Тест по обществознанию по теме "Право" 9 класс

Кодификатора  теста по теме «Право»    9 класс

Код элемента содержания		Требования  примерной программы к содержанию и уровню подготовки		Распределение заданий по вариантам теста
		знания	учебные действия	I вариант	II  вариант
1.	Право   (6 часов)
1.1	Право, его роль в жизни обществ и государства	Смысловые значения понятия «право» Понятие нормы права Нормативно-правовой акт Виды нормативных актов Система законодательства	Объяснять, почему закон является нормативным актом высшей юридической силы; Сопоставлять позитивное и естественное право; Характеризовать основные элементы системы российского законодательства	1 12	1  4
1.1.1	Что такое право
1.1.2	Норма права
1.2	Правоотношения и субъекты права	Сущность и особенности правоотношений Мера дозволенного Субъекты правоотношений Правоспособность и дееспособность Физические и юридические лица	Раскрывать смысл понятия «правоотношения», показывать на примерах отличия правоотношений от других видов социальных отношений; Раскрывать смысл понятий «субъективные юридические права»  и «юридические обязанности участников правоотношений»; Объяснять причины субъективности прав и юридического закрепления обязанностей участников правоотношений; Называть основания возникновения правоотношений	2 7	2 12
1.2.1	Элементы правоотношений
1.2.2	Сущность и особенности правоотношений
1.3	Правонарушения и юридическая ответственность	Понятие правонарушения Признаки и виды правонарушения Понятие и виды юридической ответственности Презумция невиновности	Различать правонарушение и правомерное поведение; Называть основные виды и признаки правонарушений; Характеризовать юридическую ответственность в качестве критерия правомерного поведения	3 4 5	3 9
1.3.1	Виды правонарушений
1.3.2	Виды юридической ответственности
1.4	Правоохранительные органы	Правоохранительные органы РФ Судебная система РФ Адвокатура Нотариат	Называть основные правоохранительные органы РФ; Различать сферы деятельности правоохранительных органов и судебной системы;	10 11	8
1.4.1	Правоохранительные органы.
1.4.2	Судебная система.
1.5	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя	Этапы развития Конституции Закон высшей юридической силы Главные задачи Конституции Конституционный строй Основы статуса человека и гражданина	Характеризовать Конституцию РФ как закон высшей юридической силы Называть главные задачи Конституции Характеризовать принципы федерального устройства РФ	8	5 6
1.5.1	Конституция – закон высшей юридической силы
1.5.2	Основные задачи Конституции
1.5.3	Конституционный строй современной России
1.6	Права и свободы человека и гражданина	Понятие прав, свобод и обязанностей Всеобщая декларация прав человека Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ	Объяснять смысл понятия «права человека»; Классифицировать права и свободы (приводить примеры различных групп прав)	6 9	7 10 11
1.6.1	Что такое права человека
1.6.2	Общечеловеческие правовые документы
1.6.3	Права и свободы человека и гражданина в РФ
1.6.4	Права ребенка

Спецификация теста

Тема « Право» 9 класс, обобщение изученных тем,

Цель тестирования – определение уровня подготовки учащихся 9 класса по изученным темам  главы «Право».

Содержание тестовой работы определяется на основе следующих нормативных документов:

·         Федеральный компонент государственного стандарта общего образования

·         Спецификация подготовлена на основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ

·         Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.

Характеристика структуры и содержания работы

В работу включено 12 заданий - с выбором ответа из 4-х предложенных;  задания на определение верных суждений; задание на соответствие; задание, требующее краткого ответа учащегося.

№	Код элемента                  содержания	Проверяемые элементы содержания	Проверяемые умения и виды деятельности
1.	Право, его роль в жизни обществ и государства Норма права	Смысловые значения понятия «право» Понятие нормы права Нормативно-правовой акт Виды нормативных актов Система законодательства	Объяснять, почему закон является нормативным актом высшей юридической силы; Сопоставлять позитивное и естественное право;
2	Правоотношения и субъекты права Элементы правоотношений Сущность и особенности правоотношений	Сущность и особенности правоотношений Мера дозволенного Субъекты правоотношений Правоспособность и дееспособность Физические и юридические лица	Раскрывать смысл понятия «правоотношения», показывать на примерах отличия правоотношений от других видов социальных отношений; Раскрывать смысл понятий «субъективные юридические права»  и «юридические обязанности участников правоотношений»
3	Правонарушения и юридическая ответственность Виды правонарушений Виды юридической ответственности	Понятие правонарушения Признаки и виды правонарушения Понятие и виды юридической ответственности Презумция невиновности	Различать правонарушение и правомерное поведение; Называть основные виды и признаки правонарушений; Характеризовать юридическую ответственность в качестве критерия правомерного поведения
4.	Правоохранительные органы Судебная система.	Правоохранительные органы РФ Судебная система РФ Адвокатура Нотариат	Называть основные правоохранительные органы РФ
5.	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Конституция – закон высшей юридической силы	Этапы развития Конституции Закон высшей юридической силы Главные задачи Конституции Конституционный строй Основы статуса человека и гражданина	Характеризовать Конституцию РФ как закон высшей юридической силы Называть главные задачи Конституции Характеризовать принципы федерального устройства РФ
6.	Права и свободы человека и гражданина Права ребенка	Понятие прав, свобод и обязанностей Всеобщая декларация прав человека	Объяснять смысл понятия «права человека»;

Время выполнения работы 40 минут, время организационной части не учитывается

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы – 13 баллов.

Задания - 1-10; 12 – оцениваются в 1 балл; задание 11 – 2 балла

«5» - 13-12 баллов

«4» - 11-9 баллов

 «3» - 8-7 баллов

 «2» - 6 баллов и менее

Тест по теме «Право»     9 класс

1 вариант

1. Совокупность общеобязательных правил (норм), охраняемых силой государства, называют

1) моралью 

 2) правом   

3) властью 

 4) политикой

2.Субъектом правоотношений является

1) гражданин, сдающий квартиру в аренду   

 2) арендная плата за квартиру

3. Преступление отличается  от  проступка

1) противоправностью 

2) виновностью 

3) степенью социальной опасности

4) наступлением юридической ответственности

4. Верны ли суждения

А) Правонарушение всегда предполагает совершение определенных противоправных действий

Б) Правонарушение может быть выражено как в действии, так и в бездействии

1) верно только А                     2) верно только Б                                                          3) оба суждения верны            4) оба суждения неверны

5. Юридическая ответственность является следствием

1) правонарушения             

 2) аморального поведения 

3) несоблюдения неписаных правил поведения в обществе 

4) нарушения традиций

6. Какая из перечисленных отраслей права регулирует порядок получения наследства

1) Трудовое право         

 2) Семейное право 

3) Гражданское право   

 4) Административное право

7. Способность своими действиями приобретать права называется:

1) дееспособность  

 2) правоспособность    

3) деликтоспособность

8.Конституция Российской Федерации была принята в результате:

1. постановления Государственной Думы Российской Федерации

2. указа Президента Российской Федерации

3. всенародного референдума

4. резолюции Совета Безопасности Организации Объединенных Наций

9. Верны ли следующие суждения о правах ребенка?

А. Законодательство гарантирует ребенку право жить и воспитываться в семье.

Б. Одним из прав ребенка, гарантированных современными законами, является право на получение имени и фамилии.

1) верно только А               2) верно только Б

3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны

10. Заполните схему

                                                     Судьи в РФ

           Несменяемы             Независимы                 _________________

11. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

1.     Адвокатура 2.     Нотариат 3.     Прокуратура

A)система органов, на которые возложены удостоверение сделок, оформление  наследственных прав Б) государственная система органов, осу­ществляющих надзор за исполнением действующих в стране законов B) объединение юристов-профессионалов, главной функцией которого является оказание квалифицированной  помощи всем, кто в ней нуждается

12. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к признакам права.

Общеобязательность, формализованность, гарантированность государством, письменная форма, добротолюбие, разработка компетентными органами.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Тест по теме «Право»     9 класс

2 вариант

1.Право как совокупность норм, в отличие от морали

1) носит универсальный характер    

2) регулирует общественные отношения

3) обеспечивается принудительной силой государства

 4) формируется в процессе развития нравственных идеалов

2.Объектом правоотношений является

1) гражданин, сдающий квартиру в аренду  

2) арендная плата за квартиру

3. В приведенном перечне действий преступлением является

1) мелкое хулиганство 

2) хранение и распространение наркотических веществ

3) отказ уступить место пожилому человеку в транспорте

4) ссора с родителями

4. Верны ли следующие суждения о праве?

А. Право способствует упорядочению общественных отношений.

Б. Реализация норм права гарантирована государством.

1) верно только А                2) верно только Б 

3) оба суждения верны        4) оба суждения неверны

5. Согласно Конституции РФ, высшим органом исполнительной власти является

1)  Государственный Совет           

2) Правительство 

3) Государственная Дума             

 4) Совет Федерации

6. Гарант Конституции РФ, прав и свобод человека

1) Президент РФ                      

 2) Правительство РФ 

3) Государственная Дума        

4) Совет Федерации
7. Среди перечисленных правовых актов наибольшей юридической силой обладает

1) Закон субъекта РФ           

 2) Постановление Правительства 

3) Указ Президента РФ        

4) Конституция РФ

8. Поддерживает в суде государственное обвинение

1) адвокат

2) народный заседатель

3) мировой судья

4) прокурор

11. Верны ли следующие суждения о правовом статусе несовершеннолетних в семейном праве?

А. В случае развода родителей, суд обязан выяснить мнение ребенка, с кем из родителей он хотел бы остаться, начиная с 10-ти летнего возраста.

Б. Ребенок, в случае развода родителей, не может быть ограничен в праве общения с обоими родителями и  родственниками с обеих сторон.

1) верно только А                   2) верно только Б

3) верны оба суждения           4) оба суждения неверны

10. Заполните схему

                                     Права человека

Гражданские   Социально-экономические  ___________________   Культурные

11. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

1)    Бандитизм 2)    Грабеж 3)    Кража

A) тайное похищение чужого имущества Б) открытое (в присутствии потерпевшего или других людей) хищение чужого   имущества  B) создание устойчивой вооруженной группы в целях нападения на  граждан и организации

12. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к составу преступления.

Субъект, виновность, субъективная сторона, объект, деяние, санкция.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Ключ для проверки теста

№ вопроса	Вариант 1	Вариант 2
1	2	3
2	1	2
3	3	2
4	3	3
5	1	2
6	3	1
7	1	4
8	3	4
9	3	3
10	Неприкосновенны	Политические
11	1В3А3Б	1В2Б3А
12	добротолюбие	санкция