Инфоурок Биология ТестыТесты по теме: "Вегетативные органы растений"

Тесты по теме: "Вегетативные органы растений"

Скачать материал

                     Тема: «Вегетативные органы растений»

                                                    Вариант 1

 

1. Функцией корня не является:

а) всасывание воды;                                         в) укрепление растения в почве;

б) поглощение кальция и фосфора;                г) образование семян

 

2. Главный корень – это:

а) наиболее длинный корень в корневой системе растения;

б) корень, развивающийся из зародышевого корня семени;

в) корень, образующий наибольшее количество боковых корней;

г) корень, занимающий центральное положение в корневой системе

 

3. В какой зоне корня расположены корневые волоски:

а) в зоне деления;                                              в) в зоне растяжения;

б) в зоне проведения;                                        г) в зоне всасывания

 

4. При супротивном листорасположении из каждого узла отходит:

а) один лист;                                                      в) три листа;

б) два листа;                                                       г) более 3 листьев

 

5. Для двудольных растений характерно:

а) перистое и пальчатое жилкование;             в) пальчатое и дуговое;

б) перистое и дуговое жилкование;                г) перистое, пальчатое и дуговое

 

6. В столбчатой ткани листа происходит:

а) газообмен и испарение воды;                      в) фотосинтез и испарение воды;

б) фотосинтез и газообмен;                              г) фотосинтез

 

 

7. Для дыхания в кожице имеются:

а) отверстия;                                                      в) устьица;

б) чечевички;                                                     г) трахеи

 

8. Ситовидные трубки обеспечивают:

а) восходящий ток воды от корня;          в) восходящий ток органических веществ от корня

б) нисходящий ток воды от листьев;      г) нисходящий ток органических веществ от 

                                                                     листьев.   

9. Видоизменением побега не является:

а) луковица лука;                                               в) столон картофеля;

б) корневище ландыша;                                    г) корнеплод моркови

 

10. Установите соответствие между типом корневой системы и особенностями ее формирования:

1) стержневая корневая                          а) четко выделяется главный корень;

система                                                     б) свойственна фасоли;

2) мочковатая корневая                           в) сформирована многочисленными   

 система                                                          придаточными корнями;

                                                                   г) характерна для большинства двудольных;

                                                                   д) характерна для всех однодольных;

                                                                   е) свойственна луку

11. Укажите правильную последовательность структур ( в направлении снаружи внутрь) на поперечном срезе ствола дерева:

 

1) камбий                                                  4) луб

2) пробка                                                   5) древесина

3) сердцевина

 

Выберите три правильных ответа

 

12. Для древесины характерны следующие черты строения и функции:

1)      проводящие элементы являются мертвыми клетками;

2)      в своем составе имеет сосуды;

3)      осуществляет ток органических веществ от листьев;

4)      проводящие элементы являются живыми клетками;

5)      помимо проводящих элементов в своем составе имеет клетки основной и механической ткани;

6)      расположена снаружи от камбия

 

13. Для луковицы характерны следующие признаки:

      1) питательные вещества запасаются в стеблевой части;

      2) стеблевая часть сильно уплощена;

      3) является видоизмененным побегом;

      4) имеет хорошо развитую стеблевую часть;

      5) питательные вещества запасает в сочных чешуях

      6) обеспечивает выживание растения в засушливых условиях

 

14. Верными являются следующие утверждения:

      1) фотосинтез в основном осуществляется в губчатой ткани листа;

      2) фотосинтез в основном осуществляется в столбчатой ткани листа;

      3) перистое жилкование характерно для однодольных;

      4) пальчатое жилкование характерно для двудольных;

      5) испарение воды осуществляется в основном через губчатую ткань;

      6) испарение воды осуществляется в основном через столбчатую ткань;

 

15. Установите соответствие между растением и его подземным органом:

     

1)      клубень                                                      а) морковь

2)      корнеплод                                                  б) тюльпан

3)      луковица                                                    в) картофель

                                                                               г) редис

                                                                               д) чеснок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Тема: «Вегетативные органы растений»

                                                    Вариант 2

 

1. Функцией листа не является:

а) фотосинтез;                                                   в) газообмен;

б) поглощение растворов солей;                     г) испарение

 

2. Придаточные корни  – это:

а) ответвления главного корня;

б) ответвления различных корней;

в) корни, развивающиеся на стеблевой части побега или на листе;

г) мелкие корни, формирующиеся позже более крупных корней

 

3. Кончик корня покрыт:

а) корневыми волосками;                                в) корневым футлярчиком;

б) корневым колпачком;                                  г) корневым чехликом

 

4. При мутовчатом листорасположении из каждого узла отходит:

а) один лист;                                                      в) два листа;

б) более 3 листьев;                                            г) листья отходят не от каждого узла

 

5. Для однодольных растений характерно:

а) перистое и параллельное жилкование;                   в) параллельное и дуговое;

б) перистое и дуговое жилкование;                             г) перистое, пальчатое и дуговое

 

6. В губчатой ткани листа происходит:

а) фотосинтез, газообмен и испарение воды;              в) фотосинтез и испарение воды;

б) фотосинтез и газообмен;                                           г) фотосинтез

 

7. Через устьица происходит:

а) испарение воды;                                                          в) поступление солнечного света;

б) испарение воды, поступление углекислого газа;    г) фотосинтез

 

8. Сосуды обеспечивают:

а) восходящий ток воды от корня;          в) восходящий ток органических веществ от корня

б) нисходящий ток воды от листьев;      г) нисходящий ток органических веществ от 

                                                                     листьев.   

9. У двудольных растений между древесиной и лубом расположены:

а) годичные кольца;                                               в) трахеиды;

б) клетки камбия;                                                   г) чечевички

 

10. Установите соответствие между названиями проводящих комплексов и особенностями строения и функций:

 

1) луб                                                         а) располагается внутри от камбия;

                                                                   б) осуществляет проведение воды;

2) древесина                                             в) имеет в своем составе ситовидные трубки;   

                                                                   г) имеет в своем составе сосуды;

                                                                   д) располагается снаружи от камбия;

                                                                   е) осуществляет проведение органических

                                                                       веществ

11. Расположите зоны корня по порядку, начиная от зоны, покрытой корневым чехликом:

1) зона растяжения

2) зона проведения                                              

3) зона деления

4) зона всасывания

 

Выберите три  правильных ответа

 

12. Для почки характерны следующие особенности строения и функций:

7)      клетки конуса нарастания активно делятся;

8)      конус нарастания представлен покровной тканью;

9)      почка- это отмирающий побег;

10)  почечные чешуи- это кожистые листья;

11)  в генеративной почке может развиваться зачаточное соцветие;

12)  в вегетативной почке находятся зачатки стебля, листьев и цветков

 

13. Для корневища характерны следующие признаки:

      1) наличие чешуевидных листьев;

      2) способность формировать стержневую корневую систему;

      3) неспособность формировать корни;

      4) наличие пазушных почек;

      5) некоторое внешнее сходство с корнем;

      6) долговечность

 

14. Верными являются следующие утверждения:

      1) почвенное питание- это поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей;

      2) придаточные корни- это ответвления главного корня;

      3) боковые корни могут развиваться на главном, придаточных и других боковых

          корнях;  

      4) мочковатая корневая система образована придаточными корнями и их

          разветвлениями;

      5) мочковатая корневая система образуется за счет образования на мощном главном

          корне многочисленных боковых корней;

      6) корневая система, образованная множеством обильно ветвящихся придаточных

          корней, носит название «придаточная»

 

15. Установите соответствие между растением и его подземным органом:

     

4)      клубень                                                      а) морковь

5)      корнеплод                                                  б) ландыш

6)      корневище                                                 в) картофель

                                                                               г) редька

                                                                               д) пырей ползучий

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Тема: «Вегетативные органы растений»

                                                    Вариант 3

 

1. Функцией листа  является:

а) фотосинтез;                                                   в) газообмен;

б) испарение;                                                     г) все перечисленное

 

2. Боковые корни -это:

а) ответвления любого корня;

б) ответвления главного корня;

в) корни, развивающиеся на стеблевой части побега;

г) корни, находящиеся на значительном удалении от центральной части корневой системы

 

3. Корнеплод -это:

а) плод, развивающийся под землей;                в) утолщенный придаточный корень;

б) утолщенный боковой корень;                        г) утолщенный главный корень

 

4. Если удалить растущую верхушку побега, то растение:

а) прекратит свой рост;                                        в) будет ветвиться слабее;

б) начнет сильнее ветвиться;                               г) быстро погибнет

 

5. Сложный лист имеет:

а) несколько листовых пластинок;                     в) крупную листовую пластинку;

б) одну рассеченную листовую пластинку;       г) одну листовую пластинку и черешок

 

6. В губчатой ткани листа происходит:

а) газообмен;                                                         в) испарение воды;

б) фотосинтез;                                                       г) все перечисленное

 

7. Через устьица происходит:

а) испарение воды;                                      в) поступление солнечного света;

б) фотосинтез                                              г) испарение воды, поступление углекислого газа

 

8. По древесине осуществляется:

а) восходящий ток воды от корня;          в) восходящий ток органических веществ от корня

б) нисходящий ток воды от листьев;      г) нисходящий ток органических веществ от 

                                                                     листьев.   

9. Видоизменением побега не является :

а) луковица лука;                                                в) корневище ландыша;

б) столон картофеля;                                          г) корнеплод моркови

 

10. Установите соответствие между тканями листа и особенностями их строения:

 

1) столбчатая ткань                                 а) округлая форма клеток;

                                                                   б) большое количество хлоропластов;

2) губчатая ткань                                     в) большие межклетники;   

                                                                   г) клетки плотно прилегают друг к другу;

                                                                   д) удлиненная форма клеток;

                                                                   е) рыхлое расположение клеток

 

 

11. Расположите зоны корня по порядку, начиная от зоны, покрытой корневым чехликом:

1) зона деления

2) зона проведения                                              

3) зона растяжения

4) зона всасывания

 

Выберите три правильных ответа

 

12. Для годичных колец характерны следующие особенности:

13)  являются приростами древесины;

14)  являются приростами луба;

15)  образуются за счет работы камбия;

16)  по числу колец можно определить возраст дерева;

17)  часть кольца, сформировавшаяся весной, состоит из мелких клеток, а сформировавшаяся осенью - из крупных;

 

13. Для корневища характерны следующие признаки:

      1) наличие чешуевидных листьев;

      2) способность формировать стержневую корневую систему;

      3) неспособность формировать корни;

      4) наличие пазушных почек;

      5) некоторое внешнее сходство с корнем;

      6) долговечность

 

14. Верными являются следующие утверждения:

      1) почвенное питание- это поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей;

      2) придаточные корни- это ответвления главного корня;

      3) боковые корни могут развиваться на главном, придаточных и других боковых

          корнях;  

      4) стержневая корневая система имеет хорошо выраженный главный корень;

      5) мочковатая корневая система образуется за счет образования на мощном главном

          корне многочисленных боковых корней;

      6) стержневая корневая система отличается от мочковатой тем, что не имеет боковых

          и придаточных корней

 

15. Установите соответствие между растением и его подземным органом:

     

7)      корневище                                                 а) морковь

8)      корнеплод                                                  б) ландыш

9)      клубень                                                      в) картофель

                                                                               г) редька

                                                                               д) пырей ползучий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

 

№ заданий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Вариант 1

г

б

г

г

а

г

в

г

г

112122

24153

125

235

245

23123

Вариант 2

б

в

г

б

в

а

б

а

б

221211

3142

145

156

134

23123

Вариант 3

г

а

г

б

а

г

г

а

г

212112

1342

134

156

134

21321

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по теме: "Вегетативные органы растений""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данные тесты подходят к учебнику под ред. Пономаревой И.Н. Биология 6 класс глава 2 -Органы растений. Они могут быть использованы для обобщения знаний по теме:"Вегетативные органы растений". Так же будут полезны при подготовке учащихся к ГИА в 9 и 11 классах при повторении материала по курсу ботаники.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 430 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2018 15987
    • DOCX 68 кбайт
    • 367 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Строганова Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Строганова Анна Александровна
    Строганова Анна Александровна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82578
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 810 человек

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 228 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек