Инфоурок История России ТестыТест "Правление Алексаднра 2"

Тест "Правление Алексаднра 2"

Скачать материал

 Вариант 1

1.      Какое техническое изобретение из перечисленных было сделано в первой половине XIX в.?
1) изобретение телефона
2) переход к электрическому освещению в городах
3) создание первого электромагнитного телеграфа
4) изобретение двигателя внутреннего сгорания
ОТВЕТ: 3.

2.      На чём специализировался Северо-Западный хозяйственный район в Российской империи?
1) лесных промыслах, 2) металлургии,
3) производстве льна, 4) производстве зерна
ОТВЕТ: 3.

3.      Указ о трёхдневной барщине положил начало законодательному ограничению крепостного права при императоре
1) Петре I, 2) Павле I, 3) Александре I, 4) Николае I.
ОТВЕТ: 2.

4.      Что было одной из характерных черт внутренней политики в начале царствования Александра II?
1) предоставление дворянству новых привилегий
2) ужесточение преследования либералов
3) смягчение цензуры и расширение числа печатных изданий
4) отказ от преобразований из-за страха перед революционным движением
ОТВЕТ: 3.

5.      Военная реформа, осуществлённая в 1860-1870-х гг., предусматривала
1) отмену рекрутской повинности
2) создание Военного министерства
3) учреждение гвардии
4) создание военных поселений
ОТВЕТ: 1.

6.      Запишите термин, о котором идёт речь.
Документ-соглашение между помещиками и крестьянами; фиксировал размер наделов и повинностей, которые крестьяне должны были нести за пользование этими наделами; составлялся в течение двух лет после начала реформы 1861 г.
ОТВЕТ: уставная грамота.

7.      Расположите в хронологической последовательности события, связанные с общественной борьбой за отмену крепостного права, и правительственные меры по ограничению крепостного права и подготовке его отмены. Запишите цифры, которыми обозначены события и меры, в правильной последовательности в таблицу.
1) рескрипт Назимову
2) отмена крепостного права в Прибалтике
3) антикрепостнический призыв в книге А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»
4) издание указа об обязанных крестьянах
ОТВЕТ: 3241.

8.      Председателем Редакционных комиссий, подготовивших единый проект освобождения крестьян, был
1) П.А. Строганов, 2) Я.И. Ростовцев, 3) П.Д. Киселёв, 4) М.М. Сперанский.
ОТВЕТ: 2.

9.      При подготовке отмены крепостного права для разработки проектов освобождения на местах были созданы
1) нижние земские суды
2) земские уездные собрания
3) губернские дворянские комитеты
4) волостные крестьянские сходы
ОТВЕТ: 3.

10.  Что было одной из характерных черт Крестьянской реформы 1861 г.?
1) крестьяне длительный период были вынуждены нести повинности в пользу помещиков за полученную землю
2) закрепление за крестьянами тех наделов, которыми они владели до реформы
3) безземельное освобождение крестьян
4) полученная по реформе земля становилась личной собственностью крестьян
ОТВЕТ: 1.

11.  Что стало результатом судебной реформы 1864 г.?
1) введение состязательности в судебный процесс
2) предоставление помещикам права суда над крестьянами
3) распространение телесных наказаний на все сословия
4) учреждение особого суда для дворян
ОТВЕТ: 1.

12.  Как назывались органы городского самоуправления, созданные по реформе 1870 г.?
1) бурмистерские палаты, 2) городские магистраты, 3) ратуши, 4) городские думы
ОТВЕТ: 4.

13.  Сравните положение российского крестьянства в первой половине XIX в. и после Крестьянской реформы 1861 г. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) выплата выкупных платежей
2) неполноправное положение в сравнении с другими сословиями
3) перевод по желанию помещика поселённых крестьян в дворовые
4) уплата подушной подати
ОТВЕТ: Черты сходства: 24.  Черты различия: 13.

  1. Запишите название, пропущенное в схеме.
    Органы судебной власти по реформе 1864 г.: СЕНАТ → Судебная палата → ?https://xn--9-8sb3ae5aa.xn--p1ai/wp-content/uploads/2021/11/2021-11-01_10-43-22.png
    ОТВЕТ: окружной суд.

15.  ** Назовите не менее двух причин, по которым власть во второй половине 1850-х гг. взяла курс на отмену крепостного права.
ОТВЕТ: 
Могут быть названы следующие причины:
• осознание отсталости России в результате поражения в Крымской войне;
• проявление недовольства со стороны крестьян сохранением крепостного права, массовое движение крестьян середины 1850-х гг.;
• призывы либеральной общественности к отмене крепостного права, их растущее давление на власть.

 

 

 

 

Вариант 2

1.      Какие изменения в социальной сфере европейских стран происходили в середине XIX в.?
1) увеличение феодальных привилегий
2) оформление классовой структуры общества
3) складывание сословной организации
4) увеличение доли сельского населения
ОТВЕТ: 2.

2.      На чём специализировался Северный хозяйственный район в Российской империи?
1) лесных промыслах, 2) металлургии,
3) производстве зерна, 4) машиностроении
ОТВЕТ: 1.

3.      На какой территории Российской империи произошла отмена крепостного права ещё в первой четверти XIX в.?
1) в Поволжье, 2) в Польше, 3) в Прибалтике, 4) в Украине.
ОТВЕТ: 3.

4.      Что из перечисленного сближает начало царствования Александра II
с первыми годами царствования его дяди — Александра I?
1) бескомпромиссная борьба с революционным движением
2) оба царствования начались с дворцовых переворотов
3) оба правителя выступали за дальнейшее усиление самодержавной власти и отвергали идею конституции
4) курс на проведение реформ во многих областях жизни российского общества
ОТВЕТ: 4.

5.      Видными деятелями подготовки Крестьянской реформы 1861 г. были
1) Н.Н. Новосильцев, В.П. Кочубей
2) Н.А. Милютин, В.А. Черкасский
3) А.Х. Бенкендорф, Е.Ф. Канкрин
4) А.А. Аракчеев, И.Ф. Паскевич
ОТВЕТ: 2.

6.      Какие изменения в общественной жизни России произошли во второй половине 1850-х гг.?
1) предоставление обществу возможности обсуждать назревшие социально-экономические проблемы России на страницах печати
2) ужесточение преследования либералов и разгром их кружков
3) усиление роли Русской православной церкви
4) введение новых ограничений для выезда русских за рубеж, чтобы уменьшить их контакты с европейцами
ОТВЕТ: 1.

7.      Запишите термин, о котором идёт речь.
Личный (обращённый к конкретной личности) указ императора; примером может служить документ 1857 г., данный генерал-губернатору В.И. Назимову в ответ на адрес дворянства западных губерний об отмене крепостного права в этих губерниях.
ОТВЕТ: рескрипт.

8.      Расположите в хронологической последовательности события, связанные с общественной борьбой за отмену крепостного права, и правительственные меры по ограничению крепостного права и подготовке его отмены. Запишите цифры, которыми обозначены события и меры, в правильной последовательности в таблицу.
1) выступление декабристов, одной из целей которого была отмена крепостного права
2) принятие указа о трёхдневной барщине
3) проведение инвентарной реформы в западных губерниях России, в ходе которой были зафиксированы размеры наделов и повинностей крестьян
4) издание указа о «вольных хлебопашцах»
ОТВЕТ: 2413.

9.      Что считается одним из недостатков Крестьянской реформы 1861 г.?
1) крестьяне не получили личных гражданских прав
2) было ликвидировано помещичье землевладение — основа российского сельского хозяйства
3) крестьяне не стали полноценными собственниками полученных от помещика земель
4) государство никак не помогало крестьянам в осуществлении выкупной операции
ОТВЕТ: 3.

10.  Как назывался документ, в котором помещики и крестьяне в период проведения Крестьянской реформы 1861 г. договаривались о размере наделов и повинностей с них?
1) выкупной договор, 2) заклад,
3) уставная грамота, 4) вексель
ОТВЕТ: 3.

11.  Кто из перечисленных государственных деятелей занимал пост военного министра в царствование Александра II, был инициатором и проводником военных реформ 1860-1870-х гг.?
1) П.Д. Киселёв, 2) Е.Ф. Канкрин, 3) Д.А. Милютин, 4) А.А. Аракчеев.
ОТВЕТ: 3.

12.  Появление какого понятия в России относится к царствованию Александра II?
1) мировой суд, 2) прокурор,
3) Правительствующий Сенат, 4) надворный суд
ОТВЕТ: 1.

13.  Рассмотрите схему и запишите пропущенное слово.
Органы земского самоуправления.https://xn--9-8sb3ae5aa.xn--p1ai/wp-content/uploads/2021/11/2021-11-01_10-43-10.png
ОТВЕТ: управа.

14.  Сравните общественно-политическую ситуацию до реформ 1860-1870-х гг. и ситуацию, сложившуюся в результате реформ Александра II. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) существование суда присяжных
2) сословная система
3) самодержавная форма правления
4) университетская автономия
ОТВЕТ: Черты сходства: 23. Черты различия: 14.

15.  ** Назовите не менее двух причин, по которым Крестьянская реформа 1861 г., сохранив многие феодальные пережитки, имела излишне компромиссный, незаконченный характер.
ОТВЕТ: 
Могут быть названы следующие причины:

·         быстрый по историческим меркам темп реформы;

·         проведение реформы сверху, неготовность к ней дворян и крестьян;

·         неграмотность крестьян;

·         нищета крестьян;

·         отсутствие развитой финансовой системы, необходимой для кредитования хозяйств в новых условиях;

·         сохранение сословной системы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Правление Алексаднра 2""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 953 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    Глава 3. Россия в эпоху Великих реформ

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок по теме "Общественные движения при Александре III"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 24. Общественное движение в 1880-х — первой половине 1890-х гг.
  • 15.03.2022
  • 2243
  • 59
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2022 2027
    • DOCX 37.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мишина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мишина Наталья Владимировна
    Мишина Наталья Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2104
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1357 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 919 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе