Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по русскому языку 3 класс

Тесты по русскому языку 3 класс



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5545a809.gifмладших школьников » Русский язык 3 класс

Тест по русскому языку для 3 класса (1, 2 четверть)

Тест за 1 четверть.
1 вариант

1. Выпиши все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса.
охот-ник, кра-йний, мел-ьник, ре-льс, вью-га
2. Выпиши все слова, которые нельзя переносить.
змейка, въезд, рост, рамка, яма
3. Выпиши все слова, в которых пропущена буква и.
ёж..к, кр..са, ш..ло, ж..рный, д..мок
4. Выпиши все слова, в которых пропущена буква а.
кл..кса, щ..вель, м..ч, крич..ть, ч..ща
5. Выпиши все слова, в которых пропущена буква о.
б..р..да, под..рит, д..ждливый, ч..совой, п..левой
6. Выпиши все слова, в которых безударную гласную в корне слова можно проверить.
рисунок, травинка, ягода, садовник, ковёр
7. Выпиши все слова, которые являются проверочными к слову водица.
паводок, вода, водный, завод, водоросли
8. Выпиши все слова, которые являются проверочными к слову низкий.
низко, низенький, низок, внизу, низ
9. Выпиши все слова, в которых пропущена буква з.
сколь..кий, поло..ка, бли..кий, ска..ка, кра..ка
10. Выпиши все слова, в которых допущена ошибка.
резкий, посадка, перевязка, замаска, тетрадка
11. Выпиши все слова, в которых пропущена буква т.
вкус..ный, счас..ливый, опас..ный, радос..ный, доблес..ный
12. Выпиши все слова, в которых на конце пишется буква д.
компо[т], са[т], пло[т], кро[т], огоро[т]
13. Выпиши слово с ошибкой.
ненастье, грустный, окрестный, наезник, звёздный
14. Выпиши все проверочные слова к слову местный.
мести, местность, место, месть, местечко



















Тест
2 вариант

1. Выпиши все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса.
за-йка, пти-ца, ва-льс, съём-ка, бол-ьно
2. Выпиши все слова, которые нельзя переносить.
соль, тройка, бьют, мост, улица
3. Выпиши все слова, в которых пропущена буква а.
ч..ща, щ..вель, п..тый, ч..йник, м..гкий
4. Выпиши все слова, в которых пропущена буква и.
м..сль, ж..знь, п..шный, ш..ло, ж..раф
5. Выпиши все слова, в которых пропущена буква о.
к..л..сок, нав..днение, тр..винка, к..лечко, к..тить
6. Выпиши все слова, в которых безударную гласную в корне слова можно проверить.
старушка, минута, дождливый, кормить, герой
7. Выпиши все слова, которые являются проверочными к слову морской.
моряк, приморье, морячок, море, морс
8. Выпиши все слова, которые являются проверочными к слову завязка.
вязка, связка, вязать, связывать, завязочки
9. Выпиши все слова, в которых пропущена буква д.
гря..ка, ме..кий, гла..кий, сла..кий, ша..кий
10. Выпиши все слова, в которых допущена ошибка.
бумажка, гладкий, лёхкий, повязка, присказка
11. Выпиши все слова, в которых пропущена буква д.
наез..ник, словес..ный, поз..ний, звёз..ный, гряз..ный
12. Выпиши все слова, в которых на конце пишется буква к.
сапо[к], ма[к], песо[к], дру[к], подви[к]
13. Выпиши слово с ошибкой.
честный, ужасный, небесный, извесный, сердце
14. Выпиши все проверочные слова к слову устный.
устно, усталость, устать, устье, уста























Тест за 2 четверть
Тест
1 вариант

1. Подчеркни все слова, которые неправильно разделены на слоги для переноса.
за-йка, пти-ца, ва-льс, съём-ка, бол-ьно
2. Подчеркни все слова, которые нельзя переносить.
соль, тройка, бьют, мост, улица
3. Подчеркни все слова, в которых пропущена буква а.
ч..ща, щ..вель, п..тый, ч..йник, м..гкий
4. Подчеркни все слова, в которых пропущена буква и.
м..сль, ж..знь, п..шный, ш..ло, ж..раф
5. Подчеркни все слова, в которых пропущена буква о.
к..л..сок, нав..днение, тр..винка, к..лечко, к..тить
6. Подчеркни все слова, в которых безударную гласную в корне слова можно проверить.
старушка, минута, дождливый, кормить, герой
7. Подчеркни все слова, которые являются проверочными к слову морской.
моряк, приморье, морячок, море, морс
8. Подчеркни все слова, которые являются проверочными к слову завязка.
вязка, связка, вязать, связывать, завязочки
9. Подчеркни все слова, в которых пропущена буква д.
гря..ка, ме..кий, гла..кий, сла..кий, ша..кий
10. Подчеркни все слова, в которых допущена ошибка.
бумажка, гладкий, лёхкий, повязка, присказка
11. Подчеркни все слова, в которых пропущена буква д.
наез..ник, словес..ный, поз..ний, звёз..ный, гряз..ный
12. Подчеркни все слова, в которых на конце пишется буква к.
сапо[к], ма[к], песо[к], дру[к], подви[к]
13. Подчеркни слово с ошибкой.
честный, ужасный, небесный, извесный, сердце
14. Подчеркни все проверочные слова к слову устный.
устно, усталость, устать, устье, уста

Тест
2 вариант
1.Отметь все слова с ударным звуком [а].
дядя тина перемена тишина равнина
2.Отметь все слова, которые неправильно разделены на слоги.
о-сень ча-й-ка до-ждь ма-ли-на но-вая
3.Отметь все слова, которые начинаются с твёрдого непарного звука.
цифра мышь часто шарф волос
4.Отметь все слова, которые заканчиваются на один и тот же звук.
весь мороз нос князь воз
5.Отметь все глухие согласные звуки.
[ж] [к] [л] [т] [с]
6.Отметь все гласные звуки.
[э] [м] [а] [й'] [и]
7.Отметь все слова, состоящие из трёх слогов.
малина солнце каюта лейка кольцо
8.Отметь правильную транскрипцию слова взять.
[вз'ят'] [вз'ат'] [взат'] [взят] [вз'ать]
9.Отметь все слова, однокоренные слову нос.
переносица носить носовой носик носы
10.Отметь все слова с приставкой за-.
зарыть запеть заноза заросли замочек
11.Отметь все слова с суффиксом -ик.
шарик крик домик ножик барабанщик
12.Отметь все слова с нулевым окончанием.
медведь гараж тёплый пальто мороз
13.Отметь слово, которое правильно разобрано по составу.
дошкольник дошкольник дошкольник дошкольник дошкольник
14.Отметь все слова, соответствующие схеме:
забавный подружка запруда загадка рассада
15. Прочитай слова. Вставь, где нужно, пропущенные буквы.
интерв…ю, в…юга, камен…, камен…щик, бор…ба, под…ём, под…бежать, раз…единить, от…ехать, коп…ё, мен…ше, солнеч…ный



























Итоговый тест по русскому языку в 3 классе

Вариант №1

1. Раздели текст на предложения. Укажи количест во предложений:

Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет пролив ной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет все вокруг мы покидаем; убежище и .выходим из леса.

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 7

2. Предложения бывают (по цели высказывания):

1) простые и сложные

2) повествовательные, вопросительные и побудительные

3) распространенные и нераспространенные

3. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

1) лошадь 4) тетрадь 7) беседа

2) елка 5) ястреб 8) песня

3) просьба 6) книга 9) банька

4. Укажи родственные слова к слову «вода»:

1) подводный 4) сводка 7) завод

2) водитель 5) водяной 8) перевод

3) водит 6) заводь 9) водичка

5. Укажи верное утверждение:

1) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

2) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

3) Окончание – это неизменяемая часть слова.

6. Найди слова к схеме: корень, суффикс, окончание

1) выдумка 4) кофточка 7) парта

2) ковер 5) поездка 8) конёк

3) книжка 6) часики 9) игрушка

7. Укажи слова с разделительным твердым знаком (ъ):

1) в...юга 4) ш...ем 7) с...емка

2) плат...е 5) с...едобный 8) об...ем

3) под...ем 6) сем...я 9) братья

8. Укажите неодушевленные существительные множественного числа:

1) колосья 4) мир 7) птицы

2) задумчивый 5) учитель 8) города

3) говорить 6) ковры 9) календари

9. Укажи слитное написание:

1) (от)говорил 4) (под)окном 7) (не)входить

2) (без)радостный 5) (про)везет 8) (до)гадался

3) (со)стола 6) (на)катался 9) (из)калитки

10. Укажи слова, в которых пропущена буква «е»:

1) отв...чал 4) р...сунок 7) п...ровать

2) прокр...чал 5) л...нивый 8) пос...лился

3) выл...зает 6) б...лет 9) см...шной

11. Укажи слова, в которых пропущена звонкая со гласная:

1) ни...кий 4) мя...кий 7) бере...ка

2) ду...ло 5) но...ка 8) коло...

3) варе...ка 6) пу...ка 9) ли...кий

12. Укажи слова с непроизносимой согласной в корне:

1) опас...ный 4) радос...ный 7) чес...ность

2) чудес...ный 5) ужас...ный 8) праз...ник

3) мес...ный 6) пас...бище 9) крас…ный

13. Укажи слова с Ь на конце:

1) камыш... 4) рож... 7) луч…

2) грач... 5) молодеж... 8) ноч…

3) врач... 6) шалаш... 9) ёрш…

14. Укажи прилагательные ед.ч. мужского рода:

1) умная 4) большой 7) серьезный

2) далекий 5) смешная 8) радостное

3) северное 6) зеленые 9) осенние

15. Укажи глаголы настоящего времени:

1) бег 4) спою 7) склеил

2) играю 5) верю 8) отвечаю

3) писал 6) дружили 9) уеду

16. Укажи предложения с подлежащим, выраженным су ществительным мужского рода единственного числа:

1) В том лесу стоит избушка на курьих ножках.

2) Братья переночевали у Бабы - Яги, а поутру в путь отправились.

3) Крот роет норы с многими ходами и выходами.

4) Наши озера богаты рыбой.

5) Прилетел к старому дубу дятел, стал дупло искать.

6) Доехал старик до бору и свернул с дороги.

Вариант 2

1. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений в тексте:

Косой дождь становился все мельче тучи начали разделяться на волнистые облака через минуту заблестел робкий луч солнца осиновая роща роняет с ветвей капли дождя с веселой песней вьются жаворонки

1) 4 2) 5 3) 6 4) 7

2. Предложение служит для того, чтобы...

1) Выразить мысль, сообщение, просьбу.

2) Связать слова.

3) Чтобы общаться.

3. Укажи слова, в которых звуков больше, чем букв:

1) елка 4) люстра 7) весло

2) майка 5) мелочь 8) ягода

3) ясли 6) юбка 9) степь

4. Укажи родственные слова к слову «купить»:

1) искупать 4) покупатель 7) купейный

2) покупка 5) купля 8) закупить

3) купальник 6) купол 9) купленный

5. Укажи верное утверждение:

1) Суффикс – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

2) Суффикс – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

3) Суффикс – это общая часть родственных слов.

6. Найди слова к схеме: приставка, корень, н.о

1) пробег 4) известие 7) занесу

2) прическа 5) перенос 8) свалка

3) заколка 6) вход 9) округ

7. Укажи раздельное написание:

1) (с)урока 4) (за)гадка 7) (у)лыбка

2) (не)выучил 5) (за)деревней 8) (у)калитки

3) (под)осиновик 6) (в)комнате 9) (в)лететь

8. Укажи слова в которых пропущена буква «а»:

1) с...поги 4) поб...лил 7) кр...сивый

2) ...дежда 5) зак...тал 8) л...пата

3) т...релка 6) засм...трелся 9) б...льной

9. Укажи слова с глухой согласной в корне:

1) коро...кий 4) кру...ка 7) ло...ка

2) у...кий 5) сно... 8) кро...ка

3) про...ка 6) сторо...ка 9) ...торой

10. Укажи слова с непроизносимой согласной:

1) прекрас...ный 4) окрестный 7) лес...ной

2) лес...ница 5) извес...ный 8) запас...ной

3) пес...ня 6) ус...ный 9) звез...ный

11. Укажи слова с разделительным мягким знаком (ь):

1) сем...я 4) пис...мо 7) бел...ё

2) площад... 5) руч...и 8) пал...то

3) л…ет 6) об...езд 9) варен...е

12. Укажи одушевленные существительные единст венного числа:

1) собака 4) листья 7) птица

2) лестница 5) сестра 8) страна

3) бабушка 6) одеяло 9) пакет

13. Укажи слова без Ь на конце:

1) борщ... 4) плющ… 7) лещ...

2) печ… 5) брош... 8) стриж...

3) матч... 6) клещ... 9) пустош...

14. Укажи прилагательные ед.ч. женского рода:

1) усталый 4) птица 7) ветвистые

2) желтые 5) звездная 8) весеннее

3) облачная 6) туманное 9) одинокая

15. Укажи глаголы прошедшего времени:

1) пишу 4) ходьба 7) польёт

2) полечу 5) улетели 8) прыгал

3) приготовил 6) живут 9) светило

16. Укажи предложения с подлежащим, выражен ным существительным женского рода единст венного числа:

1) Стоит тот дуб и вершиной в облака упирается.

2) Белка ловко перепрыгивает с ветки на ветку.

3) Кругом лежал серебристый снег и блестел на солнце.

4) Белки питаются древесными почками, орехами, семенами шишек.

5) А лисица просит, чтобы в награду ей дали петуха.

6) Беда не по лесу ходит, а по людям.











































Проверочные тесты по частям речи

Имя существительное.

Вариант 1

1. Укажи имена существительные:

1) боль 4) играть 7) чистый

2) болеть 5) игрушечный 8) чистить

3) больничный 6) игра 9) чистота

2. Имена существительные изменяются:

1) по родам и числам

2) по числам, родам, падежам

3) по числам и падежам

3. Укажи существительные

1 склонения: 2 склонения: 3 склонения:

1) деревня 4) мысль 7) огонь

2) лень 5) солдат 8) смелость

3) камень 6) солнце 9) столб

4. Укажи существительные, которые употребляются только во множественном числе:

1) книги 4) ножницы 7) праздники

2) каникулы 5) кастрюли 8) люди

3) весы 6) шахматы 9) валенки

5. Укажи "лишнее" слово по типу склонения:

1) улыбка 2) веселье 3) надежда 4) слава

6. В каком падеже существительные не употребля ются с предлогом:

1) в Именительном падеже 3) в Винительном падеже

2) в Родительном падеже 4) в Дательном падеже

7. Укажи существительные в данном падеже:

в Родительном: в Предложном: в Творительном:

1) с ковром 6) на стуле 11) с добротой

2) в страну 7) к другу 12) к дому

3) от сирени 8) в поездке 13) со сказкой

4) в портфель 9) под землёй 14) в шляпе

5) без пальто 10) сквозь туман 15) от берега

8. Укажи существительные с окончанием -ов в Родительном падеже мн.ч.:

1) килограмм 4) апельсин 7) помидор

2) место 5) дело 8) мандарин

3) облако 6) яблоко 9) носок

9. Укажи существительные с окончанием «е»:

1) жил в деревн... 5) вспоминал без груст....

2) упал с крыш... 6) скакал на лошад...

3) увидел в окошк... 7) работал на завод...

4) шел по пустош... 8) лежит на ладон...

10. Укажи несклоняемые существительные:

1) пальто 4) очки 7) дело

2) окно 5) платье 8) какао

3) метро 6) кофе 9) мороженое

11. Укажи предложения с существительным в форме ед.ч. женского рода Родительного падежа:

1) Дети во всем мире не хотят войны.

2) Переходи улицу на зеленый свет.

3) За речкой тянулись зеленые поля.

4) Дом бабушки находится в деревне.

5) Из книг нельзя вырывать страниц.

6) Верблюд может жить без воды несколько дней.

12. Укажи предложения с однородными подлежащими:

1) Медведь угрюм, ленив и малоподвижен.

2) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

3) В нашей речке водятся лещи, окуни и щуки.

4) Собака, лев и волк с лисой в соседстве как-то жили.

Имя существительное.

Вариант 2

1. Укажи существительные:

1) столовый 4) летать 7) писать

2) стол 5) летчик 8) письменный

3) настольный 6) летный 9) письмо

2. Склонение существительных – это ....

1) изменение по числам и родам

2) изменение по падежам

3) изменение по падежам и числам

3. Найди существительные:

1 склонения: 2 склонения: 3 склонения:

1) кухня 4) пень 7) память

2) тетрадь 5) бой 8) тополь

3) папа 6) глушь 9) вечер

4. Укажи существительные, которые употребляют ся только в единственном числе:

1) луна 4) ложь 7) звезда

2) планета 5) победа 8) чистота

3) земля 6) солнце 9) штора

5. Укажи "лишнее" слово по типу склонения:

1) пень 2) мебель 3) грусть 4) радость

6. Укажи, в каком падеже стоит подлежащее в предложении:

1) в любом

2) только в Именительном

3) в Винительном

7. Укажи существительные в данном падеже:

в Винительном:

1) взял карандаш 4) не хотят яблоко

2) отбежал от воды 5) летал в облаках

3) рассказал басню

в Дательном:

6) иду по дороге 9) любовь к животным

7) разглядел на карте 10) удивился просьбе

8) спрятался за тучи

в Предложном:

11) мечтал о поездке 14) сидел на стуле

12) живет под землей 15) гордился наградой

13) играл во дворе

8. Укажи существительные, которые имеют нуле вое окончание в Родительном падеже множест венного числа:

1) книга 4) носок 7) место

2) стол 5) грамм 8) телевизор

3) сапог 6) стакан 9) груша

9. Укажи существительные с окончанием «и»:

1) отъехал от пристан... 5) жил в сторожк...

2) в модной юбк... 6) по зеленой равнин...

3) на краю лужайк... 7) из кустов чащ...

4) прогулка на теплоход... 8) высоко в неб...

10. Укажи склоняемые существительные:

1) стекло 4) лицо 7) солнце

2) письмо 5) лото 8) кашпо

3) жюри 6) бюро 9) нож

11. Найди предложения, в которых существительное сто ит в форме ед.ч. женского рода Винительного падежа:

1) Город построил новую школу.

2) От дуба тянулась длинная тень.

3) Прозрачный лед сковал реку.

4) Девочка чистила в саду дорожку.

5) На пне растут губки и грибы.

6) Солнечный зайчик бегает по стенам комнаты.

12. Найди предложения с подлежащим, выраженным существительным:

1) Запорошила зима поле снегом.

2) Мы часто гуляли в этом парке.

3) В тени папоротника сверкала роса.

4) Сосна и ель стоят всегда зеленые.

5) Они тянули свои ветви к солнцу.

6) С утра подморозило.

Тест 3.

Имя прилагательное.

Вариант 1

1. Укажи прилагательные:

1) сосед 4) зимний 7) тепло

2) соседний 5) зимовать 8) утеплять

3) соседствовать 6) зима 9) теплый

2. Прилагательные изменяются:

1) по родам и числам

2) по числам и падежам

3) по родам, числам и падежам

3. Укажи прилагательные мн.ч.:

1) берёзовый 4) зимнее 7) больной

2) солнечная 5) цветочная 8) глубокое

З) домашние 6) школьные 9) хитрые

4. Укажи прилагательные мужского рода:

1) яркое 4) праздничный 7) робкий

2) тёплая 5) далёкое 8) студёная

З) смешной 6) синий 9) высокие

5. Укажи прилагательные, образованные с помо щью приставок:

1) удачный 4) светлый 7) первый

2) совестливый 5) безрукий 8) срочный

3) догадливый 6) натертый 9) спетый

6. Укажи прилагательные, которые можно употре бить со словом «молоко»:

1) свежее 4) зимняя 7) прохладное

2) мокрое 5) жирное 8) прозрачное

3) теплый 6) спелое 9) вкусный

7. Укажи прилагательные в Родительном падеже единственного числа:

1) у старого (дуба) 5) под звездным (небом)

2) о близком (человеке) 6) старшую (сестру)

3) без школьной (тетради) 7) из записной (книжки)

4) от грязных (ботинок) 8) с лучшим (другом)

8. Укажи прилагательные, в окончании которых пишется «о»:

1) тепл...е (одеяло) 5) бел...е (покрывало)

2) умн...я (собака) 6) по широк...и (аллее)

3) далёк...я (деревня) 7) облачи...я (погода)

4) сер...е (облако) 8) о потерянн...м (времени)

9. Укажи прилагательные с гласной «е» в окончании:

1) с син...м (карандашом) 5) могуч...е (дубы)

2) с син...й (ручкой) 6) весенн...е (тепло)

3) в осени...м (пальто) 7) детск...ми (игрушками)

4) летн...м (днем) 8) к ранн...му (поезду)

10. Найди предложения, в которых прилагательные относятся к подлежащему:

1) После трудного дня лесорубы собрались у костра.

2) Порывы ледяного ветра обжигают лицо.

3) Большое окно пропускает много света.

4) Белый свет искрился на ярком солнце.

5) До станции мы шли под проливным дождем.

6) В полдень ко мне на балкон прилетела любопыт ная синица.

11. Укажи предложения с прилагательными в форме мужского рода, Винительного падежа:

1) С удочкой в руках я пробирался сквозь густой туман.

2) За железной стеной парохода блещут бурные волны.

3) Передней лапой лисица попала в крепкий капкан.

4) На крепкий ствол берёзы ребята повесили кор мушку.

5) В городе построили новую школу.

6) Саша подозвал на помощь старшую сестру.

Тест 3.

Имя прилагательное.

Вариант 2

1. Укажи прилагательные:

1) игра 4) улыбчивый 7) звон

2) играть 5) улыбаться 8) звонкий

3) игрушечный 6) улыбка 9) звонить

2. С какой частью речи всегда связано прилагательное:

1) с глаголом 3) с другой частью речи

2) с существительным

3. Укажи прилагательные единственного числа:

1) прозрачная 5) душистые

2) темные 6) золотые

3) снежный 7) ранняя

4) глубокое 8) свежий

4. Укажите прилагательные женского рода:

1) утренняя 3) громкий 5)ближняя

2) распахнутое 4) большая 6) весенний

5. Укажи прилагательные, образованные с помо щью суффикса:

1) светлый 4) густой 7) щедрый

2) чёрненький 5) острый 8) столовый

3) крошечный 6) ранний 9) волнистый

6. Укажи прилагательные, которые можно употре бить с существительным «игра»:

1) весёлая 4) вкусная 7) дружная

2) холодная 5) свежий 8) интересное

3) спортивная 6) высокое 9) опасная

7. Найди прилагательные в Дательном падеже множественного числа:

1) к утреннему (поезду) 5) в новой (квартире)

2) ранними (звонками) 6) по загородному (шоссе)

3) к берёзовым (листьям) 7) по синим (морям)

4) за сосновыми (лесами) 8) к низким (берегам)

8. Укажи прилагательные с гласной «а» в окончании:

1) свеж...е (молоко) 5) далёк...й (страной)

2) горяч...я (плита) 6) тёмн...му (вечеру)

3) весел...я (игра) 7) красив...я (одежда)

4) умн...е (решение) 8) хищн...я (птица)

9. Укажи прилагательные с гласной «и» в окончании: 1) крепк...м (стволом) 5) блестящ...м (инеем) 2) по зимн...му (снегу) 6) в верхн...м (ящике)

3) за высок...м (деревом) 7) поздн...е (свидание)

4) до ближн...й (рощи) 8) к последн...му (поезду)

10. Укажи предложения, в которых прилагательное зависит от второстепенных членов предложения:

1) Под лёгким порывом ветра море улыбалось.

2) Над тихим лесом взошла луна.

3) Бледный луч солнца виднелся сквозь деревья.

4) Ранним утром я любовался восходом солнца.

5) К дереву летит небольшая птица.

6) Чудная песня соловья раздавалась в лесу.

11. Укажи предложения с прилагательными в форме Родительного падежа женского рода:

1) Ребята посадили около школы молодую рябину.

2) Дом бабушки стоял на краю соседней деревни.

3) На берегу широкой реки стоял высокий дуб.

4) В бурю стаи птиц гибнут от сильной усталости.

5) Ей удалось спастись от хищного зверя.

6) Цветы душистой яблони украшали сад.

Тест . Глагол.

Вариант1_____________________________________

1. Укажи глаголы:

1) веселье 2) радовать 3) стройка 4) веселить 5) радость

6) строительный 7) весёлый 8) радостный 9) строить

2. Укажи глаголы настоящего времени:

1) встречался 2) шумит 3) спросит 4) играет 5) пройдёт 6) купаешься 7) постучит 8) задумываешься 9) дарила

3. Укажи глаголы неопределённой формы:

1) ставить 4) нести 7) пасет

2) едешь 5) держаться 8) мечтаешь

3) беречь 6) стеречь 9) улыбаешься

4. Укажи глаголы 1 лица:

1) вьёт 2) держим 3) сверкать 4) лечу 5) растёт 6) надеемся

7) поём 8) спешишь 9) учу

5. Укажи глаголы I спряжения:

1) строю 2) ломаю 3) пою 4) рисовать 5) белю 6) мыть

7) говорить 8) хожу 9) куплю

6. Укажи глаголы - исключения:

1) везу 4) терпеть 7) петь

2) тороплю 5) смотреть 8) обижу

3) пилю 6) таять 9) гоню

7. Укажи глаголы с Ь перед -СЯ:

1) убирает...ся 5) лечат...ся

2) купат...ся 6) перезванивают...ся

3) катают...ся 7) наклоняеш…ся

4) держиш...ся 8) умыват...ся

8.Укажи глаголы с окончанием -ут; (-ют):

1) та... 4) шепч... 7) терп...

2) кле... 5) стро... 8) чист...

3) се...т 6) держ... 9) дремл...

9. Укажи глаголы 3 лица ед.ч. настоящего времени:

1) роняют 4) люблю 7) упадет

2) посылаем 5) пишешь 8) кидает

3) качает 6) восходит 9) смотрим

10. Укажи глаголы с «е» в окончании:

1) (он) шепч...т 6) (мы) шага…м

2) (ты) руб...шь 7) (оно) высыха…т

3) (мы) рису...м 8) (ты) дыш…шь

4) (она) мокн…т 9) (вы) гуля…те

5) (вы) терп...те

11. Укажи предложения с глаголом 2 лица единст венного числа. Выполни синтаксический разбор.

1) В наш дом часто приходят гости.

2) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.

3) По утрам в лесу часто слышится удивительная песня жаворонка4.

4) В лесу бродишь летом целый день, ищешь грибы.

5) А вы делаете зарядку по утрам?

6) Высоко в небе плывут облака.

12. Укажи предложения с однородными сказуемыми. Укажи падеж имён существительных.

Выполни грамматические задания.

1) На смелого собака лает, а трусливого2 кусает.

2) Медведь1 питается2 плодами, почками, мясом.

3) В густой3 траве и в кустах3 заяц прячется3 от врагов.

4) Зубы у белки то стираются2, то опять подрастают.

5) Запорошила3 зима снегом поля, завалила2 сугроба ми луга.

6) Свет солнца проникал сквозь листву, кусты и травы.

Тест 4.

Глагол.

Вариант 2

1. Укажи глаголы:

1) смех 4) праздничный 7) мороз

2) смешной 5) праздновать 8) морозный

3) смешить 6) праздник 9) морозить

2. Укажи глаголы прошедшего времени:

1) идет 4) слетит 7) стараюсь

2) приехал 5) спорил 8) укусит

3) моет 6) зажёг 9) лёг

3. Укажи глаголы неопределённой формы:

1) холодит 4) молчишь 7) расти

2) стричь 5) поднять 8) ставил

3) ползти 6) гасишь 9) закрыл

4. Укажи глаголы 3 лица:

1) звонишь 4) веселит 7) умоет

2) рублю 5) сушим 8) спать

3) раздаем 6) растут 9) сажаете

5. Укажи глаголы II спряжения:

1) верю 4) держу 7) зябнуть

2) шагать 5) укрепляю 8) клею

3) наступлю 6) ношу 9) топлю

6. Укажи глаголы - исключения:

1) сесть 4) будишь 7) ударить

2) кидать 5) слышать 8) спорить

3) вертеть 6) догонять 9) смотрю

7. Укажи глаголы без Ь перед -СЯ:

1) толкат...ся 4) собирает...ся 7) просиш...ся

2) лечиш...ся 5) виднеет...ся 8) напряч...ся

3) раздаёт...ся 6) поднят...ся

8. Укажи глаголы с окончанием -ат, (-ят):

1) ве... 4) суш... 7) хохоч...

2) слыш... 5) скач... 8) урон...

3) вид... 6) пряч... 9) пил...

9. Укажи глаголы 2 лица мн.ч.:

1) морозит 4) спишь 7) ищите

2) везём 5) меняете 8) спешишь

3) несёте 6) хранят 9) вспоминать

10. Укажи глаголы с «и» в окончании:

1) (ты) крас...шь 6) (ты) зябн…шь

2) (он) мо...т 7) (он) сажа…т

3) (она) суш...т 8) (вы) дума…те

4) (вы) обижа...те 9) (мы) вид…м

5) (мы) слыш...м

11. Укажи предложения с глаголами 1 лица мн.ч.:

1) С полей и огородов люди получают урожай.

2) Руки не протянешь, с полки не достанешь.

3) Дома не люблю сидеть, люблю ходить, люблю глядеть.

4) Моем, моем трубочиста, чисто - чисто...

5) На коньках начнём кататься здесь на звонком льду.

6) Над морем стоит сильный туман.

12. Укажи предложения с однородными сказуемыми:

1) Солнце нагревает землю, дождь дает влагу.

2) Ветер крутится в верхушках деревьев, срывает листья.

3) И днём, и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.

4) Мы покидаем убежище и плутаем до рассвета.

5) Дядя Игнат быстро и умело запряг лошадь.



Местоимение. Вариант 1 __________________________

1. Найди местоимения:

1) плохо 4) к нему 7) я

2) она 5) ах 8) низок

3) однажды 6) с ними

2. Укажи местоимения 1 лица:

1) с ними 4) к вам 7) перед нами

2) от нее 5) от них 8) с ней

3) со мной 6) к себе

3. Найди местоимения 3 лица ед.ч. Творительного падежа:

1) к нему 4) без меня 7) у тебя

2) от нас 5) с ней 8) с вами

3) с ними 6) в них

4. В предложении местоимение бывает:

1) сказуемым;

2) подлежащим

3) второстепенным членом;

5. Найди предложения, в которых местоимение яв ляется подлежащим. У всех местоимений определи лицо и падеж.

1) Мы шли по сосновому лесу всё дальше и дальше.

2) Сел он утром на кровать, стал рубашку одевать.

3) "Не оставь меня, кум милый!"

4) К нам в гости часто приезжает брат из Тулы.

5) Рано, рано мы встаём, громко сторожа зовём.

6) Стою на поляне, надо мной голубое небо.

Местоимение. Вариант 1 _______________________

1. Найди местоимения:

1) плохо 4) к нему 7) я

2) она 5) ах 8) низок

3) однажды 6) с ними

2. Укажи местоимения 1 лица:

1) с ними 4) к вам 7) перед нами

2) от нее 5) от них 8) с ней

3) со мной 6) к себе

3. Найди местоимения 3 лица ед.ч. Творительного падежа:

1) к нему 4) без меня 7) у тебя

2) от нас 5) с ней 8) с вами

3) с ними 6) в них

4. В предложении местоимение бывает:

1) сказуемым;

2) подлежащим

3) второстепенным членом;

5. Найди предложения, в которых местоимение яв ляется подлежащим. У всех местоимений определи лицо и падеж.

1) Мы шли по сосновому лесу всё дальше и дальше.

2) Сел он утром на кровать, стал рубашку одевать.

3) "Не оставь меня, кум милый!"

4) К нам в гости часто приезжает брат из Тулы.

5) Рано, рано мы встаём, громко сторожа зовём.

6) Стою на поляне, надо мной голубое небо.

Местоимение. Вариант 2 ______________________

1. Укажи местоимения:

1) они 4) далеко 7) люк

2) от нее 5) один 8) без вас

3) ох 6) хорошо

2. Укажи местоимения 2 лица:

1) от тебя 4) у нас 7) у вас

2) мы 5) к нему 8) с вами

3) без нее 6) с тобой

3. Найди местоимения 1 лица мн.ч. Предложного падежа:

1) со мной 4) о нас 7) о тебе

2) обо мне 5) от них 8) к вам

3) с вами 6) в нас

4. Местоимение изменяется:

1) по падежам

2) по падежам и числам

3) по числам

5. Найди предложения, в которых местоимение является второстепенным членом предложения. У всех местоимений определи лицо и падеж.

1) «Очков с полдюжины себе достала...»

2) Не гонял я волн морских, звёзд не трогал золотых.

3) Весь ты перезябнешь, руки не согнёшь и домой тихонько, нехотя бредёшь.

4) У меня в деревне очень много подруг.

5) На тебе, берёзонька, листья золотые.

6) Долго у моря ждал он ответа, не дождался, к старухе воротился.

Местоимение. Вариант 2 ______________________

1. Укажи местоимения:

1) они 4) далеко 7) люк

2) от нее 5) один 8) без вас

3) ох 6) хорошо

2. Укажи местоимения 2 лица:

1) от тебя 4) у нас 7) у вас

2) мы 5) к нему 8) с вами

3) без нее 6) с тобой

3. Найди местоимения 1 лица мн.ч. Предложного падежа:

1) со мной 4) о нас 7) о тебе

2) обо мне 5) от них 8) к вам

3) с вами 6) в нас

4. Местоимение изменяется:

1) по падежам

2) по падежам и числам

3) по числам

5. Найди предложения, в которых местоимение является второстепенным членом предложения. У всех местоимений определи лицо и падеж.

1) «Очков с полдюжины себе достала...»

2) Не гонял я волн морских, звёзд не трогал золотых.

3) Весь ты перезябнешь, руки не согнёшь и домой тихонько, нехотя бредёшь.

4) У меня в деревне очень много подруг.

5) На тебе, берёзонька, листья золотые.

6) Долго у моря ждал он ответа, не дождался, к старухе воротился.

Тест 6

Предложение.

Вариант 1

1. Подлежащее и сказуемое - это....

1) части речи

2) главные члены предложения

3) второстепенные члены предложения

2. Укажи нераспространённые предложения:

1) Подул холодный ветер. 4) На небе сияла луна.

2) Наступила зима. 5) Кругом глубокая тишь.

3) Сгущались сумерки. 6) Улетают птицы.

3. Укажи предложения с однородными членами:

1) Зимой от заморозков часто гибнут яблони, груши, вишни.

2) Каждую ночь в чаще раздаётся пение птиц.

3) В нашем саду растут вишни и яблони.

4) Встрепенулись и запорхали тучи резвых мотыльков.

5) Первые скворцы важно зашагали по грядкам.

6) Два брата друг на друга глядят, а вместе не сойдутся.

4. Укажи предложения, в которых надо поставить запятую между однородными членами:

1) У белки мягкая шерсть и проворные лапы.

2) Сначала думай а потом делай.

3) На севере деревья растут медленно но вырастают крепкими.

4) В нашей реке водятся окуни и ерши.

5) В большом лесу во время бури деревья шумят стонут трещат.

6) На осине и липе лежали хлопья снега.

5. Найди предложения с дополнениями:

1) Бабушка напекла вкусные пироги.

2) Целый день идет проливной дождь.

3) Собака – верный друг человека.

4) Школьники собрали много лекарственных трав.

5) Стоит ясная погода.

6. Укажи предложения с однородными подлежащими:

1) Однажды лебедь, рак и щука везти с поклажей воз взялись.

2) Запорошила зима снегом поля, завалила сугробами.

3) Лес окрасился в жёлтые, красные, золотистые краски.

4) За речкой тянутся огромные луга и поля.

5) Ребята вернулись из леса с грибами и ягодами.

6) Собака, кошка, корова - домашние животные.

7. Найди предложения к данной схеме:

Сказуемое – определение – подлежащее – дополнение.

1) Блестят пушистые шапки сосен.

2) От деревьев легли на землю длинные тени.

3) Пастбища весной покрываются зеленой травой.

4) Слышится звонкая песня жаворонка.

5) Раскрылись набухшие почки от тепла.

6) Ветер гонит волны по пшеничному полю.

8. Какие группы предложений можно назвать текстом:

1) Долго борется зима с осенью. Наконец зима по беждает. Деревья остаются без листьев.

2) Отправился Иван - царевич в дозор. Вот царь опять едет в гости к Марье Царевне. Крошечка – Хаврошечка работала на сестёр и мачеху с утра до вечера.

3) Хлопчатник сеют там, где много солнца. В тени он погибает. Цветёт хлопчатник один день.

9. Подчеркни в предложении главные члены:

Весной пернатые возвращаются на свои родные места и вьют гнезда.

10. Укажи предложения, в которых неверно рас ставлены знаки препинания:

1) Дала она ему на дорогу гребёнку да два моложа вых яблочка.

2) Ребята, подкормите птиц зимой?

3) Когда распускаются почки на деревьях.

4) Василиса пошла в чуланчик и поставила перед куколкой ужин.

5) Меня бьют, журят, хлеба не дают и плакать не велят.

6) Однажды девицы сидели под окном, и разговаривали.

Тест 6

Предложение.

Вариант 2

1. Укажи верные высказывания:

1) Предложение не может состоять из одного слова.

2) Слова в предложении самостоятельны и не связаны друг с другом.

3) Предложение – это одно или несколько слов, связанных между собой по смыслу.

2. Укажи распространённые предложения:

1) Бегут ручьи. 4) Олени живут на севере.

2) Весело поют птицы. 5) Вечереет.

3) На небе появились тучи. 6) Бушуют метели.

3. Укажи предложения с однородными членами:

1) Гуляй, но дело не забывай.

2) По широкой аллее мы подошли к дому.

3) Сосна, ель, пихта стоят всегда зелёные.

4) Молоко в кувшине было тёплое и вкусное.

5) Ранним утром я с товарищем собрался на рыбалку.

6) Кот схватил рыбу и съел.

4. Укажи предложения, в которых надо поставить за пятые между однородными членами:

1) На осине и липе лежали хлопья снега.

2) Уж любит жить по берегам рек прудов и озёр.

3) Печальный крик журавлей звучал над рекой и полями.

4) В мае июне и июле птицы заняты выращиванием птенцов.

5) Мой дядя живёт в деревне но часто бывает у нас в гостях.

6) На солнце гадюка оживает и отправляется на охоту.

5. Найди предложения с определениями:

1) Аист бродил по болотам и искал лягушек.

2) Возле избы на старой берёзе пел дрозд.

3) Припекало ласковое солнышко.

4) Вокруг школы ребята разбили цветники.

5) Осень сорвала с деревьев зелёный наряд. .

6) Свежий ветерок бродил над уснувшей землёй.

6. Укажи предложения с однородными сказуемыми:

1) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

2) Медведь питается плодами, почками, мясом.

3) В густой траве и в кустах заяц прячется от врагов.

4) Зубы у белки то стачиваются, то опять подрастают.

5) Запорошила зима снегом поля, завалила сугробами.

6) Из-за толстых ракит выглядывал домик с тесовой крышей и крылечком.

7. Найди предложения к схеме:

Определение – подлежащее – сказуемое – дополнение.

1) Русская берёза распустила косы.

2) Кислая клюква зимует на болотах Сибири.

3) В глубине сада тянулась аллея.

4) Хитрая лиса заметает следы.

5) Узкими полосками колосья золотились.

6) Трудолюбивые бобры построили плотину.

8. Укажи предложения, в которых верно расстав лены знаки препинания:

1) Вынул солдат из мешка зёрнышко, и бросил наземь.

2) По крыше хором голуби ходили, да с неба звёзды склёвывали.

3) Живёт Балда в поповом доме спит себе на соломе.

4) Какой сегодня замечательный день?

5) Да здравствует мир во всём мире.

6) Дом царевна обошла, всё порядком убрала.

9. Подчеркни главные члены предложения:

Прилетели с далекого севера стаи болотных и водяных птиц.

10. Какие группы предложений нельзя назвать текстом:

1) В Индии на слонах ездят по улицам. Они слуша ют даже маленьких детей. Слоны работают в са ду. Это очень мудрое животное.

2) Мальчики взяли лыжи и поехали в лес. Люди ждут прихода весны. Соловьи показались – черёмуха за цвела. Большим и маленьким нужно делать зарядку.

3) Издали луг кажется чудным ковром. Село раски нулось на большом холме. На болотах нельзя вы ращивать культурные растения.













Категории



http://mamapapa-arh.ru/dizayn/smenadizaina1/body/10.jpg


http://mamapapa-arh.ru/dizayn/smenadizaina1/body/12.jpg





Контрольные работы для младших школьников » Русский язык 3 класс

Тест по русскому языку по теме «Части речи» 3 класс.

Тест по русскому языку по теме «Части речи» 3 класс.

1.Выбери существительные мужского рода,

отвечающие на вопрос ч т о ?

1. Молодость 6. Журавль

2. Костёр 7. Урок

3. Берег 8. Лисенок

4. Пение 9. Букет

5. Торт 10. Инженер

2.Укажи существительные мужского рода,

отвечающие на вопрос к т о ?

1. Муравей 6. Мама

2. Ворона 7. Гриб

3.Магазин 8. Помощница

4. Сестра 9. Лисица

5. Радуга 10. Поляна

3.Найди имена существительные среднего рода,

отвечающие на вопрос ч т о ?

1. Март 6. Доброта

2. Утро 7. Варенье

3. Село 8. Терпение

4. Чудовище 9. Совесть

5. Дитя 10. Расписание

4.Найди существительные во множественном числе:

1. Буквы 6. Встреча

2. Стол 7. Театры

3. Окна 8. Штрих

4. Мастера 9. Клоуны

5. Страус 10. Парта

5.Какие существительные не употребляются

во множественном числе?

1. Цветок 6. Нефть

2. Счастье 7. Колесо

3. Слог 8. Бензин

4. Карандаш 9. Сахар

5. Дружба 10. Телевизор

6.Какие существительные не употребляются

в единственном числе?

1. Именины 6. Санки

2. Книги 7.Морозы

3. Подушки 8. Очки

4. Лампочки 9. Ландыши

5. Ножницы 10. Щипцы

7.Укажи слова (разные части речи), которые обозначают

несколько предметов, признаков или действий:

1. Добрый 6. Прыгнуть

2. Множество 7. Подпрыгивать

3. Долгие 8. Мысли

4. Машина 9. Солнце

5. Десять 10. Незабудка

8.Найдите сочетания слов, в которых существительные и

прилагательные не согласованы в роде:

1. Белый лебедь 6. Осенняя пальто

2. Новая шампунь 7. Веселая игра

3. Снежные зима 8. Приятная беседа

4. Яркое цветок 9. Строгая учитель

5. Высокие горы 10. Чёрное плащ

9.Выбери сочетания слов, в которых существительное

и прилагательное не согласованы в числе:

1. Верные подруги 6. Зеленые аллеи

2. Осенняя прелесть 7. Доброе дела

3. Умная лицо 8. Красная ленты

4. Шумное море 9. Тонкая пряжа

5. Высокие липа 10. Шерстяной ткани

10.Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть имена существительные.

Холо... ск...вал землю. Зимние ветры гуляли в макушках д...рев...ев. С берё...

сыпался иней. Под н...гами хрустел сне... .Сн...гири прыгали по лапам елей.












Тесты по русскому языку для 3-го класса (программа по системе Занкова Л.В. к учебнику А.В. Поляковой "Русский язык. 3 класс”)

Тесты по русскому языку

В качестве промежуточного контроля на уроках русского языка нами используются тесты, которые составлены в соответствии с программой по системе Занкова Л.В. к учебнику А.В. Поляковой "Русский язык. 3 класс”, Издательство "Просвещение”.

Тест по теме: "Имя существительное”.

1. Напиши существительные, которые относятся:

к 1-му скл.

ко 2-му скл.

к 3-му скл.

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

2. Запиши слова в три столбика.

Печь, деревня, небо, конь, помидор, радость, крыши, дядя, старость, лагерь, рыба, сноп, капля, облако, рожь, честь, дороги, полночь, букварь, сеть.

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

____________________

________________________

________________________

3. Просклоняй существительные: беседка, окно, отец, осень.

И.п.____________________

________________________

________________________

Р.п.____________________

________________________

________________________

Д.п.____________________

________________________

________________________

В.п.____________________

________________________

________________________

Т.п.____________________

________________________

________________________

П.п.____________________

________________________

________________________

4. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж всех имен существительных.

Прошло знойное лето. Наступила з__л__тая осень. Загл__ни в лес. По __пушкам р__стут гр__бы. Среди пожухлой тр__вы кр__снеют под__синовики. По краю ельника можно найти сколь__кие грузди, душ__стые рыж__ки. Старые пни покрыты __пёнками. Моховые болота усыпаны румяной клюквой. На п__ляне горят грозд__я р__бины.

Дни ст__ят погож__е. Небо высокое и прозрачное. На дне руч__я в__дна каждая тр__винка. Ум__лкают птич__и г__л__са. В л__су тиш__на и покой.

5. Вставь (если нужно) на конце существительных мягкий знак.

Реч__, врач__, вещ__, луч__, сторож__, ноч__, мыш__, лож__, багаж__, чертёж__, глуш__, плащ__, товарищ__.

Тест по теме: "Множественное число имен существительных”.

1. Запиши слова в три столбика.

Вагоны, картины, вещи, кони, дома, воды, окна, земли, поля, площади, помидоры, женщины, кровати, одежды, двери, реки, пристани, поверхности.

1-е скл.

2-е скл.

3-е скл.

_________________

_____________________

___________________

________________

____________________

___________________

________________

____________________

___________________

________________

____________________

___________________

________________

____________________

___________________

________________

____________________

___________________

2. Заполни таблицу.

Падежи

Вопросы

Слова

Окончания

страны

столы

поля

ткани

1-е скл.

2-е скл.

3-е скл.

м.р. и ж.р.

м.р.

ср.р.

ж.р.



































































3. Замени имена существительные единственного числа, данные в скобках, именами существительными множественного числа. Вставь пропущенные буквы. Обозначь падеж существительных.

Зима. Сне___ л__жит на (тр__пинка, аллея), на (ск__мейка и крыша). На (ёлка) з__лёная хвоя п__крыта ин__ем.

4. Как определить падеж существительных во множественном числе?

____________________________________________

____________________________________________

5. Напиши данные слова в родительном падеже множественного числа.

Помидоры - ___________________.

Апельсины - _________________________.

Чулки - _______________________.

Сапоги - ___________________________.

Ботинки - ____________________.

Килограммы - ________________________.

Валенки - _____________________.

Яблоки - _____________________________.

Места - ______________________.

Дела - _______________________________.

Облака - _____________________.

Рельсы - _____________________________.

Окна - _______________________.

Ловушки - ___________________________

Тест по теме: "Падежи и падежные окончания имен существительных трех склонений единственного числа”.

1. Заполни таблицу, просклоняй существительные.

Падеж

Вопросы

Предлоги

Слова

Предлоги

река

нож

поле

тишь

1-е скл.

2-е скл.

3-е скл.

м.р.

ж.р.

м.р.

ср.р.

ж.р.

И.п.












Р.п.












Д.п.












В.п.












Т.п.












П.п.












2. Прочитай текст. Укажи склонение и падеж имен существительных.

В театр___, кино, библиотек___, музе__, на выставк__ веди себя так, чтобы не мешать своим товарищ_____ . Не опаздывай. Проходи вдоль ряд__ лицом к сидящему. Не разговаривай, не играй номерк_____ от пальто. Не вставай с места, пока не опустят занавес.

3. Данные слова запиши в два столбика: дичь, пирог, лампа, сушь, мяч, тетрадка.

Д.п.

Т.п.

_______________________

__________________________

_______________________

__________________________

_______________________

__________________________

_______________________

__________________________

_______________________

__________________________

_______________________

__________________________

4. Вставь пропущенные окончания, обозначь падеж.

Из шерст__, на крыш___ избушк___, от площад___, ни в радост___, ни в печал___, к Елен___ Ивановн___, по пустын___, в холод___, около избушк___, на площад___ и на улиц___, нет коров___ и лошад___, по пустын___ на верблюд___.

5. Составь с данными словами и словосочетаниями рассказ из 5 – 7 предложений и запиши его.

От деревни, к деревне, Васильевка, при встрече, для помощи в работе, за деревней, собрали, богатый урожай, за деревом, на уроке, с тётей Олей.

________________________________________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Тест по теме: "Второе склонение имен существительных единственного числа”

1. Выпиши только имена существительные 2-го склонения.

Овёс, сторож, фабрика, тетрадь, стая, село, кость, щель, малыш, стекло, вагон, грач, лев, львица, море, комар, стрела, сноп.

__________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Просклоняй существительные и заполни таблицу.

Падеж

Вопросы

Слова

Окончания

урок

гнездо

м.р.

ср.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.






3. Укажи падеж имен существительных 2-го склонения, вставь пропущенные окончания.

Гордись отц____, встречали космонавт___, сидеть на берег___, летел в корабл___, слушай учител___, чай с молок____, входить в вагон___, берегись автомобил___.

4. Составь словосочетания, обозначь падежи существительных.

Смотрит, на, голубь - ___________________________________________________.

Летит, в, самолёт - _____________________________________________________.

Рисунок, на, альбом - ____________________________________________________.

Метит, в, забор - _______________________________________________________.

Видит, карась - _________________________________________________________.

Узнал, о, встреча - ______________________________________________________.

Побежал, по, дорога - ___________________________________________________.

5. Прочитай предложения. Слова в скобках поставь и напиши в нужном падеже, обозначь падеж.

Огород засадили (картофель, лук)_________________________________________.

Коршун гнался за (голубь)________________________________________________.

Отец работает на (завод) _______________________________________________.

В музыкальной (школа) _______________________ дети учатся играть на (рояль, баян) __________________________________________.

6. Составь с данными словами и словосочетаниями рассказ из 5 – 7 предложений и запиши его.

На опушке, леса, берёзка, рано утром, тополь, дятел, уха, дождь, первый луч солнца, тёмная туча, тропка.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Тест по теме: "Третье склонение имен существительных единственного числа”.

1. Выпиши только имена существительные 3-его склонения.

Мама, дочь, кровать, ветка, тополь, ель, цепочка, нефть, гараж, конь, кисть, стебель, лодка, пятак, ткани, соль, птичка, огонь.

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Просклоняй существительные, заполни таблицу.

Падеж

Вопросы

Слова

Окончания

ткань

площадь

И.п.





Р.п.





Д.п.





В.п.





Т.п.





П.п.





3. Подбери к существительным однокоренные существительные 3-го склонения без суффикса и запиши их.

Ветка - ____________________.

Ёлка - _____________________________.

Тетрадка - ____________________.

Мышка - ___________________________.

Кроватка - ____________________.

Лошадка - __________________________.

Морковка - ____________________.

Ночка - _____________________________.

Кисточка - ____________________.

Ладошка - __________________________.

Площадка - ____________________.


4. Поставь и запиши имена существительные из скобок в нужном падеже.

Жил в этой (местность, деревня, город)_____________________________________

_______________________________________________________________________.

Спал в (кровать, колыбель)_______________________________________________.

Пушистая ветка (сирень, ель)_____________________________________________.

Лежал на (скатерть, ладонь)_____________________________________________.

5. Прочитай текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.

Летом мы с братом пошли на ночную рыбалку. Д__рога к р__ке шла через

ро_____ . Вот прошуршала мы___ . Вот сыч__ затянул свою угрюмую песню – плач__ . Тихо. Только камы___ шепчется с р__кой. Вот и наш шала___.

6. Запишп ответы на вопросы, включив в них слова, данные в скобках.

Где спит ребёнок? (Кровать)_______________________________________________________




Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров2209
Номер материала ДВ-218337
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх