ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
6 КЛАСС
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 2021-2022 г.
1. Назовите вид деятельности, целью которого является
приобретение человеком знаний и умений.
А) Игра
Б) Общение
В) Учение
Г) Труд
2.
Что называют «четверной властью» в современном обществе?
А) Суд
Б) Юридические нормы
В) Народ
Г) Средства массовой
информации
3.
Какие свойства человека относят к биологическим?
А) Размножение
Б) Труд
В) Прямохождение
Г) Мышление
4.
Что из ниже перечисленного не является формой деятельности человека.
А) Труд
Б) Общение
В) Игра
Г) Любовь
5.
Что из приведенного ниже можно отнести к поощрению (выберите 2 ответа)
А) Медаль
Б) Штраф
В) Выговор
Г) Аплодисменты
6) К какой сфере относятся
А) премьера спектакля в театре ____________________
Б) выборы президента страны______________________
В) повышение стоимости проезда___________________
Г) принятие депутатами законов ___________________
Д) презентация художественной книги___________________
Е) покупка продуктов в магазине______________________
7) Ответьте, «да»
или «нет».
А) Важным отличием человека от
животного является способность
заботиться о потомстве_________
Б)
Потребность – это осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо
для поддержания организма и развития личности_________
В) Отличие
человека от животного состоит в том, что человек не способен преобразовывать
окружающий мир_________
Г) Основной закон государства – это Конституция __________
Д) Потребность в дружеском общении относится к биологическим
потребностям__________
8. Установите соответствие
между понятиями и определениями. К каждой позиции первого столбика подберите
соответствующую позицию второго столбика и запишите в таблицу выбранные цифры.
Понятие
|
Определение
|
А) Гражданин
|
1) человек, владеющий ремеслом
|
Б) Мастер
|
2) человек, который принадлежит к
постоянному населению данного государства, имеет определенные права и
обязанности
|
В) Ремесленник
|
3) человек, достигший высокого
мастерства (искусства) в своем деле
|
9. Юлия Л. закончила 7 класс с похвальной
грамотой. Однако серьезное отношение к учебе не мешает ей выполнять свои
обязанности по дому, иметь много друзей, которые ценят в ней доброту,
отзывчивость и справедливость. Все это характеризует Юлию как:
А) дочь
Б)
личность
В)
ученицу
Г) гражданина
10) Какой вид межличностных отношений
иллюстрирует ситуация, изображенная на фотографии? Укажите не менее двух
известных Вам видов межличностных отношений.
11. Прочтите
отрывок из хроник египетского писца Хети времен XII династии (1991-1785 гг. до
н. э.) и ответьте на вопрос.
«Я видел
кузнеца за его работой. Его пальцы покрыты морщинами, как крокодилова кожа...
парикмахер бреет до самой ночи, и только когда садится есть, он может опереться
на локти, чтобы отдохнуть... лодочник плавает, чтобы получить плату за свой
труд... посол завещает свое имущество детям, когда уезжает в дальние страны,
потому что опасается встречи с дикими животными или разбойниками... обувщик
несчастен, все время стонет, когда дубит кожу ... профессия же писца является
самой важной, потому что на этом свете нет праздных слов. Кто с детства
научится этому, станет уважаемым человеком.»
Представители каких профессий, перечисленных Хети занимаются умственным
трудом?
А) Парикмахер и писец
Б) Лодочник и посол
В) Кузнец, обувщик и
лодочник
Г) Писец и посол
12.
Назовите личность ученого по его биографии.
Этот человек
великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды
которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как:
астрономия, геология, приборостроение, география и многих других. Родился
ученый в селе Денисовка (Архангельская губерния). Грамоте и чтению ему удалось
обучиться еще в детстве. В возрасте 14-ти лет он уже умел грамотно писать.
Узнав, что отец хочет его женить, в 19 лет решил бежать в Москву. Движимый
стремлением к знаниям, он пешком пришел в Москву, где поступил в
Славяно-греко-латинскую академию. Благодаря упорству ему удалось за 5 лет
пройти весь 12-летний курс обучения. В числе лучших студентов его отправили
учиться в Германию, где он изучал технические и естественные науки, а также
иностранные языки и литературу.
А) В. И Вернадский
Б) В. И. Даль
В) К. Э Циолковский
Г) М. В. Ломоносов
13) Привлекая обществоведческие
знания, составьте краткое (из 5—7 предложений) сообщение о нашей стране,
используя все приведённые ниже понятия:
Россия,
многонациональное государство, государственные символы, герб, флаг, гимн.
14) Известному писателю Марку Твену
принадлежит следующее высказывание: «Доброта — это то, что может услышать
глухой и увидеть слепой».
1. Как
Вы понимаете смысл слова «доброта»?
2.
Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как
Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек был добрым?
15) Общение является основным способом
коммуникации между людьми.
1. Как
вы считаете, может ли человек обойтись без контактов с другими людьми?
2.
Составьте рассказ об общении, используя план:
— Как
вы оцениваете свои способности к общению, трудно или легко вам оно дается?
Почему?
— Какие
средства общения вы знаете и чаще всего используете в повседневной жизни?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.