СОДЕРЖАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ
1. Музыку часто называют "языком чувств".
Вспомните любое хорошо знакомое музыкальное
произведение и напишите, какие чувства выразил в нём композитор.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Подчеркните названия тех пьес, в которых могут
встретиться звукоизобразительные моменты.
"Кукушка", "Немецкая песенка",
"Гроза", "Радостное настроение", "Будильник",
"Воробьишки", "Прибытие поезда",
"Хороший день", "Апрельская капель",
"Летний дождь".
3. Вспомните названия песен, которые звучат:
мужественно и сурово –
....................................................................................................................
бодро и энергично –
...........................................................
.................................................................
спокойно и задушевно –
......................................................................................................................
шутливо и весело –
...........................................................................................................................
4. Придумайте названия к пьесам, которые будут звучать:
гордо и торжественно –
................................................................................................................
грузно и тяжело –
...........................................................................................................................
взволнованно и беспокойно –
........................................................................................................
изящно и грациозно –
......................................................................................................................
5. Законченная мелодия
может быть самостоятельным произведением,
например:
а) опера,
б) народная
песня без
сопровождения,
в) песня под фонограмму.
6. Распределите на три группы слова, обозначающие характер
звучания музыки: лукаво, блестяще, иронично, мечтательно, проникновенно,
игриво, приподнято, ярко, одухотворённо, паясничая, торжественно, шаловливо.
Праздничная
музыка: .................................................................................................................................
Шутливая музыка: ..................................................................................................................................
Поэтичная музыка:
..................................................................................................................................
7. Догадайтесь, какое слово пропущено в следующих строках У.
Шекспира.
Тот, у кого нет ...........................
в душе,
Кого не тронут сладкие созвучья,
Способен на грабёж, измену, хитрость,
Темны, как ночь, души его движенья
И чувства все угрюмы.
8. Тембры каких инструментов (струнно-смычковых, деревянных духовых,
медных духовых, ударных) следовало бы использовать при сочинении:
Лирической темы –
Торжественной темы –
Пасторальной темы –
9. Какую пьесу из музыки к драме Г. Ибсена
“Пер Гюнт” Э. Грига можно назвать 1) музыкальным портретом, 2) музыкальным пейзажем, 3)
сказочно-фантастическим произведением? Поставьте соответствующую цифру рядом с
названием пьесы.
«Утро»
«Смерть Озе»
«Танец Анитры»
«В пещере горного короля»
«Песня Сольвейг»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.