Тест по биологии для учащихся 8 класса по теме: "Пищеварение"

                 Обобщающее повторение по теме: «Пищеварение».

                                                     I Вариант.

1. Расположите органы желудочно-кишечного тракта в правильной последовательности:

    1) пищевод;  2) желудок; 3) ротовая полость; 4) тонкий кишечник; 5) толстый кишечник.

     А) 3 – 1 – 2 – 4 – 5;      Б) 3 – 2 – 4 – 5 – 1;  

     В) 3 – 1 – 4 – 2 – 5;      Г) 3 – 4 – 2 – 5 – 1

2. Проток поджелудочной железы человека открывается в :

     А) желудок;                    Б) 12-перстную кишку;    

     В) толстую кишку;       Г) слепую кишку.

3. Что всасывается в кровеносные  капилляры ворсинок тонкого кишечника человека:

     А) аминокислоты  и глюкоза;     Б) белки;   

    В) крахмал;                                    Г) глицерин и жирные кислоты

4. Желудочный сок имеет  реакцию:

     А) слабокислую;             Б) сильнокислую;       

     В) щелочную;                 Г) нейтральную

5. Три слоя гладких мышц имеют стенки:

     А) пищевода;                          Б) толстого кишечника;      

     В) тонкого кишечника;         Г) желудка

6. Ферментом слюны не является:

    А) муцин;                       Б) амилаза;                    

    В) мальтаза;                 Г) лизоцим.

7. Центр регуляции желудочного сока расположен в:

    А) спинном мозге;       Б) продолговатом мозге;    

    В) мозжечке;              Г) среднем мозге

8. Наиболее интенсивно вода всасывается в:

    А) толстом кишечнике;       Б) ротовой полости;

    В) тонком кишечнике;         Г) желудке

9. В каком возрасте начинается смена молочных зубов на постоянные:

    А) 6-7лет;               Б) 8-9 лет;

    В) 10-11 лет;         Г) 12-13 лет.

10. Пищеварительный сок поджелудочной железы содержит ферменты,

расщепляющие:

    А) белки и жиры;                  Б) жиры и углеводы;

    В) белки и углеводы;            Г) Б.,Ж.,У..

            Обобщающее повторение по теме: «Пищеварение».

                                                    II Вариант.

1. Расположите органы желудочно-кишечного тракта в правильной последовательности:

    1) пищевод;  2) желудок; 3) ротовая полость; 4) тонкий кишечник; 5) толстый кишечник.

     А) 3 – 1 – 2 – 4 – 5;      Б) 3 – 2 – 4 – 5 – 1;  

     В) 3 – 1 – 4 – 2 – 5;      Г) 3 – 4 – 2 – 5 – 1

2. Проток печени у человека открывается в:

   А) желудок;                   Б) 12-перстную кишку;  

   В) толстую кишку;       Г) слепую кишку.

3. Что всасывается в лимфатические сосуды тонкого кишечника человека:

     А) аминокислоты;      Б) белки;      

     В) крахмал;                 Г) глицерин и жирные кислоты

4. Слюнные железы человека представлены:

    А) одной парой;             Б) 2  парами;              

   В) 3  парами;                  Г) 4 парами

5. Наружный слой зубов- это :

     А) дентин;                          Б) эмаль;      

     В) пульпа;                         Г) цемент.

6. Ферментом слюны не является:

    А) муцин;                       Б) пепсин;                    

    В) мальтаза;                 Г) лизоцим.

7. Центр регуляции желудочного сока расположен в:

    А) спинном мозге;       Б) продолговатом мозге;    

    В) мозжечке;              Г) среднем мозге

8. Воспаление червеобразного отростка- это:

    А) гастрит;             Б) гельминтоз;

    В) дизентерия;         Г) аппендицит.

9. В каком возрасте начинают вырастать постоянные зубы:

    А) 6-7лет;               Б) 8-9 лет;

    В) 10-11 лет;         Г) 12-13 лет.

10. Пищеварительный сок желудка содержит ферменты,

расщепляющие:

    А) белки и жиры;                  Б) жиры и углеводы;

    В) белки и углеводы;            Г) Б.,Ж.,У..

Краткое описание документа:

Данный тест может являться промежуточным контролем после изучения темы: "Пищеварение". Вопросы данного теста позволят выявить уровень усвоения пройденного материала,определить качества знаний о значении питания и пищеварения и строения пищеварительной системы; выявить успешность формирования умений называть, характеризовать, сравнивать.

Вопросы теста могут быть использованы при дальнейшей подготовки учеников к ОГЭ или ЕГЭ.

Вашему вниманию предлагается тест в двух вариантах.