты; при соединении их выделяется молекула ----28. 

аминокислот, первичную

16

Последовательность ----29 в виде цепочки разных мономеров образует так называемую ---- 30 структуру белка, от которой зависят его физико-химические и биологические свойства.

четвертичную

17

В живой клетке многие белковые молекулы находятся в виде спирали с одинаковыми расстояниями между витками. Такая спираль представляет собой ----31 структуру белка. Положительно и отрицательно заряженные группы ----32, притягиваясь, свертывают спираль в клубок, образуя ---- 33 структуру белка.

ферментами

18

Некоторые белки, например гемоглобин, состоят из нескольких цепей, которые, соединяясь, образуют ---- 34 структуру белка.

строительным, обмена веществ

19

В основе всех жизненных процессов в клетке лежат химические реакции, ход которых, их ускорение или замедление регулируется белками, названными ---- 35.

вторичную, радикалов, третичную

20

Содержание белка в клетке составляет около 10% от сырого и более 50% от сухого веса. Белки являются и основным ----36  материалом клетки, и регулятором  процесса ---- 37.

 

21

Функции белков в клетке очень разнообразны. Они играют роль биологических катализаторов, т.е. ускоряют химические реакции в организме, выполняют ----, ----, ----, ----, ---- и ---- 38 функции.

углеводов, АТФ

22

Важным компонентом клетки являются ---- 39: галактоза, глюкоза, фруктоза, сахароза-и полимеры: к---, ц---- и -х--- 40.

энегрии

23

АТФ-универсальный биологический аккумулятор, накопитель ---- 43, поступающий от Солнца и с пищевыми веществами.

 

24

Важной группой органических веществ, имеющих всеобщее биологическое значение, наряду с ---- и ---- 44 являются жиры и жироподобные вещества- ---- 45.

энегрии, АТФ, белками

25

Жиры в составе клеток служат хранилищами ---- 46, которая при необходимости превращается в энергию химических связей ---- 47. Липиды в соединении с ---- 48 образуют клеточные мембраны, регулирующие всасывание и выделение веществ клетками и органоидами.

строительную, транспортирную, защитную, регуляторную, энергетическую, двигательную

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Химический состав клетки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 936 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока "Происхождение пресмыкающихся. Их значение в природе и жизни человека"
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: § 42. Значение и происхождение пресмыкающихся
  • 05.09.2017
  • 6789
  • 245
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.09.2017 3635
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Устинова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Устинова Татьяна Алексеевна
    Устинова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3744
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 461 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 177 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Мини-курс

Психологические методы и тесты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые инструменты и безопасность в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе