Инфоурок Биология ТестыТестовая работа по биологии на тему "Бактерии"

Тестовая работа по биологии на тему "Бактерии"

Скачать материал

1. Создание условий, неблагоприятных для жизни бактерий,

лежит в основе

1)  приготовления варенья из ягод и фруктов

2)  квашения капусты

3)  закладки силоса 4) приготовления кефира и сыра

2. Бактерии в отличие от растений имеют

1)  специализированные половые клетки

2)  одну кольцевую молекулу ДНК в клетке

3)  ядро, обособленное от цитоплазмы ядерной оболочкой

4)  две и более хромосом

3. Бактерии, питающиеся органическими веществами отмерших организмов,  — это  1) паразиты

2)  сапротрофы

3)  хемотрофы 4) симбионты

5. Клетка бактерии в отличие от клетки животного НЕ имеет

1)  цитоплазмы

2)  плазматической мембраны

3)  митохондрий

4)  рибосом

6.  Бактерии в отличие от растений имеют  1) специализированные половые клетки 2) одну кольцевую молекулу ДНК в клетке

3)  ядро, обособленное от цитоплазмы ядерной оболочкой

4)  две и более хромосом

7. Бактерии в отличие от грибов  1) содержат одну кольцевую ДНК.

2)  делятся путем митоза

3)  образуют специализированные половые клетки

4)  образуют разнообразные ткани

8. Общим свойством всех клеток бактерий, растений, грибов и животных является способность к

1)  обмену веществ

2)  мейозу

3)  движению

4)  сократимости

10. Прокариотическая клетка отличается от эукариотической

1)  неспособностью к фотосинтезу

2)  гетеротрофным типом питания

3)  спорообразованием

4)  безъядерностью

11.  Какие из перечисленных органоидов есть в клетках бактерий?  1) ядрышко

2)  рибосомы

3)  митохондрии

4)  аппарат Гольджи

12. Наследственный аппарат расположен в нуклеарной области у

1)  дифтерийной палочки

2)  вируса натуральной оспы

3)  инфузории-туфельки

4)  эвглены зелѐной

14.  Без участия бактерий или грибов производится

1)  пенициллин

2)  гречневая крупа

3)  дрожжевое тесто

4)  сыр

15. Некоторые виды бактерий способны длительное время сохранять жизнеспособность, так как они  1) при наступлении неблагоприятных условий образуют споры

2)  имеют микроскопические размеры

3)  вступают в симбиоз с другими организмами 4) питаются, как правило, готовыми органическими веществами 16. У бактерий процесс синтеза органических веществ из неорганических      с              использованием    энергии окисления неорганических соединений называют

1)  дыханием

2)  хемосинтезом 3) фотосинтезом

4) гликолизом

17. Почему бактерии выделяют в самостоятельное царство органического мира?

1)  в неблагоприятных условиях размножаются митозом

2)  отсутствие ядра в клетке

3)  размножаются спорами

4)  в основном гетеротрофные организмы 18. Сходство   процессов               жизнедеятельности               у              некоторых бактерий и цветковых растений проявляется в способности к

1)  гетеротрофному питанию

2)  автотрофному питанию

3)  образованию семян 4) двойному оплодотворению

19. Возбудителями туберкулѐза являются

1)  спириллы

2)  вибрионы

3)  кокки

4)  бациллы

20.Проанализируйте             график    скорости                 размножения молочнокислых бактерий.

 

 

 

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Скорость размножения бактерий

1)   всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды.

2)   зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.

3)   зависит от генетической программы организма.

4)   в интервале от 20 до 36 °C повышается.

5)   уменьшается при температуре выше 36 °C в связи с денатурацией части белков в клетке бактерии.

21.                 Установите последовательность эволюционных процессов, приводящих    к              формированию      устойчивости                 бактерий                к антибиотику.      Запишите               в              таблицу соответствующую последовательность цифр.  1)  гибель большинства бактериальных клеток

2) размножение устойчивых к антибиотику бактерий

3) формирование штамма бактерий, полностью устойчивого к антибиотику

4) выживание бактерий, имеющих гены устойчивости к антибиотику

5) введение пациенту антибиотиков

22.                 Установите соответствие между заболеваниями человека и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

ЗАБОЛЕВАНИЕ

A)   амѐбная дизентерия

Б)  малярия

B)   натуральная оспа

Г)  корь

Д)  холера

Е)  чума

ВОЗБУДИТЕЛИ

1)   вирусы

2)   бактерии

3)   простейшие

  23. Установите соответствие между свойством организма и организмом.

СВОЙСТВО ОРГАНИЗМА

А)  эукариотический организм

Б)  прокариотический организм

В)  имеет плотную клеточную стенку

Г)  есть кольцевая хромосома

Д)  содержит множество органоидов

ОРГАНИЗМ

1)   дифтерийная палочка

2)   инфузория туфелька Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

 

24. Бактериальную клетку относят к группе прокариотических, так как она:

1)   не имеет ядра, покрытого оболочкой

2)   имеет цитоплазму

3)   имеет одну молекулу ДНК, погруженную в цитоплазму

4)   имеет наружную плазматическую мембрану

5)   не имеет митохондрий

6)   имеет рибосомы, где происходит биосинтез белка


Ответы

1.    1

2.    2

3.    2

5.    3

6.    2

7.    1

8.    1

10.    4

11.    2

12.    1

14.   2

15.   1 16.  2

17.    2

18.    2

19.    4

20.45.

21.  51423 

22.  331122.

23.  21112.

24.  135.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовая работа по биологии на тему "Бактерии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 943 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка лекции по биологии на тему "Вид. Популяции"
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.
  • Тема: § 5. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции
  • 17.03.2023
  • 106
  • 0
«Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.
Методическая разработка лекции по биологии на тему "Вид. Популяции"
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.
  • Тема: § 5. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции
  • 17.03.2023
  • 87
  • 0
«Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.
Методическая разработка лекции по биологии на тему "Вид. Популяции"
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.
  • Тема: § 5. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции
  • 17.03.2023
  • 109
  • 0
«Биология (базовый уровень)», Каменский А. А., Касперская Е. К., Сивоглазов В. И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2023 1665
    • PDF 147.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куклина Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куклина Наталья Григорьевна
    Куклина Наталья Григорьевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2657
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе