977924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс

ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m100d700a.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6412fe5c.gifhello_html_6f1263ba.gifФамилия, Имя _________________________________________________________



ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс



Прочитай текст.

Брат и сестра отправились в школу. На дороге было жарко и пыльно, а в роще прохладно и весело. Брат сказал сестре:

- В школу мы ещё успеем. В школе душно и скучно, а в роще очень весело.

-Не пойти ли нам туда, сестра?

Дети бросили азбуки в траву и скрылись между зелёными кустами. Увидели золотого жучка.

- Поиграй с нами, - сказали дети жуку.

- С удовольствием бы, - отвечал жук, - но я должен добыть себе обед.

- А ты поиграешь ли с нами? - спросили дети у муравья.

Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку.

Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними, но белка должна была запастись орехами на зиму. Детям стало скучно, что все заняты своим делом, и никто не хочет играть с ними. Они подбежали к ручью.

- Тебе нечего делать? - сказали ему дети.

- Поиграй же с нами!

Но и ручей был занят работой и тоже отказался. Тут мальчик приметил на зелёной ветке малиновку. Она сидела и насвистывала превесёлую песенку.

- Тебе нечего делать, поиграй же с нами! - закричал малиновке мальчик. - Как, - обиделась малиновка, - мне нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек, чтобы накормить своих малюток? Я так устала, что не могу поднять крыльев. Да и теперь убаюкиваю песенкой моих деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали. Помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан был сделать. Детям стало стыдно: они пошли в школу и учились прилежно.



Часть 1

При выполнении заданий этой части выбери только один верный ответ из предложенных

1.Где происходили события, описанные в тексте?

в школе

 на дороге

 в роще

2. Укажи отрицательное качество в характере детей.

 общительность

 лень

 ответственность

3.Кто из героев произведения сказал эти слова? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали.

 малиновка

 белка

 ручей

4. Какая пословица раскрывает главную мысль текста?

 Семеро одного не ждут.

 Делу время, а потехе час.

 За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

5. Что является в тексте вымыслом?

 дети не могли пропустить занятия в школе

 дикие животные и ручей не могут заниматься каким-либо важным делом

 дикие животные и ручей не могут разговаривать и давать советы человеку



Часть 2



6. Определи последовательность событий.

А) Совет малиновки; Б) Приглашение брата; В) Беседа с жителями рощи; Г) Детям становится стыдно.



7. Почему в роще все отказались играть с детьми? Запиши ответ полным предложением.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Допиши предложения, используя текст произведения.

Муравей тащил _________________________. Белка запасала _________________________ .

9. Выпиши из текста восклицательное предложение.

__________________________________________________________________



10. Используя текст произведения, восстанови предложение.

Помните, что только тому ___________________________________________

__________________________________________________________________.



Часть 3

11. При выполнении задания этой части сформулируй и запиши полный ответ из 3-5 предложений.

Чем понравился тебе данный текст? ___________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДВ-496775

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.