Тест по теме "Переходность глаголов" (6 класс)

Тест по теме «Переходность глаголов»                                                                             I вариант

1. Какое утверждение является неверным?

А. Переходные глаголы сочетаются с существительным, числительным или местоимением в винительном падеже без предлога.

Б. Непереходные глаголы не имеют постфикса -СЯ.

В. Дополнение при переходном глаголе может стоять в родительном падеже: 1) при отрицании; 2) при указании на часть предмета.

2. Найди строку, в которой даны только переходные глаголы.

А. Строить, дышать, думать.

Б.  Плыть, гулять, бежать.

В. Читать, рассказывать, писать.

3. Найди строку, в которой даны словосочетания с непереходными глаголами.

А. Любить жизнь, прыгать через забор, просыпать муку

Б.  Отрезать масла, вычесть пять, залезть на забор

В. Думать о лете, гордиться собой, прийти на встречу

4.       Найди предложение с переходным глаголом.

А. В тумане он не разглядел маяка.

Б. Мы улыбались и радовались жизни.

В. Я завидовал ему «белой» завистью.

5. Найди предложение, в котором непереходный глагол употребляется в значении переходного.

А. Расхохотаться можно и от неожиданности.

Б. Было до того смешно, что я расхохотался.

В. Представляешь, он сидит каменный, а я его «расхохотал»!

6. Распредели данные словосочетания в два столбика в зависимости от того, переходный глагол или непереходный  входит в их состав. Вставьте пропущенные буквы.

Изл…жить ра…каз, сп…сать предл…жение, изл…гать мысли, по…черкнуть су(фф/ф)икс, (с/з)делать сл…жение ц…фр, прик…саться к печк…, зап…реть кв…ртиру, ра(сс/с)т…лать скатерть, к…снуться вопроса, заг…раем на пляж…, заг…релась з…рница, соб…рем па(зз/з)л, ра…пол…гать врем…нем.

с переходным глаголом	с непереходным глаголом

Тест по теме «Переходность глаголов»                                                                                    II вариант

1. Какое утверждение является неверным?

А. Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит или может переходить на другой предмет в винительном или родительном падеже без предлога.

Б. Непереходные глаголы могут употребляться в значении переходных, но при этом нарушается правильность построения высказывания.

В. Дополнение при переходном глаголе может стоять в дательном падеже: 1) при отрицании; 2) при указании на часть предмета.

2. Найди строку, в которой даны только переходные глаголы.

А. Бегать, тренироваться, читать.

Б. Видеть, ощущать, чувствовать.

В. Торопиться, увлекаться, возвращаться.

3. Найди строку, в которой даны словосочетания с непереходными глаголами.

А. Путешествовать с другом, плавать под водой, пойти на рыбалку

Б. Читать книгу, прибавить четыре, выпить молока

В. Гулять с собакой, добавить соли, листать учебник

4. Найди предложение с переходным глаголом.

А. В кружке мы занимались рукоделием.

Б. Спокойное море не предвещало шторма.

В. Вскоре он увлёкся чтением.

5. Найди предложение, в котором непереходный глагол употребляется в значении переходного.

А. Родители вчера уехали в отпуск.

Б. Его самым грубым образом «уехали», пригрозив арестом.

В. Поэт не по собственной воле уехал из страны.

6. Распредели данные словосочетания в два столбика в зависимости от того, переходный глагол или непереходный  входит в их состав. Вставьте пропущенные буквы.

Изл…жить ра…каз, сп…сать предл…жение, изл…гать мысли, по…черкнуть су(фф/ф)икс, (с/з)делать сл…жение ц…фр, прик…саться к печк…, зап…реть кв…ртиру, ра(сс/с)т…лать скатерть, к…снуться вопроса, заг…раем на пляж…, заг…релась з…рница, соб…рем па(зз/з)л, ра…пол…гать врем…нем.

с непереходным глаголом	с переходным глаголом

Ключ:

1 вариант:

1Б, 2В, 3В, 4А, 5В

6 задание:

с переходным глаголом	с непереходным глаголом
Изложить рассказ, списать предложение, излагать мысли, подчеркнуть суффикс, сделать сложение цифр, запереть квартиру, расстилать скатерть, соберем пазл.	Прикасаться к печке, загораем на пляже, загорелась зарница, коснуться вопроса, располагать временем.

2 вариант:

1В, 2Б, 3А, 4Б, 5Б

6 задание:

с непереходным глаголом	с переходным глаголом
Прикасаться к печке, загораем на пляже, загорелась зарница, коснуться вопроса, располагать временем.	Изложить рассказ, списать предложение, излагать мысли, подчеркнуть суффикс, сделать сложение цифр, запереть квартиру, расстилать скатерть, соберем пазл.

Краткое описание документа:

Тестовая работа по теме "Переходность и непереходность глаголов" позволяет проверить знания учащихся по этой теме, а также отработать навык правописания непроверяемых гласных в корне слова и корней с чередованием гласных (лаг-лож, бер-бир и т.п.)

Материал может быть использован в качестве промежуточного контроля по теме "Глагол" (6 класс, Ладыженская / 5 класс, Разумовская).