Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Обществознание ›Тесты›Тест по обществознанию на тему "Человек. Общество." (8 класс)

Тест по обществознанию на тему "Человек. Общество." (8 класс)

Скачать материал

9. Выпускник де¬вя¬то¬го класса, Сергей, го¬то¬вясь к го¬су¬дар¬ствен¬ной ито¬го¬вой ат¬те¬ста¬ции по математике, по¬вто¬ря¬ет спо¬со¬бы ре¬ше¬ния уравнения. Дан¬ный вид де¬я¬тель¬но¬сти от¬но¬сит¬ся к 1) общению 2) учёбе 3) труду 4) игре 10.В стра¬не Z в эко¬но¬ми¬ке до¬ми¬ни¬ру¬ет аг¬рар¬ный сектор, ос¬нов¬ной ячей¬кой об¬ще¬ства яв¬ля¬ет¬ся ро¬до¬вая об¬щи¬на К ка¬ко¬му типу об¬ще¬ства от¬но¬сит¬ся стра¬на Z? 1) традиционному 2) индустриальному 3) информационному 4) постиндустриальному 11. Сергей работает врачом. Он честный и порядочный человек. В свободное время он играет в музыкальной группе и занимается в студии бальных танцев. Всё это характеризует Сергея как 1) товарища 2) индивида 3) личность 4) работника 12. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей. Б. Общество включает в себя природную среду обитания человечества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 13. Верны ли сле¬ду¬ю¬щие суж¬де¬ния о личности? А. Лич¬ность фор¬ми¬ру¬ет¬ся в про¬цес¬се социализации. Б. Одной из со¬став¬ля¬ю¬щих лич¬но¬сти яв¬ля¬ют¬ся жиз¬нен¬ные ценности. 1) верно толь¬ко А 2) верно толь¬ко Б 3) верны оба суждения 4) оба суж¬де¬ния неверны 14. Школьник Иван го¬то¬вит¬ся к эк¬за¬ме¬ну по химии, а его брат иг¬ра¬ет с мо¬де¬лью железной дороги. Срав¬ни¬те две формы (вида) деятельности, упо¬мя¬ну¬тые в усло¬вии задания: учёбу и игру. Выберите и за¬пи¬ши¬те в первую колонку таб¬ли¬цы порядковые но¬ме¬ра черт сходства, а во вто-рую колонку — по¬ряд¬ко¬вые номера черт отличия: 1) со¬блю¬де¬ние определённых норм и правил 2) со¬зда¬ние воображаемой обстановки 3) ис¬поль¬зо¬ва¬ние различных предметов 4) це¬ле¬на¬прав¬лен¬ное получение знаний 15. Соотнесите тип общества и характеристики А) со¬слов¬ная струк¬ту¬ра общества 1. традиционное Б) мас¬со¬вое про¬мыш¬лен¬ное производство 2. индустриальное В) ре¬ша¬ю¬щая роль про¬мыш¬лен¬ни¬ков и бизнесменов в со¬ци¬аль¬ной жизни Г) гос¬под¬ство сель¬ско¬го хо¬зяй¬ства в эконо- мическом производстве Д) ос¬но¬вы¬ва¬ет¬ся на при¬о¬ри¬те¬те личных интересов над коллективными Е) имеет клас¬со¬вую струк¬ту¬ру общественной стратификации 9. Какое понятие традиционно используют для обозначения совокупности приобретаемых на протяжении жизни социально значимых качеств человека? 1) личность 2) темперамент 3) индивид 4) талант 10. Леонид занимается в секции фигурного катания, много читает и очень любит играть с младшими братом и сестрой. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Леонид становится 1) гражданином 2) личностью 3) работником 4) индивидом 11. Страна П. специализируется на производстве сельскохозяйственной продукции. Земля принадлежит отдельным семьям, члены которых совместно обрабатывают свои участки. Основная часть продукции потребляется самими производителями. К какому типу относится это общество? 1) традиционному 2) индустриальному 3) информационному 4) постиндустриальному 12.Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек является частью природы. Б. Человек развивается под влиянием и природы, и общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 13. Верны ли сле¬ду¬ю¬щие суж¬де¬ния об обществе? А. Об¬ще¬ство яв¬ля¬ет¬ся ча¬стью природы. Б. В струк¬ту¬ре об¬ще¬ства вы¬де¬ля¬ют¬ся сферы об¬ще¬ствен¬ной жизни. 1) верно толь¬ко А 2) верно толь¬ко Б 3) верны оба суждения 4) оба суж¬де¬ния неверны 14. В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) принимаются государством 2) регулируют жизнь общества 3) опираются на представления о добре и зле 4) устанавливают правила поведения 15. Соотнесите тип общества и характеристики А) со¬слов¬ная струк¬ту¬ра общества 1. традиционное Б) мас¬со¬вое про¬мыш¬лен¬ное производство 2. индустриальное В) ре¬ша¬ю¬щая роль про¬мыш¬лен¬ни¬ков и бизнесменов в со¬ци¬аль¬ной жизни Г) гос¬под¬ство сель¬ско¬го хо¬зяй¬ства в эконо- мическом производстве Д) ос¬но¬вы¬ва¬ет¬ся на при¬о¬ри¬те¬те личных интересов над коллективными Е) имеет клас¬со¬вую струк¬ту¬ру общественной стратификации

 

Вариант 1 1.В какой фразе слово «общество» употреблено в широком смысле? 1) Индийское общество многие века было разделено на касты. 2) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее человечества. 3) Общество собаководов провело выставку собак бойцовых пород. 4) Общество любителей древностей издаёт ежемесячный журнал. 2. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества? 1) искусство, наука 2) федерация, республика 3) семья, этнос 4) издержки, прибыль 3. Глобальная экологическая проблема выражается в 1) организации заповедников и заказников 2) распространении наркомании и алкоголизма 3) истощении природных ресурсов 4) угрозе новой мировой войны 4. В узком смысле слова под обществом надо понимать 1) конкретный этап в развитии народа 2) территорию, имеющую четкие границы 3) социальную организацию страны 4) часть материального мира 5. Правительство стра¬ны Z при¬ня¬ло ре¬ше¬ние о под¬держ¬ке кон¬кур¬са хо¬ро-вых кол¬лек¬ти¬вов «Поющий мир». Дан¬ный при¬мер сви¬де¬тель¬ству¬ет о вза¬и-мо¬дей¬ствии сфер общества 1) политической и экономической 2) экономической и социальной 3) политической и духовной 4) духовной и социальной 6. Каким при¬ме¬ром может быть про¬ил¬лю¬стри¬ро¬ва¬но вли¬я¬ние при¬род¬ных фак¬то¬ров на раз¬ви¬тие общества? 1) строительство дамбы, за¬щи¬ща¬ю¬щей Санкт-Петербург от наводнений 2) начало про¬мыш¬лен¬но¬го переворота 3) создание музея-заповедника из¬вест¬но¬го поэта 4) формирование де¬мо¬кра¬ти¬че¬ских ре¬жи¬мов в ев¬ро¬пей¬ских странах 7. Человека от животного отличает 1) инстинкт самосохранения 2) использование природных объектов 3) стремление понять окружающий мир 4) способность приспосабливаться к условиям среды 8. Анна де¬лит¬ся с Юлей сво¬и¬ми впе¬чат¬ле¬ни¬я¬ми о про¬чи¬тан¬ной книге. Это при¬мер та¬ко¬го вида деятельности, как 1) труд 2) учёба 3) игра 4) общение
Вариант 2 1. Общество в широком смысле слова означает 1) естественную среду обитания человека 2) группу людей, объединённых общими интересами 3) стадию исторического развития народа 4) всё человечество в прошлом, настоящем и будущем 2. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? 1) искусство, наука 2) производство, распределение 3) выборы, референдум 4) группа, этнос 3. Какой при¬мер иллюстрирует вли¬я¬ние природных фак¬то¬ров на жизнь общества? 1) разрушение ура¬га¬ном домов в посёлке 2) осушение болот под стро¬и¬тель¬ство автодороги 3) загрязнение воз¬ду¬ха выхлопными газами 4) изучение эко¬ло¬гии школьниками 4.Что относится к глобальным проблемам человечества? 1) кризис перепроизводства 2) глобализация мирового хозяйства 3) загрязнение окружающей среды 4) переход в постиндустриальную фазу развития 5. В узком смысле слова под обществом следует понимать 1) территорию, имеющую определенные границы 2) социальную организацию страны 3) объединение любителей старинных книг 4) политическую организацию государства 6. Партия Z ак¬тив¬но участ¬ву¬ет в бла¬го¬устрой¬стве го¬ро¬да к празднику. Дан¬ный при¬мер сви¬де¬тель¬ству¬ет о вза¬и¬мо¬дей¬ствии сфер общества 1) экономической и социальной 2) политической и социальной 3) социальной и духовной 4) экономической и духовной 7. Личность фор¬ми¬ру¬ет¬ся в ре¬зуль¬та¬те процесса 1) социализации 2) гуманизации 3) гуманитаризации 4) эмансипации 8. Юля от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. Какое понятие характеризует способности Юли? 1) мастерство 2) задатки 3) гениальность 4) талант
 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Тест по обществознанию на тему "Человек. Общество." (8 класс)"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 936 материалов в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.11.2018 431
    • DOCX 41.8 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Межакова Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Межакова Мария Алексеевна
    Межакова Мария Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23744
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 914 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека