Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по русскому языку по теме "Имя существительное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тест по русскому языку по теме "Имя существительное"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Николаевка Фёдоровского района Саратовской области











ТЕСТ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА

НА ТЕМУ

«Имя существительное»








Автор работы:

Хомутецкая Оксана Эриевна,

учитель русского языка и литературы,

первой квалификационной категории













с.Николаевка, 2016 год

Аннотация.

Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 5 класса. Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как тренировочный материал, а также как КИМ на уроках контроля знаний учащихся.


Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 20 минут. Работа включает в себя 20 заданий, которые представляют собой задания с выбором ответа.

К каждому заданию предлагаются 4 варианта ответа, из которых только один верный. В бланке ответов правильный ответ указываете крестиком.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Оценивание: «5» - от 90% до 100% правильных ответов;

«4» - от 80% до 90% правильных ответов;

«3» - от 60% до 80% правильных ответов;

«2» - ниже 60% правильных ответов.

Желаем успеха!













Пояснительная записка.



Описание. Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 5 класса. Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как тренировочный материал, а также как КИМ на уроках контроля знаний учащихся. Содержащиеся в тесте материалы аналогичны материалам ОГЭ, ЕГЭ, составлены в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. Использование тестовых заданий позволяет начать постепенную подготовку к ОГЭ, ЕГЭ уже с 5 класса. Данные тестовые задания адресованы учителям, учащимся, их родителям и всем тем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ОГЭ, ЕГЭ.
Цель: 

- диагностика уровня усвоения программного материала учащимися по теме «Имя существительное»;

- формирование интереса учащихся к учебному предмету через использование ИКТ.
Задачи:

- выявить уровень знаний учащихся по теме «Имя существительное»;
- повторить и обобщить изученный материал по теме «Имя существительное»;
- закрепить навыки работы с тестами,
- контроль уровня усвоения теоретического материала по теме «Имя существительное».





















Тестовые задания.



  1. Укажите ряд, в котором перечислены только имена существительные:


а) нести, летом, туманы, ребята;

б) звёзды, корзиной, кораблю, песня;

в) луна, румяные, книги, иллюстрация;

г) лекарство, двойка, они, кузнечик.


  1. Укажите, какой признак относится к имени существительному:


а) обозначает количество предметов при счете;

б) обозначает действие предмета;

в) обозначает предмет;

г) обозначает признак предмета.


  1. Укажите, как изменяются имена существительные:


а) по числам и родам;

б) по лицам и числам;

в) по числам, родам и падежам;

г) по падежам и лицам.


  1. Укажите ряд, в котором перечислены только одушевленные имена существительные:


а) моряки, царю, динозавр, студентами;

б) дерево, города, кинофильмом, друг;

в) календарь, мостики, мальчишками, лето;

г) каникулы, соревнования, следы, рыбки.


  1. Укажите ряд, в котором перечислены только неодушевленные имена существительные:


а) друзья, память, недотрога, задачки;

б) сообщение, шорох, гардероб, огоньки;

в) театр, велосипед, юношей, месяц;

г) фонарём, сторож, молодость, трава.

  1. Укажите ряд, в котором перечислены только собственные имена существительные:


а) Россия, Бородино, Байкал, Волга;

б) россияне, «Известия», Урал, город;

в) Русь, страна, Родина, Отчизна;

г) Пушкин, Отечество, село, журнал.


  1. Укажите ряд, в котором перечислены только нарицательные имена существительные:


а) бабушка, посёлок, Урал, Маршак;

б) «Колобок», сказочник, Жуковский, Репин;

в) волшебники, башня, газета, теплоходами;

г) Евразия, одноклассники, легенда, Лев.



  1. Укажите, какие признаки имени существительного определены верно:


а) Сказки – ср. р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

б) Тетрадок – ж.р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

в) Приятелем - м.р., 2-е скл., в тв. п., ед.ч.

г) О городе - м.р., 2-е скл., в пред. п., мн.ч.



  1. Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только множественного числа:


а) именины, прятки, очистки;

б) Альпы, Карпаты, Кавказ;

в) лыжи, вагоны, варежки;

г) герои, сапоги, ножницы;


  1. Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только единственного числа:


а) студенчество, фарфор, жмурки;

б) просторы, дороги, природа;

в) радость, молоко, крапива;

г) карандаш, цифра, рюкзак.


  1. Укажите, склонение какого существительного определено неверно:


а) молодость – 3-е склонение;

б) бусинки - 2-е склонение;

в) предложение - 2-е склонение;

г) библиотека - 1-е склонение;


  1. Укажите ряд, в котором перечислены существительные только в косвенных падежах:


а) о пенале, тетрадь, портфелем;

б) скрипка, к роялю, на флейте;

в) художник, кисть, холст;

г) по дороге, к лесу, поляной.


  1. Укажите, падеж какого существительного определен неверно:


а) из города – род.п.

б) за внимание - вин.п.

в) о творчестве - тв.п.

г) под горой - тв.п.


  1. Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -Е:


а) от жалост…;

б) к фабрик…;

в) о площад…;

г) в памят… .


  1. Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -И:


а) в деревн…;

б) к дач…;

в) по дорожк…;

г) в жизн… .


  1. Укажите существительное, у которого в предложном падеже единственного числа пишется на конце –ИИ:


а) секция;

б) музей;

в) аллея;

г) юбилей.



  1. Укажите ряд с ошибкой в определении множественного числа имен существительных:


а) доктор - доктора, приз – призы;

б) торт – торты, договор – договоры;

в) инженер – инженеры, директор – директоры;

г) очередь – очереди, шофёр – шофёры.


  1. Укажите существительное с мягким знаком на конце:


а) багаж…;

б) дач…;

в) дич…;

г) пейзаж… .


  1. Укажите существительное без мягкого знака на конце:


а) мощ…;

б) рож…;

в) роскош…;

г) плющ… .


  1. Укажите существительное с буквой Ё после шипящих в корне слова:

а) ш…пот;

б) ш…в;

в) ш…рох;

г) ш…колад.


  1. Укажите существительное с буквой О после шипящих в корне слова:


а) ш…рстка;

б) крыж…вник;

в) ш…лк;

г) щ…лка.






















Самоанализ


Тест выстроен в занимательной форме, в ходе которого обучающиеся могут легко обобщить и систематизировать изученный материал по теме «Имя существительное». Задания сформулированы для детей доступно, понятно, соответствуют возрасту. Содержание тестовых заданий соответствует поставленным целям и задачам. Подбор материала осуществлен правильно.




Список литературы:

1. Егораева Н.В., Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 5 класс.- М.Вако, 2010-96с.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. Русский язык. 5 класс. – М.: «Просвещение», 2015.

3. Дидактические карточки-задания по русскому языку: 5-9 кл./ Г.Г.Граник, Л.А.Концевая, Г.Н.Владимирская, С.М.Бондаренко. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2003 .




Конец формы



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров267
Номер материала ДВ-567867
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх