Тест по теме "Законы Ньютона"

Тест по теме «Законы Ньютона»

Тест представлен в двух вариантах.

Каждый вариант включает 10 заданий.

За выполнение заданий №№1,2,3,5,6,7,8,9 учащиеся получают 1 балл.

За выполнение заданий №№4,10 учащиеся получают 2 балла.

Максимальное количество баллов за тест -12.

Для успешного выполнения теста необходимо в сумме набрать не менее 7 баллов.

Возможный вариант оценивания теста

Вариант 1

1.При равномерном движении велосипедиста сумма всех сил, действующих на него , равна 0.Какой из графиков зависимости скорости от времени на рис.1 соответствует этому движению?

Рис.1

2.Как будет двигаться тело массой 10 кг под действием силы 20Н.

А. равномерно со скоростью 2м/с

Б. равноускоренно с ускорением 2 м/с²

В. будет покоиться

3.На мяч, движущийся со скоростью v, действует несколько сил, их равнодействующая R изображена на рис.2, а. Какой вектор на рис.2, б указывает на направление вектора ускорения?

рис.2

4.Вагон массой 30 т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равное 6 м/с², а второй – ускорение, равное 12м/с².Определите массу второго вагона.

А.30 т б. 20 т. В.15 т.

5.Какова масса тела, которому сила 40 Н сообщает ускорение 2 м/с²

А.20 кг Б.80 кг. В.40 кг

6.На рис.3 представлен график изменения скорости тела с течением времени. На каком участке движения сумма всех сил, действующих на тело, не равна 0 и направлена в сторону скорости движения тела?

Рис.3

7.К концам нити прикрепили динамометры, которые тянут два мальчика. Каждый прилагает силу 100 Н. Что показывает динамометр?

А.0 Н Б.200 Н В.100 Н г.50 Н

8.На рис.4 показаны направление и точка приложения силы F₁ , действующей на первую тележку при ее столкновении со второй тележкой. Укажите, в каком случае правильно изображены направление и точка приложения силы F₂, действующей на вторую тележку.

Рис.4

9.На рис.5, а представлен график изменения скорости тела с течением времени. Какой из графиков на рис. 5, б показывает зависимость равнодействующей всех сил, приложенных к этому телу, от времени.

Рис.5

10.Сила 40 Н сообщает телу ускорение 0,5 м/с².Какая сила сообщит этому телу ускорение 1м/с²?

А.20 Н Б.80 Н В.60 Н

Вариант 2.

1.Тело движется прямолинейно с постоянной скоростью V (рис.1)

Какой вектор указывает направление равнодействующей всех сил, приложенных к телу.

А.1 Б.2 В. R=0

рис.1

2.Как будет двигаться тело массой 5 кг под действием силы 5 Н?

А. равноускоренно

Б. равномерно

В. Тело будет покоиться

3.На рис.2, а изображены векторы скорости и ускорения шара. Какой вектор на рис.2,б указывает направление вектора равнодействующей всех сил, приложенных к шару?

Рис.2

4.При столкновении двух тележек массами m₁ =2 кг и m₂= 4 кг первая получила ускорение, равное 1 м /с².Определите модуль ускорения второй тележки.

А.0,5 м/с² Б. 2 м /с² В. 1, 5 м /с²

5.Определите силу, под действием которой тело массой 3 кг движется с ускорением 0, 5 м /с²

А.2 Н Б.1 Н В.0,5 Н

6.На рис.3 представлен график изменения скорости тела с течением времени. На каком участке движения равнодействующая всех сил, приложенных к телу, не равна 0 и направлена в сторону, противоположную движению тела?

Рис.3

7.Два человека тянут шнур в противоположные стороны с силой 50 Н. Разорвется ли шнур, если он выдерживает нагрузку 60 Н?

А. Нет Б. Да

8.На рис. 4, а показаны направление и точка приложения силы F₁, действующей на пружину, к которой подвешен груз. На каком из рис.4,б правильно изображены направление и точка приложения силы F₂,действующей на груз?

Рис.4

9.На рис.5, а представлен график зависимости равнодействующей всех сил, приложенных к телу, от времени. Какой из графиков(рис.52,б) показывает зависимость скорости этого тела от времени?

Рис.5

10.Тело массой 1 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 0,2 м/с². Какое ускорение приобретает тело массой 5 кг под действием той же силы?

А.0,04 м/с² Б.4 м/с² В. 1 м/с²

Краткое описание документа:

Данный тест представлен в двух вариантах.

В каждом варианте по десять заданий с выбором ответа.В тест включены задания ,за которые учащиеся получают 1 бал и задания,за которые они могут получить 2 балла.Максимальное количество баллов за работу 12.

Данный тест можно использовать для проверки знаний обучающихся по теме "Законы Ньютона".К тесту прилагается критерии оценивания.