Инфоурок Физика Другие методич. материалыТестовая работа по физике 11 класс

Тестовая работа по физике 11 класс

Скачать материал

1. Вер­то­лет рав­но­мер­но под­ни­ма­ет­ся вер­ти­каль­но вверх. Ка­ко­ва тра­ек­то­рия край­ней точки ло­па­сти вер­то­ле­та в си­сте­ме от­сче­та, свя­зан­ной с кор­пу­сом вер­то­ле­та?

 

1) пря­мая линия

2) вин­то­вая линия

3) окруж­ность

4) эл­липс

 

2. Пло­вец, не спеша, под­ни­ма­ет­ся на тумбу (этап 1), от­тал­ки­ва­ет­ся от нее (этап 2) и летит в воду (этап 3). На каком этапе дви­же­ния пло­вец ис­пы­ты­ва­ет со­сто­я­ние, близ­кое к не­ве­со­мо­сти?

 

1) на 1 этапе

2) на 2 этапе

3) на 3 этапе

4) ни на одном из пе­ре­чис­лен­ных эта­пов

3. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=11599

По глад­кой го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти XOY дви­жут­ся два тела мас­са­ми m1 и m2 со ско­ро­стя­ми V1 и V2, со­от­вет­ствен­но (см. ри­су­нок). В ре­зуль­та­те со­уда­ре­ния тела сли­па­ют­ся и дви­жут­ся как еди­ное целое. Про­ек­ция им­пуль­са этой си­сте­мы тел на ось OY после со­уда­ре­ния будет

 

1) равна m2V2

2) мень­ше m2V2

3) равна m1V1 + m2V2

4) боль­ше m2V2

4. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=11321Лёгкая па­лоч­ка может вра­щать­ся на шар­ни­ре во­круг го­ри­зон­таль­ной оси, про­хо­дя­щей через точку О (см. ри­су­нок). В точке А на па­лоч­ку дей­ству­ют силой F1. Для того, чтобы па­лоч­ка на­хо­ди­лась в рав­но­ве­сии, к ней в точке В сле­ду­ет при­ло­жить силу, обо­зна­чен­ную на ри­сун­ке но­ме­ром

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

 

5. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=17045На ри­сун­ке при­ве­де­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты от вре­ме­ни для двух тел: А и В, дви­жу­щих­ся по пря­мой, вдоль ко­то­рой и на­прав­ле­на ось Ох. Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о ха­рак­те­ре дви­же­ния тел.

 

1) Тело А дви­жет­ся с уско­ре­ни­ем 3 м/с2.

2) Тело А дви­жет­ся с по­сто­ян­ной ско­ро­стью, рав­ной 2,5 м/с.

3) В те­че­ние пер­вых пяти се­кунд тела дви­га­лись в одном на­прв­ле­нии.

4) Вто­рич­но тела А и В встре­ти­лись в мо­мент вре­ме­ни, рав­ный 9 с.

5) В мо­мент вре­ме­ни t = 5 с тело В до­стиг­ло мак­си­маль­ной ско­ро­сти дви­же­ния.

 

6. Ка­мень бро­са­ют с по­верх­но­сти земли вер­ти­каль­но вверх. Через не­ко­то­рое время он па­да­ет об­рат­но на землю. Как из­ме­ня­ют­ся в те­че­ние по­ле­та камня сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: мо­дуль ско­ро­сти камня, прой­ден­ный кам­нем путь, мо­дуль пе­ре­ме­ще­ния камня?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1) сна­ча­ла уве­ли­чи­ва­ет­ся, затем умень­ша­ет­ся;

2) сна­ча­ла умень­ша­ет­ся, затем уве­ли­чи­ва­ет­ся;

3) все время уве­ли­чи­ва­ет­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Мо­дуль ско­ро­сти камня

Прой­ден­ный кам­нем путь

Мо­дуль пе­ре­ме­ще­ния камня

 

7. Тело, бро­шен­ное с го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью https://ege.sdamgia.ru/formula/9e/9e3669d19b675bd57058fd4664205d2ap.pngпод углом https://ege.sdamgia.ru/formula/7b/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08p.pngк го­ри­зон­ту, в те­че­ние вре­ме­ни t под­ни­ма­ет­ся на мак­си­маль­ную вы­со­ту h над го­ри­зон­том. Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ФОР­МУ­ЛЫ

А) Время подъёма t на мак­си­маль­ную вы­со­ту

Б) Мак­си­маль­ная вы­со­та h над го­ри­зон­том

 

1) https://ege.sdamgia.ru/formula/7d/7df862dabc8244a4421b41bdd0c029acp.png

2) https://ege.sdamgia.ru/formula/3d/3dd4a270a8e5477b500b988861197eacp.png

3) https://ege.sdamgia.ru/formula/33/33ec9da80cd0208d0eabd94bc771e4dfp.png

4) https://ege.sdamgia.ru/formula/da/daa3db847896ef69e6813d4f3ef838a8p.png

 

A

Б

 

 

8. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=8246В ци­лин­дре с тон­ки­ми, но проч­ны­ми ме­тал­ли­че­ски­ми стен­ка­ми, на­хо­дит­ся воз­дух. При­дер­жи­вая ци­линдр, пор­шень мед­лен­но под­ни­ма­ют вверх. Какое из при­ведённых ниже урав­не­ний точ­нее всего опи­сы­ва­ет про­цесс, про­ис­хо­дя­щий при этом с воз­ду­хом под порш­нем?

 

1) https://ege.sdamgia.ru/formula/a3/a3b817aa4a27dd83c2c78f104c97c940p.png

2) https://ege.sdamgia.ru/formula/2f/2f76e8d913885c61a8a7721e79acbd3cp.png

3) https://ege.sdamgia.ru/formula/c1/c1cd25b69aafca147b1c8c06de61fdc9p.png

4) https://ege.sdamgia.ru/formula/a5/a5ae8c901f0bd56a5761f8cdc7b4b5b3p.png

 

9. В теп­ло­вой ма­ши­не тем­пе­ра­ту­ра на­гре­ва­те­ля 600 K, тем­пе­ра­ту­ра хо­ло­диль­ни­ка на 200 К мень­ше, чем у на­гре­ва­те­ля. Мак­си­маль­но воз­мож­ный КПД ма­ши­ны? (Ответ дайте в про­цен­тах, округ­лив до целых.)

 

10. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=25039Какую ра­бо­ту со­вер­ша­ет иде­аль­ный газ при пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 2 (см. ри­су­нок)? Ответ вы­ра­зи­те в кДж.

 

11. В со­су­де не­из­мен­но­го объ­е­ма при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре на­хо­ди­лась смесь во­до­ро­да и гелия, по 1 моль каж­до­го. По­ло­ви­ну со­дер­жи­мо­го со­су­да вы­пу­сти­ли, а затем до­ба­ви­ли в сосуд 1 моль во­до­ро­да. Счи­тая газы иде­аль­ны­ми, а их тем­пе­ра­ту­ру по­сто­ян­ной, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных ис­сле­до­ва­ний, и ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1) Пар­ци­аль­ное дав­ле­ние во­до­ро­да умень­ши­лось.

2) Дав­ле­ние смеси газов в со­су­де не из­ме­ни­лось.

3) Кон­цен­тра­ция гелия уве­ли­чи­лась.

4) В на­ча­ле опыта кон­цен­тра­ции газов были оди­на­ко­вые.

5) В на­ча­ле опыта массы газов были оди­на­ко­вые.

 

12. Иде­аль­ный од­но­атом­ный газ, на­хо­дя­щий­ся в гер­ме­тич­но за­кры­том со­су­де с жест­ки­ми стен­ка­ми, на­гре­ва­ют. Как из­ме­ня­ют­ся в этом про­цес­се сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: кон­цен­тра­ция мо­ле­кул, внут­рен­няя энер­гия газа, теп­ло­ем­кость газа?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1) уве­ли­чи­ва­ет­ся;

2) умень­ша­ет­ся;

3) не из­ме­ня­ет­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Кон­цен­тра­ция мо­ле­кул

Внут­рен­няя энер­гия газа

Теп­ло­ем­кость газа

13. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=8234Элек­трон https://ege.sdamgia.ru/formula/81/817bdd16b6549c599e9dabd9ec590a63p.pngимеет го­ри­зон­таль­ную ско­рость https://ege.sdamgia.ru/formula/a0/a068e9d5cfdca492a9bbbcc8d296989fp.png, на­прав­лен­ную вдоль пря­мо­го длин­но­го про­вод­ни­ка с током I (см. ри­су­нок). Куда на­прав­ле­на дей­ству­ю­щая на элек­трон сила Ло­рен­ца https://ege.sdamgia.ru/formula/07/07bc33c3fc7c6fa4aedecfe56903fa9cp.png?

 

1) вер­ти­каль­но вниз в плос­ко­сти ри­сун­ка ↓

2) го­ри­зон­таль­но влево в плос­ко­сти ри­сун­ка ←

3) пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка к нам https://ege.sdamgia.ru/formula/31/319d584a4a5166ee6c51f4b8348856eap.png

4) вер­ти­каль­но вверх в плос­ко­сти ри­сун­ка ↑

 

14. На участ­ке цепи, изоб­ра­жен­ном на ри­сун­ке, со­про­тив­ле­ние каж­до­го из ре­зи­сто­ров равно R.

 

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=377

 

Пол­ное со­про­тив­ле­ние участ­ка при за­мкну­том ключе К равно

 

1) https://ege.sdamgia.ru/formula/fe/fe11f2e8b80eab097928dc6cffd98cc3p.png

2) R

3) 2R

4) 3R

 

15. На ри­сун­ке при­ве­ден гра­фик гар­мо­ни­че­ских ко­ле­ба­ний тока в ко­ле­ба­тель­ном кон­ту­ре.

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=437

Если ка­туш­ку в этом кон­ту­ре за­ме­нить на дру­гую ка­туш­ку, ин­дук­тив­ность ко­то­рой в 4 раза мень­ше, то каков будет пе­ри­од ко­ле­ба­ний? (Ответ дать в мкс.)

 

16. На же­лез­ный сер­деч­ник на­де­ты две ка­туш­ки, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. По пра­вой ка­туш­ке про­пус­ка­ют ток, ко­то­рый ме­ня­ет­ся со­глас­но при­ве­ден­но­му гра­фи­ку. На ос­но­ва­нии этого гра­фи­ка вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния. Ин­дук­тив­но­стью ка­ту­шек пре­не­бречь.

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=25235

1) В про­ме­жут­ке между 1 с и 2 с ЭДС ин­дук­ции в левой ка­туш­ке равна 0.

2) В про­ме­жут­ках 0—1 с и 3—5 с на­прав­ле­ния тока в левой ка­туш­ке были оди­на­ко­вы.

3) В про­ме­жут­ке между 1 с и 2 с ин­дук­ция маг­нит­но­го поля в сер­деч­ни­ке была равна 0.

4) Сила тока через ам­пер­метр была от­лич­на от 0 толь­ко в про­ме­жут­ках 0—1 с и 3—5 с.

5) Сила тока в левой ка­туш­ке в про­ме­жут­ке 0—1 с была боль­ше, чем в про­ме­жут­ке 2—3 с.

 

17. Фотон с энер­ги­ей 8 эВ вы­би­ва­ет элек­трон из ме­тал­ли­че­ской пла­стин­ки с ра­бо­той вы­хо­да 2 эВ (ка­то­да). Пла­стин­ка на­хо­дит­ся в со­су­де, из ко­то­ро­го от­ка­чан воз­дух. Элек­трон раз­го­ня­ет­ся од­но­род­ным элек­три­че­ским полем на­пря­жен­но­стью Е = 5·104 В/м. До какой ско­ро­сти элек­трон раз­го­нит­ся в этом поле, про­ле­тев путь s = 5·10–4 м вдоль линии поля?

Ре­ля­ти­вист­ские эф­фек­ты не учи­ты­вать. Ответ вы­ра­зи­те в м/с и округ­ли­те до вто­рой зна­ча­щей цифры.

 

18. Плос­кий воз­душ­ный кон­ден­са­тор за­ря­жен до на­пря­же­ния U. Пло­щадь об­кла­док кон­ден­са­то­ра S, рас­сто­я­ние между его пла­сти­на­ми d. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми их из­ме­ре­ния. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ЕДИ­НИ­ЦЫ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

А) На­пряжённость элек­три­че­ско­го поля в кон­ден­са­то­ре

Б) Ёмкость кон­ден­са­то­ра

 

1) В/м

2) Дж

3) Кл/м

4) Ф

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

 

 

19. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=3061На ри­сун­ке пред­став­ле­ны не­сколь­ко самых ниж­них уров­ней энер­гии атома во­до­ро­да. Может ли атом, на­хо­дя­щий­ся в со­сто­я­нии https://ege.sdamgia.ru/formula/cd/cd6c5fa312327dca33de3b38e475debap.pngпо­гло­тить фотон с энер­ги­ей 3,4 эВ?

 

1) да, при этом атом пе­ре­хо­дит в со­сто­я­ние https://ege.sdamgia.ru/formula/98/9894e1782026d63bc5aa51469b293595p.png

2) да, при этом атом пе­ре­хо­дит в со­сто­я­ние https://ege.sdamgia.ru/formula/13/136556aa3cbc4f90df869df6ed62c2e4p.png

3) да, при этом атом иони­зу­ет­ся, рас­па­да­ясь на про­тон и элек­трон

4) нет, энер­гии фо­то­на не­до­ста­точ­но для пе­ре­хо­да атома в воз­буж­ден­ное со­сто­я­ние

20. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=7557

Доля ато­мов ра­дио­ак­тив­но­го изо­то­па, рас­пав­ших­ся по про­ше­ствии ин­тер­ва­ла вре­ме­ни, рав­но­го по­ло­ви­не пе­ри­о­да по­лу­рас­па­да, обо­зна­че­на на ги­сто­грам­ме циф­рой

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

21. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и урав­не­ни­я­ми, в ко­то­рых они ис­поль­зу­ют­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) сила

Б) ра­бо­та вы­хо­да

 

УРАВ­НЕ­НИЯ, В КО­ТО­РЫХ ОНИ ИС­ПОЛЬ­ЗУ­ЮТ­СЯ

1) урав­не­ние теп­ло­во­го ба­лан­са

2) урав­не­ние дви­же­ния

3) урав­не­ние Мен­де­ле­е­ва-Кла­пей­ро­на

4) урав­не­ние Эйн­штей­на для фо­то­эф­фек­та

 

 А 

 Б 

 ? 

 ? 

За­да­ние 21 № 3166

22. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=25102При по­мо­щи мил­ли­ам­пер­мет­ра из­ме­ря­ет­ся ток в не­ко­то­рой элек­три­че­ской цепи. Мил­ли­ам­пер­метр изоб­ражён на ри­сун­ке. Чему равен ток в цепи, если по­греш­ность пря­мо­го из­ме­ре­ния тока со­став­ля­ет по­ло­ви­ну цены де­ле­ния мил­ли­ам­пер­мет­ра? Ответ при­ве­ди­те в мил­ли­ам­пер­мет­рах.

Ука­жи­те по­ка­за­ние и по­греш­ность. При за­пи­си от­ве­та сна­ча­ла ука­жи­те по­ка­за­ние, а через точку с за­пя­той — по­греш­ность. На­при­мер, если ответ 15 ± 1 мА, то в ответ нужно за­пи­сать «15;1».

23. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=19357На гра­фи­ке по­ка­за­на за­ви­си­мость мак­си­маль­ной ки­не­ти­че­ской энер­гии элек­тро­нов, вы­би­тых из ме­тал­ла при фо­то­эф­фек­те, от длины волны па­да­ю­ще­го света. Ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­нов боль­ше нуля, но не пре­вы­ша­ет 15 эВ, если ме­талл осве­ща­ет­ся све­том с дли­ной волны

 

1) 200 нм

2) 150 нм

3) 50 нм

4) 25 нм

 

24. В ат­мо­сфер­ном воз­ду­хе со­дер­жат­ся кис­ло­род и аргон. Сред­не­квад­ра­тич­ная ско­рость мо­ле­кул кис­ло­ро­да равна 470 м/с. Чему равна сред­не­квад­ра­тич­ная ско­рость мо­ле­кул ар­го­на? Ответ ука­жи­те в м/с с точ­но­стью до целых.

 

25. На входе в элек­три­че­скую цепь квар­ти­ры стоит предо­хра­ни­тель, раз­мы­ка­ю­щий цепь при силе тока 20 А. По­да­ва­е­мое в цепь на­пря­же­ние равно 220 В. Какое мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство пы­ле­со­сов, мощ­ность каж­до­го из ко­то­рых равна 1 400 Вт, можно од­но­вре­мен­но вклю­чить в квар­ти­ре?

26. Две ча­сти­цы, от­но­ше­ние за­ря­дов ко­то­рых https://ege.sdamgia.ru/formula/9a/9a716925331f1c416ab01064d261d905p.png, вле­те­ли в од­но­род­ное маг­нит­ное поле пер­пен­ди­ку­ляр­но ли­ни­ям маг­нит­ной ин­дук­ции. Най­ди­те от­но­ше­ние масс ча­стиц https://ege.sdamgia.ru/formula/d1/d15f9489cce449c42dc5b5f2cb9b0508p.png, если их ки­не­ти­че­ские энер­гии оди­на­ко­вы, а от­но­ше­ние ра­ди­у­сов тра­ек­то­рий https://ege.sdamgia.ru/formula/9f/9f29957d489a894026ee655930d7de2cp.png.

 

27. В экс­пе­ри­мен­те уста­нов­ле­но, что при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха в ком­на­те https://ege.sdamgia.ru/formula/20/2046dee06476927a606ac8315a11a358p.pngна стен­ке ста­ка­на с хо­лод­ной водой на­чи­на­ет­ся кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха, если сни­зить тем­пе­ра­ту­ру ста­ка­на до https://ege.sdamgia.ru/formula/13/134cd78289a70013c5d88ac7cea52d2dp.png. По ре­зуль­та­там этих экс­пе­ри­мен­тов опре­де­ли­те от­но­си­тель­ную влаж­ность воз­ду­ха. Для ре­ше­ния за­да­чи вос­поль­зуй­тесь таб­ли­цей. Из­ме­нит­ся ли от­но­си­тель­ная влаж­ность при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ком­на­те, если кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха будет на­чи­на­ет­ся при той же тем­пе­ра­ту­ре ста­ка­на https://ege.sdamgia.ru/formula/13/134cd78289a70013c5d88ac7cea52d2dp.png? Дав­ле­ние и плот­ность на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара при раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­ре по­ка­за­но в таб­ли­це:

 

https://ege.sdamgia.ru/formula/4f/4fd63c31d158476b982096d4e8113a00p.png

7

9

11

12

13

14

15

16

19

21

23

25

27

29

40

60

https://ege.sdamgia.ru/formula/4c/4c83e1bca6d71fdc7946df9ec3fc0631p.png

10

11

13

14

15

16

17

18

22

25

28

32

36

40

74

200

https://ege.sdamgia.ru/formula/e5/e50c0f21ce4095bc99bc63c6ad4bfe7dp.png

7,7

8,8

10,0

10,7

11,4

12,11

12,8

13,6

16,3

18,4

20,6

23,0

25,8

28,7

51,2

130,5

 

