ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс

Фамилия, Имя _________________________________________________________

ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс

Прочитай текст.

Брат и сестра отправились в школу. На дороге было жарко и пыльно, а в роще прохладно и весело. Брат сказал сестре:

- В школу мы ещё успеем. В школе душно и скучно, а в роще очень весело.

-Не пойти ли нам туда, сестра?

Дети бросили азбуки в траву и скрылись между зелёными кустами. Увидели золотого жучка.

- Поиграй с нами, - сказали дети жуку.

- С удовольствием бы, - отвечал жук, - но я должен добыть себе обед.

- А ты поиграешь ли с нами? - спросили дети у муравья.

Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку.

Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними, но белка должна была запастись орехами на зиму. Детям стало скучно, что все заняты своим делом, и никто не хочет играть с ними. Они подбежали к ручью.

- Тебе нечего делать? - сказали ему дети.

- Поиграй же с нами!

Но и ручей был занят работой и тоже отказался. Тут мальчик приметил на зелёной ветке малиновку. Она сидела и насвистывала превесёлую песенку.

- Тебе нечего делать, поиграй же с нами! - закричал малиновке мальчик. - Как, - обиделась малиновка, - мне нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек, чтобы накормить своих малюток? Я так устала, что не могу поднять крыльев. Да и теперь убаюкиваю песенкой моих деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали. Помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан был сделать. Детям стало стыдно: они пошли в школу и учились прилежно.

Часть 1

При выполнении заданий этой части выбери только один верный ответ из предложенных

1.Где происходили события, описанные в тексте?

в школе

 на дороге

 в роще

2. Укажи отрицательное качество в характере детей.

 общительность

 лень

 ответственность

3.Кто из героев произведения сказал эти слова? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали.

 малиновка

 белка

 ручей

4. Какая пословица раскрывает главную мысль текста?

 Семеро одного не ждут.

 Делу время, а потехе час.

 За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

5. Что является в тексте вымыслом?

 дети не могли пропустить занятия в школе

 дикие животные и ручей не могут заниматься каким-либо важным делом

 дикие животные и ручей не могут разговаривать и давать советы человеку

Часть 2

6. Определи последовательность событий.

А) Совет малиновки; Б) Приглашение брата; В) Беседа с жителями рощи; Г) Детям становится стыдно.

7. Почему в роще все отказались играть с детьми? Запиши ответ полным предложением.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Допиши предложения, используя текст произведения.

Муравей тащил _________________________. Белка запасала _________________________ .

9. Выпиши из текста восклицательное предложение.

__________________________________________________________________

10. Используя текст произведения, восстанови предложение.

Помните, что только тому ___________________________________________

__________________________________________________________________.

Часть 3

11. При выполнении задания этой части сформулируй и запиши полный ответ из 3-5 предложений.

Чем понравился тебе данный текст? ___________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________