Тесты по обществознанию 6 класс

Составитель: Кумалькова Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10

им. летчика-космонавта А. Г. Николаева» г. Чебоксары

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ -6б КЛАСС

1 вариант

1.В обществознание входят элементы нескольких наук. Изучением общества занимается:

1) география;    2) социология;     3) биология;    4) химия.

2.Шестиклассник  Андрей по дороге в школу помог перейти улицу пожилому человеку. К какой сфере общественной жизни можно отнести этот поступок Андрея?

1) политической   2) экономической   3) социальной   4) духовной

3.Выберите из списка виды экономической деятельности, относящиеся к сфере услуг:

1) добыча полезных ископаемых

2) строительство

3) сельское хозяйство

4) гостиничный бизнес

5) ремонт транспортных  средств

4.Какая  социальная группа выделена по территориальному признаку?

1) воронежцы     2) подростки               3) татары                    4) пассажиры

5.В государстве № верховная власть принадлежит наследственному единоличному правителю. Какая форма правления существует в государстве №?

1) республика   2) демократия  3) монархия    4) полис

6.Выберите из списка понятия, которые характеризуют изменения, происходящие в обществе

1) прогресс                2) регресс               3) культура        4) революция                 5) реформа

7.К глобальным проблемам не относится:

1) угроза войн и распространение ядерного оружия

2)международный терроризм

3) межличностные конфликты

4) распространение наркомании.

8.Выберите из объектов, входящих в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, те, которые находятся на территории России

1) древний город Чичен –Ица

2) статуя Свободы

3) исторический центр Дербента

4) церковь Вознесения в Коломенском

5) историко-культурный комплекс Соловецких островов

9.Возраст человека относится к

1) социальным характеристикам           2) общим характеристикам

3) биологическим характеристикам     4) потребностям

10.Материальные потребности человека удовлетворяются в результате

1) игры                       2) труда                  3) познания                   4) учения

11.Верны ли следующие суждения о сильной личности?

А.Сильная личность измеряется способностью брать на себя ответственность.

Б.Человек, который превозмогает трудности ради общего блага, - сильная личность 1)верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

12.К государственным символам России относятся

1) должность президента  2) флаг, гимн, герб  3) герб школы     4) флаг организации

13.Экономическая функция семьи предполагает

1) ведение семейного бюджета  2) игру на бирже    3) выплату пособий

4) государственные доходы

14.Верны ли следующие суждения о семейном хозяйстве?

А.Хозяйство семьи обеспечивает ее жизнедеятельность

Б.Каждый член семьи должен добросовестно выполнять хозяйственные поручения

1) верно только А    2) верно только Б   3) верны оба суждения     4) оба суждения неверны

15.Верны ли следующие суждения о многопоколенных семьях?

А.В многопоколенной семье живут вместе дети, родители, бабушки и дедушки

Б.Многопоколенные семьи характерны для современного общества

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

16.Лене выдали паспорт, и она смогла открыть счет в банке. Этот  факт отражает

1) пользование правом  2) наличие прав     3) исполнение обязанности

4) взаимодействие семьи и школы

17.Государство – это понятие:

1) политическое         2) социальное                  3) географическое

18.Молодй человек становится совершеннолетним в:    

1) 14 лет                  2)    16 лет                      3) 18 лет

19.К отличительным чертам подросткового возраста относится:

1) физическое изменение организма   2) резкая смена настроений

3) стремление к получению новых знаний

20.Образец, нечто совершенное, высшая цель стремлений называется:

1) моралью       2) ценностью               3) идеалом

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ -6а КЛАСС

2 вариант

1.Верны ли следующие суждения об обществе?

А.Общество составляют люди, проживающие на территории той или иной страны.

Б.Обществом называют все человечество в целом.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны.

2.Экономическая (хозяйственная) деятельность людей состоит из:

1) религии, науки, образования, искусства;

2) высшего класса, среднего класса, низшего класса

3) законодательной власти, исполнительной власти, судебной власти

4) производства, обмена, распределения, потребления.

3.Арине недавно исполнилось 14 лет. Она решила работать в свободное от учебы время. Кто должен дать согласие на трудовую деятельность Арины?

1) директор школы   2) классный руководитель  3) лучшая подруга  4) родители

4.Государственную власть осуществляет:

1) Председатель Правительства                        2) главный редактор журнала

3) контролер в общественном транспорте     4) директор школы

5.Верны ли следующие суждения о типах общества?

А.В аграрном обществе почти все люди занимаются сельским хозяйством

Б.Постиндустриальное общество – это тип общества, в котором главную роль играют знания и информации

1) верно только А        2) верно только Б  3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

6.Верны ли следующие суждения о современном обществе?

А. Для мирового сообщества характерны тесные хозяйственные, политические и культурные связи между странами и народами

Б. Глобализация не связана с укреплением международных, политических, культурных, экономических, финансовых, информационных связей между государствами.

1) верно только А    2) верно только Б     3) верны оба суждения  4) оба суждения верны.

7.Согласно Конституции РФ является:

1) недемократическим, федеративным, правовым государством с республиканской формой правления

2)демократическим, федеративным государством с аристократической формой правления

3) демократическим, федеративным правовым государством с монархической  формой правления

4) демократическим, федеративным правовым государством с республиканской формой правления

8.Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

 Понятие                                                                        Определение

А.Рынок                                             1.Рационально организованная экономическая Б.Политика                                        деятельность людей, направленная на создание

В.Государство                                   предметов, товаров или услуг, удовлетворяющих людей

Г.Экономика                                     2.Организация верховной власти со своей системой

                                                             учреждений, осуществляющих свою деятельность

                                                              и управление обществом на определенной территории

                                                              3.Общественный механизм, который сводит вместе

                                                              покупателей и продавцов конкретного товара или услуги

                                                              4.Искусство управления государством

9.Миша учится в школе, занимается танцами, помогает бабушке. Эти качества характеризуют его прежде всего как

1) личность              2) подростка               3) индивида                4) гражданина

10.Что объединяет людей в группы?

1) совместная деятельность                          2) развитие личности

3) образовательная программа                   4) средства массовой информации

11.Ученик 6 класса Петя помог ветерану перейти улицу. Действия Пети опираются на

1) закон    2) требования родителей   3) нормы вежливости   4) запрет

12.Верны ли следующие суждения о добродетели?

А.Добродетель заложена в человеке с рождения

Б.Добродетель формируется в процессе становления личности

1) верно только А      2) верно только Б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

13.Семья П. хочет приобрести загородный дом, но не может осуществить мечту. Какая проблема характерна для этой семьи?

1) отсутствие согласия      2) ограниченность семейных ресурсов

3) отсутствие работы у членов семьи                 4) отсутствие строительных материалов

14.Одним из главных признаком семьи является (ются)

1) эмоции   2) отношения   3) кровное родство           4) деятельность

15.Положение человека в государстве определяется

1) волей правителя  2) правами и свободами  3) достижениями   4) наградами

16.Верны ли суждения о гражданине?

А.Гражданин – это политико-правовой статус

Б.Граждане наделены правами и исполняют обязанности

1)  верно только А   2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

17.Патриоты – это:

1) люди, которые родились в одном месте        2) те, кто любят свою родину

3) граждане одной страны

18.Тот, кто предлагает работу, именуется:

1) работником             2) менеджером               3) работодателем.

19.Человек отличается от животных тем, что:

1) умеет изготовлять орудия труда   2) заботится о потомстве   3) живет инстинктами

20.Какие из предложенных ниже слов характеризуют понятие «гражданин»:

1) права                 2) семья                     3)обязанности                       4) патриот