28. Бру­сок мас­сой https://ege.sdamgia.ru/formula/73/738b8157d67436780a26cac190d18b02p.pngсо­скаль­зы­ва­ет по на­клон­ной плос­ко­сти с вы­со­ты h и, дви­га­ясь по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти, стал­ки­ва­ет­ся с не­по­движ­ным брус­ком мас­сой https://ege.sdamgia.ru/formula/42/42a3b1b078fa87e54f5e79ae6b5366bbp.png. В ре­зуль­та­те аб­со­лют­но не­упру­го­го со­уда­ре­ния общая ки­не­ти­че­ская энер­гия брус­ков ста­но­вит­ся рав­ной 2,5 Дж. Опре­де­ли­те вы­со­ту на­клон­ной плос­ко­сти h. Тре­ни­ем при дви­же­нии пре­не­бречь. Счи­тать, что на­клон­ная плос­кость плав­но пе­ре­хо­дит в го­ри­зон­таль­ную.

 

29. В со­су­де с не­боль­шой тре­щи­ной на­хо­дит­ся воз­дух. Воз­дух может мед­лен­но про­са­чи­вать­ся сквозь тре­щи­ну. Во время опыта объем со­су­да умень­ши­ли в 4 раза, дав­ле­ние воз­ду­ха в со­су­де уве­ли­чи­лось тоже в 4 раза, а его аб­со­лют­ная тем­пе­ра­ту­ра уве­ли­чи­лась в 1,5 раза. Ка­ко­во из­ме­не­ние внут­рен­ней энер­гии воз­ду­ха в со­су­де? (Воз­дух счи­тать иде­аль­ным газом.)

 

30. https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=16884В схеме, по­ка­зан­ной на ри­сун­ке, ключ К дол­гое время на­хо­дил­ся в по­ло­же­нии 1. В мо­мент https://ege.sdamgia.ru/formula/e0/e08ecaba9dd228e02ccb13e1481be9c4p.pngключ пе­ре­ве­ли в по­ло­же­ние 2. Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты Q вы­де­лит­ся на ре­зи­сто­ре https://ege.sdamgia.ru/formula/d7/d76c12626550e33ecdd401641ce7be1bp.pngкОм к мо­мен­ту https://ege.sdamgia.ru/formula/23/230aab57abce22285fb273b1b2f1b0a4p.png, когда сила тока в цепи https://ege.sdamgia.ru/formula/af/af62d298af8e836c50393464eb74bf76p.pngмА? ЭДС ба­та­реи https://ege.sdamgia.ru/formula/84/84eca24ae3aa06256665dba7b929f8fdp.pngВ, её внут­рен­нее со­про­тив­ле­ние https://ege.sdamgia.ru/formula/f8/f859183329c564388dd21aa78dbc0057p.pngОм, ёмкость кон­ден­са­то­ра https://ege.sdamgia.ru/formula/40/40934a338234e9ad298b1b69f9409f95p.pngмкФ. По­те­ря­ми на элек­тро­маг­нит­ное из­лу­че­ние пре­не­бречь.

 

 

31. Опре­де­ли­те фо­кус­ное рас­сто­я­ние тон­кой линзы, если ли­ней­ные раз­ме­ры изоб­ра­же­ния тон­ко­го ка­ран­да­ша, помещённого на рас­сто­я­нии https://ege.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png= 48 см от линзы и рас­по­ло­жен­но­го пер­пен­ди­ку­ляр­но глав­ной оп­ти­че­ской оси, мень­ше раз­ме­ров ка­ран­да­ша в https://ege.sdamgia.ru/formula/7b/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1p.png= 2 раза.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовая работа по физике 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 943 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2017 1213
    • DOCX 218.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Землевская Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 6863
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек