319679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТестирование по русскому языку 1 курс 1 семестр

Тестирование по русскому языку 1 курс 1 семестр

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1 курс I семестр


Лексика

  1. Укажите неверное утверждение:

а) Лексика - словарный запас языка.

б) Каждое слово имеет свое лексическое и грамматическое значение.

в) Слова могут иметь не одно, а несколько лексических значений.

г) Старославянизмы - группа исконно русских слов.


  1. Укажите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении


а) Золотой медальон

б) Пустая голова

в) Говор ручья

г) Хвост кометы

д) Быстрый бег



  1. Укажите ряд многозначных слов:


  1. съедобный, утомление;

  2. хохот, шезлонг;

  3. съемка, ручка;

  4. компьютер, ландыш;

  5. самолет, дискуссия.



  1. В каком ряду все слова – синонимы?


  1. время, период, эпоха, эра;

  2. лингвист, историк, литературовед;

  3. фрукты, овощи, вишня;

  4. сосна, тополь, ясень;

  5. тарелка, вилка, ложка



  1. Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные:

  1. десница, работа, слеза;

  2. акварель, гуашь, палитра;

  3. нечто, выкаблучиваться, ступай;

  4. нижеподписавшийся, горенка, изрядно;

  5. кирпич, свекла, идти.


  1. В каком предложении слово употреблено в переносном значении?

  1. На стенах висели два пейзажа хорошей кисти.

  2. Желтые листья медленно падали на землю.

  3. Утром бухта наполнилась плавучим льдом.

  4. Громады утесов на берегу создавали величественную картину.

  5. Яркое солнце быстро съело тонкий ледок.


  1. Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из правого:


  1. Продналог

  2. Акваланг

  3. Интернет

  4. Маклер

  5. Паровоз

  6. Программирование

А. Устаревшее слово

Б. Общеупотребительное слово

В. Неологизм



  1. Укажите предложения, в котором встречаются диалектизмы:

а) Настал день, назначенный для судного поединка.

б) По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы.

в) В Москву переведен через моё содействие.

г) Увы! Куда ни брошу взор - везде бичи, везде железы...


  1. Укажите, как называются выделенные слова в предложениях:

Слушай сюда, дело глухо, надо сматываться.

Давай только без закидонов, ладно?


а) Архаизмы

б) Диалектизмы

в) Жаргонизмы

г)Профессионализмы




  1. Найдите значение слова невежество.

  1. Глупость, необразованность

  2. Грубость

  3. Корыстолюбие

  4. Неучтивость



Фразеология

  1. Найдите предложения, в которых встречаются фразеологические обороты:

а) Все заботы в семье лежали на плечах Гаврика.

б) Я перемахнул через забор в какой-то сад.

в) Отец мой редко бывал в хорошем расположении духа.

г) Чуть стелется туман над золотистой нивой.


  1. Укажите фразеологизмы к словосочетанию очень любить:


а) Как свои пять пальцев

б) Яблоку негде упасть

в) Души не чаять

г) Положа руку на сердце

д) Носить на руках



  1. Найдите фразеологизм

  1. Налил воды в стакан

  2. Вода из чашки разлилась

  3. Воды было по колено

  4. Нас водой не разольешь

  5. Во рту была вода



  1. Найдите синоним фразеологизма «хранить молчание»?


  1. как в воду глядел;

  2. набрать в рот воды;

  3. выйти сухим из воды;

  4. как рыба в воде;

  5. не разлить водой.



Фонетика. Графика. Орфоэпия

  1. Укажите слова с ударением на последнем слоге:


  1. Прибыл

  2. Удобнее

  3. Позвонит

  4. Создана

  5. Начал

  6. Мельком



  1. Что такое транскрипция?

  1. перевод слова на русский язык,

  2. орфографическое письмо,

  3. форма передачи звучащей речи графическими средствами,

  4. разбор слова по составу,

  5. морфемный анализ слова.



  1. Какие буквы не участвуют в русской транскрипции?


  1. ы, я, ю.

  2. а,о,у,

  3. ч, ж, х,

  4. ц, ф, э,

  5. я, ю, е, ё.



  1. На какие группы делятся все звуки?

  1. прописные и строчные;

  2. ударные и безударные,

  3. звонкие и глухие,

  4. мягкие и твердые,

  5. гласные и согласные.


  1. Что называется графикой?

  1. акустические свойства

  2. звуки человеческой речи

  3. классификация звуков

  4. способы образования звуков

  5. совокупность средств письменности, используемых для фиксации речи



  1. Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков:


а) Июль

б) Праздник

в) Каменный

г) Бульон

д) Ельник







Морфемика. Словообразование

  1. В каком варианте верно определение: Словообразование – раздел науки о языке, в котором…

  1. даются ответы на вопросы, как построены (т.е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего),

  2. изучается звуковая сторона слова,

  3. изучаются правила правописания слов,

  4. изучается история слова,

  5. изучается лексическое значение и употребление слов.


  1. Что такое основа?

  1. главная значимая часть слова,

  2. значимая часть слова перед корнем,

  3. часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово,

  4. значимая часть слова без корня,

  5. значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.


  1. Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»:

  1. молчание,

  2. сдержанный,

  3. опасно,

  4. городской,

  5. давненько.



  1. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный:


  1. суффикс,

  2. два суффикса,

  3. приставка и суффикс,

  4. приставка,

  5. соединительной гласной Е.



  1. Какое слово образовано путём сложения основ:


  1. настенный,

  2. подоконник,

  3. пешеходный,

  4. ВУЗ,

  5. кресло-кровать.



  1. Какие слова называются однокоренными?

  1. Слова с одним лексическим значением

  2. слова с переносным значением

  3. слова с прямым значением

  4. слова с одинаковым корнем

  5. слова с несколькими лексическими значениями


  1. Укажите ряд однокоренных слов.

  1. Открыть, крыша, покрышка

  2. Расположение, сложение, ложь

  3. Метла, мести, местный

  4. Взволнованный, волна, воля



Стили речи

  1. Определите стиль речи:

Этот стиль считают вершиной литературного языка. Важной чертой этого стиля является индивидуальность слога. Точность, ясность, выразительность, обилие художественно-изобразительных средств языка - все это присуще стилю.


  1. Научный

  2. Художественный

  3. Публицистический

  4. Официально-деловой



  1. Определите, какие жанры не относятся к научному стилю:


а) Научная статья

б) Доклад

в) Репортаж

г) Диссертация

д)Очерк




Общая информация

Номер материала: ДA-049298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.