Предпросмотр материала:
5 класс Тест за первое полугодие 1 вариант
1. Укажите словосочетание:
А) бежал по дороге
Б) под горой
В) он пишет
А) почувствовал боль
Б) красное платье
В) пойти в лес
А) Прошло жаркое лето и наступила осень.
Б) Реки и озёра засверкали.
В) Начался ливень и мы побежали к сторожке.
А) Лида не была в школе.
Б) Лида ты была в школе?
В) Вера пишет письмо.
А) Перелётные птицы улетают на Кавказ, в Крым, в Египет.
Б) Дети зимой заботятся о воробьях, галках, сороках.
В) Ласточки, грачи, дрозды осенью улетают в тёплые края.
6. Укажите грамматическую основу предложения "Осенний
ветер срывал с деревьев разноцветные листья и медленно кружил их в
воздухе"
А) срывал листья
Б) кружил в воздухе
В) ветер срывал
Г) ветер срывал и кружил
7. Укажите
слово, в котором количество букв и звуков совпадает:
А) шьёшь
Б) сирень
В) ель
Г) ясно
8. Укажите слово, в котором ударный второй слог:
А) магазин
Б) километр
В) ворота
Г) алфавит
9. Укажите слово, в котором все согласные звуки твёрдые:
А) машина
Б) сначала
В) объезд
Г) отряд
10. Укажите словосочетание, в котором есть слово в переносном значении:
А) золотое кольцо
Б) серебряные волосы
В) тёмная ночь
Г) идёт по дороге
11. Укажите предложение, в котором есть антонимы:
А) Пришлось долго, терпеливо ждать.
Б) Ученье в счастье украшает, а в горе утешает.
12. Укажите предложение, в котором есть синонимы:
А) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.
Б) Яблоки не кислые, а сладкие.
13. Запишите предложение с прямой речью, правильно расставив знаки препинания:
Ведь это дереву вредит ей с Дубу Ворон говорит
14. Запишите предложение, подчеркните все члены предложения (главные и второ –
степенные)
В лесу искал клад одинокий пират.
5 класс Тест за первое полугодие 2 вариант
А) кричит громко
Б) через край
В) она читает
А) быстро одевался
Б) купаться в реке
В) круглый мяч
А) Мухи осы и шмели укрываются в убежище.
Б) Начался ливень и мы побежали к сторожке.
В) Ветер разогнал тучи и небо прояснилось.
А) Где ты был Серёжа?
Б) Серёжа читает книгу.
В) Ребята готовятся к олимпиаде.
А) В поле, в роще царствовало безмолвие.
Б) Деревья грозно зашумели и замахали ветками.
В) Ласточки, грачи, дрозды осенью улетают в тёплые края.
6. Укажите грамматическую основу предложения "Осенним вечером мы бродили по дорожкам парка и любовались разноцветными листьями":
А) мы бродили
Б) бродили по дорожкам
В) мы бродили и любовались
Г) любовались листьями
7. Укажите
слово, в котором количество букв и звуков совпадает:
А) язык
Б) рожь
В) муравей
Г) юла
8. Укажите слово, в котором ударный второй слог:
А) магазин
Б) досуг
В) повторит
Г) алфавит
9. Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие:
А) рожь
Б) лесть
В) объезд
Г) роща
10. Укажите словосочетание, в котором есть слово в переносном значении:
А) читает письмо
Б) ветер воет
В) старинная крепость
Г) идёт по дороге
11. Укажите предложение, в котором есть антонимы:
А) Ищи не дом, а соседей.
Б) Корень учения горек, а плод его сладок.
12. Укажите предложение, в котором есть синонимы:
А) Эскалаторы движутся вверх и вниз.
Б) В поэтической речи глаза часто называют очами.
13. Запишите предложение с прямой речью, правильно расставив знаки препинания:
Князь же печенежский сказал Претичу Будь мне другом
14. Запишите предложение, подчеркните все члены предложения (главные и второ-
степенные).
Ночью небольшой зал освещал светильник..
Тесты по русскому языку предназначены для проверки знаний учащихся 5 классов за 1 полугодие.Всего предложено 14 заданий ( 2 варианта).
Задания 1-12 предполагают выбор правильного ответа из предложенных.Ребята должны отличать словосочетание от грамматической основы предложения, находить словосочетание и грамматическую основу в предложении,находить предложения с обращением, с однородными членами, с синонимами и антонимами.Тест включает несколько заданий по фонетике.
В 13 задании в предложении с прямой речью расставить знаки препинания, в 14- записать предложение и подчеркнуть все члены предложения ( главные и второстепенные).
Тесты по русскому языку предназначены для проверки знаний учащихся 5 классов за 1 полугодие.Всего предложено 14 заданий ( 2 варианта).
Задания 1-12 предполагают выбор правильного ответа из предложенных.Ребята должны отличать словосочетание от грамматической основы предложения, находить словосочетание и грамматическую основу в предложении,находить предложения с обращением, с однородными членами, с синонимами и антонимами.Тест включает несколько заданий по фонетике.
В 13 задании в предложении с прямой речью расставить знаки препинания, в 14- записать предложение и подчеркнуть все члены предложения ( главные и второстепенные).
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие
Учебник: «Русский язык», Рамзаева Т.Г.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 26. Словосочетание