- Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
- Тема: Writing
- 01.10.2020
- 613
- 3

Контрольный тест «История средних веков»
1 вариант
А) Гильом Каль; б) Филипп IV Красивый; в)Тимур (Тамерлан);
Г) Вильгельм Завоеватель.
«Я могу делать все, что мне угодно. Оба берега Босфора принадлежат мне: тот, восточный, потому что на нем живут османы, а этот западный, потому что вы не умеете его защищать…»
А) Мехмед II Завоеватель; б) Филипп IV Красивый;
в) папа Римский Урбан II.
«Филипп, милостью Божией король франков… Желая рассудить и рассмотреть совместно с … нашими и нашего королевства верными подданными многие затруднительные обстоятельства… предписываем вам распорядиться и приказать от нашего имени… чтобы выбрали по два или три из лучших и опытных людей… которые бы явились в Париж…»
А) Филипп IV Красивый; б) Григорий IV;
в) Вильгельм Завоеватель.
А) Англия, б) Германия, в) Испания; г) Византия; д) Франция.
А) Гуго Капет; б) Рудольф Габсбург; в) Филипп IV Красивый; г) Филипп II Август; д) Фридрих I Барбаросса.
А) Борьба за ограничение королевской власти;
Б) Война Алой и Белой розы;
В) Нормандское завоевание;
Г) Правление Генриха II, усиление королевской власти.
Д) столетняя война.
А) объединение мастеров – хозяев мастерских;
Б) крупное предприятие с 200 – 300 работниками.
В) использование труда рабов и зависимых крестьян.
Г) наличие своего устава, символов, обычаев.
Д) взаимопомощь членов объединения.
Выберите по вашему мнению лишнее слово, обоснуйте свой выбор
8. А) Епископ, б) император, в) король, г) халиф, д) эмир.
9. а) герцоги, б) бюргеры, в) графы, г) бароны, д) маркизы
10. Выберите причины усиления королевской власти во Франции в XIII – XIV веках.
А) помощь королю со стороны горожан,
Б) поддержка короля духовенством,
В) Помощь английского короля,
Г) участие королей в крестовых походах,
Д) умные, энергичные короли.
11. Выберите причины, по которым несколько раз слабело и распадалось Китайское государство.
А) Из-за возросших поборов начинались крестьянские восстания.
Б) Китай губили стихийные бедствия,
В) Вторжения кочевников,
Г) чиновники разворовывали земли с зависимыми крестьянами,
Д) У власти оказывались глупые императоры.
Где это происходило?
12. Город – порт, оставшийся в руках англичан после окончания Столетней войны: А) Бордо; б) Кале; в) Пуатье; г) Авиньон
13. Столица государства, монархи которого короновались в Реймсе: а) Лондон: б) Лиссабон; в) Париж; г) Прага.
14. Государство франков возникло в : а) 476 году; б) 500 году;
в) 523 году; г) 481 году.
15. Иерусалим был взят крестоносцами:
а) в первом крестовом походе в 1096 году;
б) в четвертом крестовом походе в 1291 году;
в) в первом крестовом походе в 1099 году;
г) в четвертом крестовом походе в 1204 году;
16. Выберите термины, соответствующие христианству:
а) Библия; б) Коран; в) инквизиция; г) шариат; д) католичество; е) сунниты; ж) православные; з) шииты.
17. сформулируйте следующие понятия:
а) феодальная вотчина, б)сословия; в) индульгенция; г) шариат; д) оброк
Контрольный тест «История средних веков»
2 вариант
1. Чем знамениты перечисленные люди?
А) Мухаммед; б) Хлодвиг; в) Юстиниан; г) Карл Смелый
2. Кому принадлежат эти слова? «Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы не настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волей или неволей… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции» А) Мехмед II Завоеватель; б) Филипп IV Красивый; в) Жанна Д*Арк
3. Кому принадлежат эти слова? «Предпримите путь ко Гробу Святому; исторгните ту землю у нечестного народа и подчините ее себе»
а) Мехмед II Завоеватель; б) Ян Гус в) папа Римский Урбан II.
5. Выберите королей Англии:
а) Вильгельм Завоеватель, б) Иоанн Безземельный; в) Иоанн Добрый; г) Генрих VII Тюдор; д) Фридрих II Штауфен.
6. Определите последовательность важнейших вех французской истории:
А) Борьба Людовика XI и Карла Смелого.
Б) господство феодальной раздробленности;
В) правление Филиппа IV Красивого;
Г) Столетняя война
Д) собирание земель французскими королями.
7. Выберите признаки сословной монархии:
А) Выборность правителя страны.
Б) Отсутствие центральной власти.
В) сильная, но не безграничная власть короля.
Г) Постоянное войско, чиновники, налоги.
Д) существует орган, представляющий интересы сословий.
Выберите по вашему мнению лишнее слово, обоснуйте свой выбор.
8. А) епископы, б) Папы, в) графы, г) кардиналы, д) аббаты.
9. а) дворец, б) капище, в) мечеть, г) собор, д) церковь.
10. Выберите причины ослабления императорской власти в Германии в XI – XIV веках.
А) Глупость и лень императора,
Б) Истощение сил страны в итальянских походах,
В) незаинтересованность городов в объединении страны,
Г) раздача привилегий герцогам и графам,
Д) развитие ремесла и торговли.
11. Выберите причины мусульманских вторжений в Индию:
А) армии мусульман были лучше вооружены4
Б) Индию ослабляли междоусобицы;
В) ислам привлекал индусов отсутствием деления на касты;
Г) мусульмане были храбрее;
Д) мусульманам всегда везло, они побеждали случайно.
Где это происходило?
12. Знаменитый город, расположенный в двух частях света, трижды менявший название: а) Каир, б) Иерусалим;
в) Константинополь, г) Лиссабон
13. Столица страны – родины парламента:
а) Лондон: б) Лиссабон; в) Париж; г) Прага.
14. Империя Карла Великого распалась в: а) 800 году; б) 843 году; в) 834 году; г) 851 году.
15. Константинополь был сожжен крестоносцами:
а) в первом крестовом походе в 1096 году;
б) в четвертом крестовом походе в 1291 году;
в) в первом крестовом походе в 1099 году;
г) в четвертом крестовом походе в 1204 году;
16. Выберите термины, соответствующие исламу : а) Библия; б) Коран; в) инквизиция; г) шариат; д) католичество; е) сунниты; ж) православные; з) шииты.
17. сформулируйте следующие понятия:
а)сословная монархия, б)инквизиция; в)феод; г) цехи;
д) барщина
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
1 вариант
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
2 вариант
1. Каковы последствия политической раздробленности Руси?
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
1 вариант
1. Каковы причины политической раздробленности Руси?
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
2 вариант
1. Каковы последствия политической раздробленности Руси?
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
1 вариант
1. Каковы причины политической раздробленности Руси?
Контрольная работа по теме «Политическая раздробленность Руси»
2 вариант
1. Каковы последствия политической раздробленности Руси?
Место работы: МОУ "СОШ№1" г. Емвы Республики Коми
1 вариант
1.В 1097 г. собрался общерусский княжеский съезд. В каком городе он происходил?
А) в Киеве
Б) в Новгороде
В) в Любече
Г) в Ростове
А) судебный орган при князе
Б) правительственный орган в Новгороде
В) совещательный орган при князе
А) в Галицко-Волынском княжестве
Б) в Киевском княжестве
В) в Черниговском княжестве
Г) во Владимиро-Суздальском княжестве
А) Киеве
Б) Смоленске
В) Суздале
Г) Новгороде
5. 1223 год-это год …
А) Невской битвы
Б) Куликовской битвы
В) Ледового побоища
Г) битвы на Калке
А) Владимир
Б) Рязань
В) Козельск
Г) Киев
А) князь Олег 1.980-1015 гг
Б) князь Святослав 2. 1019-1054 гг
В) князь Ярослав Мудрый 3. 945-964 гг
Г) князь Владимир 4. 882-912 гг
Д) княгиня Ольга 5. 964-972 гг
А) древнерусское государство-
Б) полюдье -
В) баскак-
А) Дмитрий Иванович Б) Владимир Андреевич В) Дмитрий Боброк Г) Нестор
V.Определите, в чем значение Куликовской битвы.
VI. Прочитайте отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.
«… ибо никто из потомков Ярослава Мудрого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления: силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов…
Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?»
ВОПРОСЫ:
1) Как историк характеризует князя Дмитрия Донского? По документу определите отношение историка к личности и деятельности Дмитрия Донского
2) Объясните, почему историк поставил Дмитрия Донского в один ряд с
Владимиром Мономахом и Александром Невским?
Место работы: МОУ "СОШ№1" г. Емвы Республики Коми
2 вариант
1.Столицей Владимиро-Суздальского княжества был город :
А) Киев
Б) Новгороде
В) Владимир
Г) Москва
А) 1047 г
Б) 1147 г
В) 1478 г
А) нашествия хана Батыя
Б) похода хана Мамая
В) набегов половцев
А)1237 г
Б) 1240 г
В) 1242 г
Г) 1380 г
5. Назовите имя внука Александра Невского- великого князя Московского:
А) Дмитрий Донской
Б) Андрей Боголюбский
В) Иван Калита
А) 1350 г
Б) 1370 г
В) 1380 г
Г) 1390 г
А) возникновение Древнерусского государства 1.1072 г
Б) крещение Руси 2. 980 г
В) призвание Рюрика 3. 882 г
Г) создание «Русской Правды» 4. 862 г
А) феодальная раздробленность-
Б) уроки-
В) ярлык-
А) Узбек Б) Мамай В) Тохтамыш Г) Невский
V. Определите, в чем значение крещения Руси.
VI. Прочитайте отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.
«… ибо никто из потомков Ярослава Мудрого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления: силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов…
Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?»
ВОПРОСЫ:
1) Как историк характеризует князя Дмитрия Донского? По документу определите отношение историка к личности и деятельности Дмитрия Донского
2) Объясните, почему историк поставил Дмитрия Донского в один ряд с
Владимиром Мономахом и Александром Невским?
Настоящий материал опубликован пользователем Чикова Лилия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чижикова Наталия Петровна. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист по окружающему миру «Средние века: время рыцарей и замков» позволит ребятам отправиться в увлекательное путешествие в прошлое, став настоящими исследователями-историками. Материал содержит 8 заданий:
1) дополни ленту времени;
2) угадай названия религий по их описаниям;
3) раскрась здания, предназначенные для молитв зеленым цветом, а постройки, предназначенные для других целей, - синим;
4) разгадай ребусы, запиши ключевые слова темы;
5) укажи верные высказывания;
6) запиши небольшой текст о своем воображаемом путешествии в Средневековье;
7) заполни пропуски (описание устройства замка);
8) нарисуй рыцарский замок.
После выполнения заданий ребята могут пройти тест для проверки своих знаний. Тест можно использовать и на следующем уроке для быстрой проверки готовности учеников. Этот рабочий лист с подробными ответами – готовый план урока, что значительно экономит время учителя. Рабочий лист можно напечатать в формате А5 и вклеить в тетрадь.
Вам могут быть интересны другие рабочие листы по окружающему миру для 4 класса:
Новое время: встреча Европы и Америки
Новейшее время: история продолжается сегодня
Проверочная работа по разделу «Страницы всемирной истории»
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Контрольный тест «История средних веков»
1 вариант
Чем знамениты перечисленные люди?
А) Гильом Каль; б) Филипп IV Красивый; в)Тимур (Тамерлан);
Г) Вильгельм Завоеватель.
Кому принадлежат эти слова?
«Я могу делать все, что мне угодно. Оба берега Босфора принадлежат мне: тот, восточный, потому что на нем живут османы, а этот западный, потому что вы не умеете его защищать…»
А) Мехмед II Завоеватель; б) Филипп IV Красивый;
в) папа Римский Урбан II.
Кому принадлежат эти слова?
«Филипп, милостью Божией король франков… Желая рассудить и рассмотреть совместно с … нашими и нашего королевства верными подданными многие затруднительные обстоятельства… предписываем вам распорядиться и приказать от нашего имени… чтобы выбрали по два или три из лучших и опытных людей… которые бы явились в Париж…»
А) Филипп IV Красивый; б) Григорий IV;
в) Вильгельм Завоеватель.
Выберите государства, которые к концу XV века стали сильными централизованными государствами;
А) Англия, б) Германия, в) Испания; г) Византия; д) Франция.
Выберите королей Франции :
А) Гуго Капет; б) Рудольф Габсбург; в) Филипп IV Красивый; г) Филипп II Август; д) Фридрих I Барбаросса.
7 014 004 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 175 857 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.