Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Тесты / Тест по музыкальной литературе "Содержание музыкальных произведений" (1 год обучения)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Тест по музыкальной литературе "Содержание музыкальных произведений" (1 год обучения)

библиотека
материалов

СОДЕРЖАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ


1. Музыку часто называют "языком чувств".

Вспомните любое хорошо знакомое музыкальное произведение и напишите, какие чувства выразил в нём композитор. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


2. Подчеркните названия тех пьес, в которых могут встретиться звукоизобразительные моменты.


"Кукушка", "Немецкая песенка", "Гроза", "Радостное настроение", "Будильник", "Воробьишки", "Прибытие поезда",

"Хороший день", "Апрельская капель", "Летний дождь".


3. Вспомните названия песен, которые звучат:


мужественно и сурово –

....................................................................................................................

бодро и энергично –

........................................................... .................................................................

спокойно и задушевно –

......................................................................................................................

шутливо и весело

...........................................................................................................................


4. Придумайте названия к пьесам, которые будут звучать:


гордо и торжественно

................................................................................................................

грузно и тяжело

...........................................................................................................................

взволнованно и беспокойно

........................................................................................................

изящно и грациозно

......................................................................................................................


5. Законченная мелодия может быть самостоятельным произведением, например:

а) опера, б) народная песня без сопровождения, в) песня под фонограмму.


6. Распределите на три группы слова, обозначающие характер звучания музыки: лукаво, блестяще, иронично, мечтательно, проникновенно, игриво, приподнято, ярко, одухотворённо, паясничая, торжественно, шаловливо.


Праздничная музыка: .................................................................................................................................
Шутливая музыка: ..................................................................................................................................
Поэтичная музыка: ..................................................................................................................................


7. Догадайтесь, какое слово пропущено в следующих строках У. Шекспира.


Тот, у кого нет ........................... в душе,

Кого не тронут сладкие созвучья,

Способен на грабёж, измену, хитрость,

Темны, как ночь, души его движенья

И чувства все угрюмы.


8. Тембры каких инструментов (струнно-смычковых, деревянных духовых, медных духовых, ударных) следовало бы использовать при сочинении:

Лирической темы –

Торжественной темы –

Пасторальной темы –


9. Какую пьесу из музыки к драме Г. Ибсена “Пер Гюнт” Э. Грига можно назвать  1) музыкальным портретом, 2) музыкальным пейзажем, 3) сказочно-фантастическим произведением? Поставьте соответствующую цифру рядом с названием пьесы.

«Утро»

«Смерть Озе»

«Танец Анитры»

«В пещере горного короля»

«Песня Сольвейг»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Тесты
Просмотров304
Номер материала ДБ-266779
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх