Инфоурок Биология ТестыТест по биологии на тему "Класс Птицы"

Тест по биологии на тему "Класс Птицы"

Скачать материал

                                               Тест «Класс Птицы»                                                  Вариант №1

1.  В позвоночнике птиц:

1) 2 отдела;                   2) 3 отдела;                      3) 4 отдела;                       4) 5 отделов

2. У птиц различают следующие виды перьев:

1) контурные, пуховые, пух;                     3) контурные, маховые, пуховые;

2) контурные, маховые, пух;                     4) контурные, маховые, контурные покровные, пуховые, пух.

3. Цевка - часть конечности птицы:

1) образована сросшимися костями стопы                2) образована сросшимися позвонками;

3) увеличивает длину шага у птиц;                            4) служит для уменьшения массы тела птицы.

4. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты:

1) передний мозг и мозжечок   2) передний, средний мозг и мозжечок   3) передний и средний мозг.

5. Челюсти птиц

1) Имеют зубы                                    2) Лишены зубов

6. Сердце у птицы

1) Однокамерное                   2) Двухкамерное                  3) Трехкамерное           4) Четырехкамерное

7. У птиц голова с туловищем соединена

1) Неподвижно                         2) Подвижно                           3) Полуподвижно

8. Птицы – это

1) теплокровные беспозвоночные животные               2) теплокровные позвоночные животные

3) холоднокровные позвоночные животные

9. Широкая и мягкая часть пера называется:

1) Ствол             2) Опахало                     3) Очин                    4) Бородки

10. Контурные перья налегают друг на друга и создают обтекаемую поверхность за счет:

1) Бородок                 2) Опахала                    3) Очина                      4) Ствола

11. Что предохраняет птиц от перегревания?

1) кожа                  2) легкие                       3) желудок                       4) воздушные мешки

12. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете:

1) шейного отдела позвоночника    2) грудной клетки     3) крестцового отдела позвоночника    4) цевки

13. Опускание крыльев происходит за счет сокращения мышц:

1) Больших грудных         2) Подключичных            3) Мышц ног              4) Межреберных

14. Изменение объема грудной клетки осуществляется за счет сокращения мышц

1) Больших грудных         2) Подключичных            3) Мышц ног              4) Межреберных

15. Размягчается пища под влиянием желудочного сока в:

1) Железистом отделе            2) Мускульном отделе                  3) Железистом и мускульном отделе

16. Цветным зрением обладают:

1) Ракообразные               2) Земноводные                     3) Пресмыкающиеся                 4) Птицы

 17.Выберите три ответа: головной мозг птиц отличается от головного мозга земноводных:

1) наличием продолговатого мозга                        4) наличием промежуточного мозга

2) увеличением переднего мозга                             5) большим развитием среднего мозга

3) уменьшением переднего мозга                           6) лучшим развитием мозжечка

18. Отличие скелета птиц по сравнению со скелетом пресмыкающихся:

1) Наличие позвоночника                           4) Передние конечности видоизменены в крылья

2) Наличием киля                                         5) Имеется цевка

3) Наличие ребер                                          6) Передние конечности состоят из плеча, предплечья и кисти

19. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы и классами животных.

Особенностями кровеносной системы

Класс животных

А) В сердце венозная кровь

1) Рыбы

Б) В сердце 4 камеры

2) Птицы

В) Два круга кровообращения

 

Г) Один круг кровообращения

 

Д) Венозная кровь из сердца поступает к легким

 

Е) В сердце две камеры

 

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

20. Какие прогрессивные черты в строении дыхательной системы возникли у птиц в отличие от пресмыкающихся?

21. Рассмотрите изображение яйца птиц. Укажите элементы строения которые отмечены цифрами:

 

                                                    Тест «Класс Птицы»                                                  Вариант №2

1.   Кожа у птиц:

1) тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями;

2) тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями;

3) тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев.

2. Органами газообмена у птиц являются:

1)   лёгкие           2) воздушные мешки            3) воздушные мешки и лёгкие       4)трахея и бронхи.

3. Сердце у птиц:

1) четырехкамерное                                             2) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

3) трехкамерное или четырехкамерное             4) двухкамерное

4. На грудине у птиц имеется большой выступ, который называется

1) Крюк                         2) Киль                            3) Грудинка

5. Желудок птицы состоит из

1) одного отдела                        2) двух отделов                         3) трех отделов

6. Нижняя часть стержня пера называется

1) Опахалом                       2) Очином                          3) Контуром

7. Кожа птиц

1) Лишена желез                       2) Имеет многочисленные железы

8. Клюв у птиц состоит из

1) Надклювья             2) Подклювья                 3) Подклювья и надклювья

9. Сохраняют тепло тела птиц:

1) Контурные перья                  2) Пуховые перья             3) Пух               4) Пуховые перья и пух

10. При посадке птиц роль амортизаторов играет:

1) Киль              2) Цевка                       3) Бедро                    4) Стопа

11. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются

1) у птиц         2) у земноводных          3) у пресмыкающихся                  4) у млекопитающих

12. Желудок птиц имеет:

1) один отдел-мускульный                                    2) два отдела – железистый и мускульный

3) два отдела – мускульный и цедильный          4) три отдела – железистый, мускульный и цедильный

13. Поднятие крыльев происходит за счет сокращения мышц

1) Больших грудных         2) Подключичных            3) Мышц ног              4) Межреберных

14. Временное запасание пищи у птиц осуществляется в:

1) Желудке                    2) Кишечнике                        3) Зобу                         4) Пищеводе

15. Перетирание пищи происходит в:

1) Железистом отделе            2) Мускульном отделе                  3) Железистом и мускульном отделе

16. Птицы – это

1) теплокровные беспозвоночные животные               2) теплокровные позвоночные животные

3) холоднокровные позвоночные животные

17.  Выберите три ответа: К выводковым птицам относятся:

1) утки                            4) орлы

2) гуси                            5) воробьи

3) ястребы                    6) куры

18. В Пищеварительной системе птиц в отличии от пресмыкающихся:

1) Содержится пищевод                                    4) Имеется желудок, состоящий из двух отделов

2) Отсутствуют зубы                                         5) Имеется клоака

3) Имеется  зоб                                                   6) Имеется кишечник

19. Установите соответствие между признаком позвоночных и классом позвоночных.

Признак позвоночных

Класс животных

А) тело покрыто перьями 

1) Пресмыкающиеся

Б) челюсти с мелкими зубами

2) Птицы

В) кости наполнены воздухом

 

Г) Кожа сухая покрыта роговыми чешуйками

 

Д) Трехкамерное сердце с неполной перегородкой

 

Е) Дыхательная система представлена легкими и легочными мешками

 

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

20. Какие приспособления к полёту возникают в скелете птиц? Почему?

21. Рассмотрите изображение головного мозга птиц. Укажите элементы строения, которые отмечены цифрами и их функции:

 

 

 

Пояснения к тесту:

Максимум баллов за тест – 32б.

 

Отметка 5 ставится за 30-32б.

Отметка 4 за 25-29б.

Отметка 3 за 20-24б.

Отметка 2 – если меньше 20 б.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по биологии на тему "Класс Птицы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 401 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии 7 класса на тему: "Отделы водорослей их многообразие, и значение в природе и жизни человека"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Группа отделов Водоросли
  • 31.10.2017
  • 1866
  • 4
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Технологическая карта урока по биологии 7 класс на тему: "Отделы водорослей их многообразие, и значение в природе и жизни человека"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Группа отделов Водоросли
Рейтинг: 2 из 5
  • 31.10.2017
  • 3223
  • 75
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2017 4213
    • DOCX 70.7 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Агзамова Елена Зуфаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Агзамова Елена Зуфаровна
    Агзамова Елена Зуфаровна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25900
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 522 человека

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 142 человека

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в тренинг и профессия тренера

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе