Тест по литературному чтению на родном (русском языке) 2 класс "Жанры устного народного творчества"

Тест по литературному чтению на родном языке (русском) 2 класс

Жанры устного народного творчества

Фамилия, имя ________________________________________ Класс ______

1.   Укажи, что означает английское слово фольклор.

1) народная мудрость	3) народное искусство
2) народные забавы	4) народные игры

2. Соедини стрелками с помощью цветных карандашей произведение с жанром устного – народного творчества.

1)Люшенька, люли, Прилетели гули. Стали гули ворковать, Мою деточку качать.	А) скороговорка
2) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.	Б) пословица
3) Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита,  Не человек, а рассказывает.	В) загадка
4) Воля и труд дивные всходы дают.	Г) колыбельная

3. Загадка – это….

1) придуманная история	3) небольшая песенка, предназначенная для распевания группой детей
2) предложение, содержащее поучительный смысл	4) иносказательное изображение предметов и их описание, которое предлагается разгадать

4. Продолжи фразу:

Колыбельные песни служат для _____________________________________

__________________________________________________________________

5.   Собери пословицу, соединив начало и конец с помощью цветных карандашей.

Любишь кататься -	а потехе – час.
Делу -  время,	один раз отрежь
Семь раз отмерь –	люби и саночки возить.
Вместе тесно,	а  врозь скучно.

5.    Вспомни, какие виды сказок бывают, и заполни схему.

Сказки

6. Прочитай название сказки. Определи вид сказки.

Лиса и журавль.

 1) волшебная

2) о животных

3) бытовая

7. Какая из этих сказок НЕ является народной?

1) «Два Мороза»	2) «Лиса и журавль»
3) «Петушок и бобовое зёрнышко»	4) «Сказка о рыбаке и рыбке»

8. Среди указанных признаков отметь только те, которые относятся к сказке.

1) Зачин.	2) Стихотворная форма.	3) Название важнейших признаков скрытого объекта.
4) Добро побеждает зло.	5) Троекратный повтор.	6) Наличие вымысла.
7) Изображение переживаний и чувств.	8) Концовка.	9) Повествование о реальных событиях.

9. Укажи концовку сказок.

1) жил-был...

2) за тридевять земель, в тридевятом царстве... 
3) стали они жить-поживать и добра наживать 
4) в некотором царстве, в некотором государстве...

Самооценка: _______________________                   

Оценка учителя: ___________________

Краткое описание документа:

Краткое описание работы

Класс 2

Учебный предмет Литературное чтение на родном (русском языке)

Тест по теме «Жанры устного народного творчества»

Цель определение уровня достижений обучающимися планируемых предметных результатов.

Структура работы.

Работа состоит из 11 заданий

Общее время выполнения работы – 15-20 минут.

Структура заданий:

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Максимальный балл за задание	1	2	1	1	1	1	1	2	1
Итого:	11 баллов

Система оценивания работы

Уровень выполнения работы	Повышенный уровень «5»	Оптимальный уровень «4»	Базовый уровень «3»	Недостаточный уровень «2»
Первичный балл (100%)	11- 10 баллов 90% - 100%	9 – 8 баллов 70% - 89%	7 – 6 баллов 50% - 69%	меньше 6 баллов 0% - 49%