1063275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеТестыТест по дисциплине "Экономика"

Тест по дисциплине "Экономика"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по дисциплине « ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»


1.Понятие «экономика как наука» предполагает изучение:

а) объективных законов развития природы;

б) способов распределение материальных благ;

в) системы признаков, определяющих структуру общества;

г) принципов и норм осуществления государственной власти.


2.Чтобы сохранить и увеличить свои доходы потребитель может:

а) передать их часть в благотворительный фонд ; б) открыть счет в банке;

в) осуществить покупку в кредит; г) отдать часть доходов в долг друзьям.


3.Верны ли суждения? Рыночный механизм обеспечивает:

а) Условия для взаимовыгодного обмена; б) Конкуренцию производителей.

Ответы: 1)верно только а; 2)верно только б; 3)верны оба суждения; 4)оба суждения неверны.


4. Верны ли суждения? Центральный банк имеет целью:

а) осуществление кредитования населения.

б) поддержание устойчивости национальной денежной единицы.

1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны.


5. Вид инфляции, особенно опасный для экономики:

а) текущая; б) растущая; в) инфляция спроса; г) гиперинфляция.


6. Экономическая проблема использования природных ресурсов заключается в

а) сохранении ресурсов в первозданном виде;

б) извлечении максимальной прибыли от их переработки;

в) удовлетворение общественных потребностей;

г) воспроизведении используемых ресурсов


7. Стоимость денег определяется:

а) количеством драгоценных металлов, обеспечивающих валюту;

б) правительством, устанавливающим номинал бумажных денег;

в) количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на эти деньги;

г) банками , устанавливающими процент дохода с капитала.



8. К прямым налогам относится налог

а) подоходный б) акциз в) с продаж г) НДС


9. Как называется процесс обесценивания бумажных денег?

а) девальвация; б) эмиссия; в) инфляция.


10. Верны ли следующие суждения? Производителю в условиях рынка выгодно:

а) постоянное повышение цен на продукцию;

б) снижение затрат на единицу продукции;

1) верно только а; 2) верно только б ; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.


11.Независимо от своей организационно – правовой формы любое предприятие имеет право на:

а) определение размеров налога; б) снижение платы за аренду помещения;

в) защиту прав собственности;

г) установление минимального размера потребительской корзины.


12. На современном этапе экономического развития основным измерителем экономики страны является:

а) доход бюджета; б) производительность труда; в) размер дохода на душу населения;

г) внутренний валовый продукт на душу населения.


13. Важная задача финансовой политики государства:

а) стимулирование развития производства;

б) финансирование убыточных предприятий;

в) финансирование благотворительных акций;

г) обеспечение высокой заработной платы всем категориям населения.


14.Косвенным налогом является налог:

а) подоходный; б) пенсионный; в) на добавленную стоимость; г) на прибыль.


15. Целью участия государства в рыночных отношениях является

а) получение большей прибыли

б) смягчение негативных последствий действия рыночного механизма

в) обогащение властной элиты 4) усиление контроля над обществом

16. В экономике под рынком понимается

а) место продажи товаров б) конкуренцию между производителями

в) конкуренция между потребителями г) отношения по поводу купли-продажи товаров.


17. Расходы и доходы государства отражены

а) в конституции б) в бюджете в) в финансовом праве г) в документах Госбанка


18. Тип экономической системы, которая характеризуется частной собственностью на ресурсы и средства производства, роль государства в экономических отношениях низка, является:

а) традиционная в) рыночная

б) командная г) смешанная


19. Бюджет, где объём расходов превышает поступления, является:

а) сбалансированным

б) профицитным

в) дефицитным


20. Если спрос на товар выше предложения, то цена товара:

а) снизится б) повысится в) будет колебаться г) останется без изменения


















Ответы :


1 – б

2 - б

3 - 3

4 - 2

5 - г

6 - а

7 - в

8 - а

9 - в

10 - 2

11- в

12- г

13- а

14- в

15- б

16- г

17- б

18- в

19- в

20- б


Общая информация

Номер материала: ДВ-129785

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.